化学优质课评比教学反思

一、课堂再现 非常有幸,笔者参加了常州市中青年化学教师优质课评比活动,课题是《水的组成》．我把这节课的教学目标确定为：通过电解水实验,认识水的组成,学习对实验现象的观察、分析,体会科学研究的思维方法;通过阅读“水的组成揭秘”小故事,使学生感受到敢于怀疑和实事求是的科学态度在科学研究中的重要性．     

化学优质课评比教学反思

正一、课堂再现非常有幸,笔者参加了常州市中青年化学教师优质课评比活动,课题是《水的组成》.我把这节课的教学目标确定为:通过电解水实验,认识水的组成,学习对实验现象的观察、分析,体会科学研究的思维方法;通过阅读"水的组成揭秘"小故事,使学生感受到敢于怀疑和实事求是的科学态度在科学研究中的重要性.     

对“直线与平面垂直”教学几个问题的辩证思考

“直线与平面垂直”是立体几何的教学重点之一,它是联系线线垂直与面面垂直的纽带,且与线线平行、面面平行联系密切,同时在空间角与距离的计算问题中具有非常重要的作用．最近观看了2013年江苏省青年数学教师优秀课评比活动中“直线与平面垂直”～课的课堂教学录像,教学中的几个问题触发了笔者的思考．     

“确定位置”教学设计、课堂实录、教学反思及教研评析

在由中国教育学会数学专业委员会主办的第五届全国初中青年教师优秀课观摩与评比活动中,全国各地共有130位优秀数学教师参加此次优秀课一等奖的评比,我省4名教师荣获一等奖。此次活动的举办,在教师中间形成了浓厚的学习氛围,优化了数学课堂教学的设计,起到了引领数学教学的作用。现将我省获一等奖的案例呈现给大家,以供广大教师学习、借鉴。     

正确·到位·恰当·重视——2009年江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩（第二学段）印象

2009年江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩活动第二学段的14节展示课,留给听课者的总体印象是教师教得认真,学生学得努力,演绎了课堂的精彩,体现了教学智慧的丰富。用“江苏省小学数学课堂教学评价标准”中的教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教师素质、教学手段、教学效果、教学特色等八项指标来衡量,这些课都是好课或较好的课。     

借助“五课”教研和“两课”评比，提升化学教师课程实施能力

本文研究的“五课”教研,是指中职化学教师在“五课”即备课、上课、说课、听课、评课中的职业教育教学研究和教学实践活动。“两课”评比,是指在“五课”的基础上,由职业教育研究机构组织开展的“示范课”与“研究课”评比活动。中职化学教师课程实施能力,是指中职化学教师对化学课程的认识、设计、实践和反思能力等。“五课”教研和“两课”评比活动,是提升化学教师课程实施能力的基石。目前,职业教育专家以“五课”教研和“两课”评比为题材撰写的论文,大都是针对教师内在发展需求的动力机制而展开的,而且也仅局限于方法和途径层面的描述,从“五课”教研和“两课”评比活动与提升教师课程实施能力的角度论述的较少。本文的研究以沛县中专职业教育课程改革为切入点,借助“五课”教研和“两课”评比活动平台,引导化学教师更新教育理念,潜心研究教学,改进教学方法,提高化学课堂教学效率,不断提升自身的课程实施能力,从而提高中职化学学科的教育教学质量。     

一节评优课的“亮点”释放

浙江省2008年初中数学课堂教学评比与观摩活动于3月26日～28日在桐乡市求是实验中学举行,由各地（市）选送的13节优秀课进行了评比与展示,近1000余人参加了这次评比与观摩活动.参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,具有创新性、活动性、实效性、愉悦性和成就感．他们的课堂教学释放着许多亮点,使观摩教师受益非浅．     

青年化学教师教学艺术现状及提高途径琐议

一、问题的存在 自一九八六年以来,笔者对本县32位化学教师进行了解,共听课126节次,按年龄分组(中老年组和青年组),对其教学艺术水平略作评估,得出如下结论: 上表数据表明,我县中老年化学教师与青年化学教师在课堂教学艺术水平上形成了明显的反差。以上数据虽然是对我县32位教师随堂听课的统计结果,但却具有一定代表性。青年化学教师的教学艺术总体水平较低,主要表现在:     

二项式定理教学设计与点评

本节课是“2009年10月浙江省课堂教学评比与观摩活动”中浙江省宁波市选手倪蕾教师的一节参赛课（获得一等奖），笔者在此基础上，对这一堂课进行了重新设计．     

“数系的扩充”教学简录及思考

<正>笔者有幸参加了江苏省高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动,其教学内容是苏教版高中数学选修教材1—2第三章"3.1数系的扩充"第一课时.现对这节课的课堂教学过程简录如下,并根据本人教学后的体会谈一些想法,敬请大家批评指正.     

