北京市东直门中学校园网络系统集成

项目概况 北京市东直门中学是北京市重点中学,教育信息化开始早,原来建有多媒体教室和一个简单的校园网络系统。随着计算机应用水平和中学计算机教学需求的不断提高,现有的网络已经不能满足使用需求。     

如何让校园网跑起来

计算机的发展及其网络化的应用,将人类带人信息时代.计算机及网络被引入校园,构建了校园网络系统.本文将对校园网络系统的规划、存在的基础、各发展时期在市场上不同的表现形式以及未来的发展趋势进行综合分析,并结合相关产品的研究,希望对那些准备规划校园网络系统或对校园网络系统有兴趣的人带来帮助.     

适度超前的校园网建设方案

本文结合应用实践，讨论了校园网建设过程存在的问题。分析了校园网络系统的需求目标，提出了校园建设的原则性要求和总体设计要求，对设计校园网络系统方案具有指导意义。     

适度超前的校园网建设方案

本文结合应用实践,讨论了校园网建设过程存在的问题,分析了校园网络系统的需求目标,提出了校园网建设的原则性要求和总体设计要求,对设计校园网络系统方案具有指导意义。     

多媒体教学网络系统研讨会在京举行

多媒体教学网络系统研讨会在京举行中央电化教育馆研究室和北京市优势计算机技术研究所于３月２０日至２２日在京共同举办多媒体教学网络系统研讨会。来自国家教委基础教育司、首都部分高等院校、北京市和各区电教馆以及中小学校的教育工作者及计算机方面的代表３００余人...     

中小学校园网建设

一、中小学校园网的规划设计1．统一规划,分步实施建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种网络PC、工作站、终端设备和已有局域网连接起来,并与有关局域网、广域网相连,形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统,     

数字校园——信息化进入中小学核心领域的结果

数字校园不是一个技术概念,而是学校信息化发展到一定阶段的产物。我们可以理解为：数字校园是为了培养和造就适应信息社会生存和发展人才的一种学习环境和教育形态。这种教育形态以计算机技术、网络通讯技术建设的校园网作为物质基础,在稳定的网络系统下构成统一的用户、资源和权限管理,从而形成数字校园的软件应用环境,     

关于校园计算机网络安全若干问题的思考

校园计算机网络的建设与应用是校园的基础建设之一,它已经成为教师教学以及与学生交流的平台。针对影响校园网络安全的主要因素,提出几种具体措施和常用的网络安全防范技术,确保校园网络系统得以安全稳定运行。     

对高校数字化校园建设的研究

数字化校园。数字化校园是建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼字的智能化校园网络。通过校园主干网络，将学校的各种微机、工作站、终端设备和局域网连接起来并与国家教育科研网、运营商宽带网相连，在网上对外宣传学校的形象，获取Internet网上的教育资源，形成结构合理、内外沟通的校园网络系统。在此基础上以消息化教育和管理模式为目的建立教学、管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，建设数字校园，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。     

利用计算机网络形成的智能环境全面提高学生的整体素质

本文通过南头小学创建计算机校园信息网络系统 ,营造全新的、现代化的智能教学环境 ,探索在新世纪全面提高学生整体素质的有效途径。     

高校园区防雷现状及防御对策

雷电是自然界中最严重的自然灾害之一.近年来,随着越来越多的学校建立起自己的校园网络系统,雷电对校园网络系统的危害越来越明显,雷电对校园网络系统的破坏也越来越呈现出多样化、多途径化.对雷电侵害校园网络系统的各种方式和途径进行了分析,并阐述了其造成的危害.从而指出,必须从整体性、综合性的原则出发,通过合理地采取接闪、分流、等电位、屏蔽、接地等措施杜绝雷电入侵校园网络系统的各个途径,加强校园网络系统的雷电防护水平,确保校园网络系统的安全性与可靠性.     

面向对世纪 北京市推进信息化教育

今年以来,北京市利用现有的技术手段和信息网络资源,建设全市中小学教育网络系统。这种网络系统应是多规格、多层次、多形式、多功能的中小学远程教育体系。其具体的实施意见为：建立全市教育信息网的骨干网,北京市的全国现代教育技术实验学校都要建立自己的网址和主页,并要有相当数量的中小学建成视频、音频、数字三网合一的校园网络系统并上网。组建市级中小学教育软件开发中心、中小学远程教育传输中心和中小学远程教育资源库;使绝大多数中小学能通过在资源库上查询、创览、订购、下载教育信息;实现中小学远程教育课程覆盖全市,并…     

高校网络教学环境的设置与安全管理

针对高校网络多媒体教室、Windows2000、Novell Netware教学网络系统和校园网，提出计算机教学网、网络多媒体教学系统、校园网络环境的设置和安全维护的方法与对策。     

基于网络的智慧校园建设

基于网络的智慧校园指利用现代信息技术手段改变校园信息化应用的交互方式,并提高校园信息化应用交互的准确性、灵活性和响应速度,以适应研究型教学模式和科学化管理模式。本文介绍了计算机网络系统与综合能源管理系统、公共信息系统、建筑设备管理系统、有线电视系统、多媒体会议系统与一卡通系统等多个方面的网络智慧校园的构思和设计。     

对我国中小学校园信息化建设现状的分析与思考

校园信息网是为教学、教研提供先进的信息化教学环境的计算机网络系统。中小学校园信息化的总建设目标是：达到教育教学现代化、管理科学化、学习自主化、校园信息资源共享化和信息国际化。通过使用现代化的技术设备及网络软件资源更新教育观念、改变传统的教育教学模式、教学方式、学     

谈校园网络的组建及实现

高度信息化是对世纪人类社会的重要特征之一。“信息运用能力”将是21世纪每一位公民应具备的如同“读、写、算”一样重要的基本素质。伴随信息高速公路的全球性展开,远距离教学及交互式学习已成为当今教育的一大主题。为适应教育手段的现代化,组建校园网络已是各中小学建设的当务之急。本文就校园网络的组建及实现条件谈几点看法和认识。一、校园网络的组建校园网络指面向全校范围的信息管理、信息应用和计算机教育的计算机网络系统。每个学校可根据各自的条件组建不同的校园网络,本人认为一个较完善的校园网络应包括以下几个部分：1、…     

打通网络应用的“瓶颈”

“应用难”已经成为教育信息化建设的“瓶颈”。许多学校在采购校园网应用系统时,重点考察的不再是产品是否美观、新颖,价格是否低廉,更多的则是产品是否实用。解决网络应用的关键就是根据本地区、本校的实际需求,选择合适的、实用的应用系统平台。唐山丰南市银丰中学在建设校园网的同时,选用了“育龙 e 灵通多媒体教学系统”作为面向校园管理平台和校园教学平台的校园计算机网络系统,综合校园局域网构建起覆盖全校的有线电视网、智能广播网、多媒体教学网、电子监考网、多媒体教室网、校园监控保安网等“多网合一”的校园信息化平台。“育…     

多媒体网络教学评价初探

一、对多媒体网络教学进行评价的意义 　　多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。 　　据统计,仅在我国的高等院校,截至到 1998年 4月就有 300多所学校建立了校园多媒体教学网络系统,并相继开展了多媒体网络教学。紧跟其后,许多中小学也建立了校园多媒体教学网络系统,并且继续呈现出一种迅速上升的趋势。而在远程多媒体网络教学方面,教育部于 1998年 9月批准在清华大学、湖南大学、浙江大学、北京邮电大学四所试点高校开展现代远程教育试点工作,即运用计算机网络技术和多媒体数字技术,在数字…     

高校校园社交网络系统的设计与实现

虽然公共社交网络系统能够满足高校校园用户在网络社交方面的需求,但是对校园学习、工作和文化生活等方面的支持以及学校个性化需求方面却存在不足。利用电子校务平台的数据,设计了与真实校园环境和活动紧密结合,包含具有校园特色的应用组件和支持社交与协作构建的关系模型,并对校园用户的隐私提供适当保护的高校校园社交网络系统,对校园内的交流和协作提供了支持。     

校园网的建设与管理

随着信息时代的到来,社会对高技术、高素质、复合型人才的需求进一步增加,传统的教育方式和管理已经很难适应新的社会需求,学校应首先在教师和学生中普及计算机知识。学习计算机需要创设一个大环境背景,而校园