第七届全国青年教师阅读教学观摩活动专辑一：人教版一年级下册《识字4》（第一课时）教例及评析

全国小语会不断改进青年教师阅读教学观摩活动的评比方式。今年举办的第七届全国青年教师阅读教学观摩活动采取了录像课和现场课分别进行评比的办法。各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团的小语会分别推荐两名青年教师参加评比,一名是上录像课的教师,参加录像课评比;一名是上观摩课的教师,参加现场课评比。此次共有32位教师申报了录像课光盘评比。在全国小语会学术委员会初评的基础上,全国小语会于今年7月中旬在吉林省长春市召开了录像课光盘评定会议,全国小语会领导班子成员和学术委员共同对初评的录像课光盘进行了复评,最终评出了9个一等奖、23个二等奖。     

学起于思思源于疑——“正弦定理”一课的教学设计

本文是李巍老师在一次青年教师优秀课评比活动中的教学设计,其课堂实录放在我刊的网站上（www．zhongshucan．corn）,有兴趣的教师可查看。文后有两位老师对这节课的点评,希望本文对一线教学有参考作用。     

愉悦·创新·落实——记一节初中数学展示课

浙江省2008年初中数学课堂教学评比与观摩活动于3月26日-28日在桐乡市举行,由各地选送的13节优秀课进行了展示,近1000人参加了观摩活动．参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,释放着许多亮点,使观摩教师受益匪浅,诸暨市朱周刚老师的课,获得了观摩教师的热烈鼓掌和评委们的一致好评,     

“数系的扩充”教学简录及思考

<正>笔者有幸参加了江苏省高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动,其教学内容是苏教版高中数学选修教材1—2第三章"3.1数系的扩充"第一课时.现对这节课的课堂教学过程简录如下,并根据本人教学后的体会谈一些想法,敬请大家批评指正.     

全国中学青年物理教师优秀教学录像课大赛将举行全国物理教学研究会将进行个人会员登记和发展

为进一步提高青年教师的教学能力和业务素质,宣传和表彰优秀青年教师的先进教学经验,激励青年教师更快成长,中国教育学会物理教学研究会决定于1996年7月举行全国中学青年物理教师优秀教学录像课大赛。参赛条件为初中教师在35周岁以下和高中教师在40周岁以下,由各省(自治区、直辖市)研究会推荐的在职普通中学物理教师。大赛采取评选一节(45分钟)教学实况录像课的形式。每个省(自治区、直辖市)在广泛发动的基础上推荐两名教师授课的录像带(初高中各1名),同时送交有关录像课的教案和推荐表,以备评选时参考。     

山西教育音像出版社小学语文音像教材

这套教学片特别聘请了全国著名教育专家于漪先生为总顾问 ,并由她就古诗词教学作专题讲座。本片还选拔全国各地优秀中青年教师作课。既有课前的教学设计 ,课堂教学实况 ,还有课后教育专家、教研人员和一线教师的研讨。结合新修订的大纲片中还特别推出了几节古诗词实践活动课。小学古诗词教学示范课、活动课集锦序号名称主讲适用范围盒数单价（元）１教学古诗词要立于漪ＶＣＤ２７０足于学生的发展录像１１００２咏鹅骆宾王王静波低段ＶＣＤ１３５春晓孟浩然录像１５０３悯农（二）（春种李炜低段ＶＣＤ１３５一粒粟）李绅录像１５０４回乡偶…     

化学教学方法刍议

以现代教育理论为指导 ,把教材的科学性、严密性和学生的可接受性很好地结合起来 ,将素质教育渗透到课堂教学中 ,改变教师过去“一讲到底”代替学生思维的枯燥单调的“填鸭式”传统教学方法 ,根据不同课型和教学内容的差异 ,选择不同教学方法 ,对课堂教学进行改革。一、化学绪言课主要采用讲述法 ,适时运用录像、实验等教学手段 ,调动学生学习化学的积极性化学绪言课是学生系统学习化学知识的开始 ,上好绪言课可以激发学生学习化学课的兴趣 ,为今后化学课的学习开个好头 ,所以在讲述绪言课时 ,适时播放联系实际生活的录像 ,让学生了解化学在…     

基于实验探究的化学教学设计分析及反思

不久前．笔者有幸参加了江苏省南通市如东县初中化学的优课评比活动．执教的课题是人教版九年级上册《分子和原子》第一课时,并获得如东县优课评比一等奖。下面,就这节课来谈谈基于实验探究的教学设计思路分析及反思。     

改进优秀课评比活动的探索

课堂教学优秀课评比活动(以下简称"评优课")是中学历史教学界经常举行的活动。评优课活动在深化课堂教学改革,总结、推广先进的     

山西教育音像出版社小学语文音像教材

小学古诗词教学示范课、活动课集锦　　这套教学片特别聘请了全国著名教育专家于漪先生为总顾问 ,并由她就古诗词教学作专题讲座。本片还选拔全国各地优秀中青年教师做课。既有课前的教学设计 ,课堂教学实况 ,还有课后教育专家、教研人员和一线教师的研讨。结合新修订的大纲 ,片中还特别推出了几节古诗词实践活动课。序号　　名称　　　　主讲　　适用范围　　盒数　　单价 (元 )1　　教学古诗词要立　于漪　　　　　　　VCD2 70足于学生的发展录像 1 1 0 02咏鹅　骆宾王王静波低段 VCD 1 35春晓　孟浩然录像 1 503悯农 (二 ) (春种李炜…