中学生自拟文题的现状与对策

近年来，中考、高考大多写自拟题目的作文，不少中学生写此类文章时，往往致力于为文而轻视于设题。殊不知“题高则诗高，题矮则诗矮”（郑板桥语），题目是文章的“一双慧眼”，好的标题体现文章的神韵和风采，有画龙点睛引入人“文”之妙。因此，培养学生自拟文题的能力，对提高作文教学的整体水平，夺取考场作文的胜利都有着重要作用。     

小学作文：如何写出灵性

一是“钻到学生心里出题目”。郑板桥曾说：“做诗非难，命题为难。题高则意高，题矮则诗矮，不可不慎也。”每次作文命题，我总是先让学生进行讨论，然后收集这些闪烁的智慧之光，再稍加修饰琢磨，确立几个可供选择的文题。从孩子心灵出发的文题，成人有些无法理解，但学生觉得这是自己写作成功的第一步。我的作文教学中就有学生自拟的闪光文题，比如写四季景色的《聆听季节的精灵》；     

自拟标题二原则

拟好作文标题的重要性不言而喻,有道是“题好一半文”嘛!郑板桥有言：“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”尽管他说的是为诗歌拟题,但诗文同理,好作文同样离不开好标题。     

“狠”切任务 “题”指文心——浅谈任务驱动型材料作文的拟题方法

<正>俗话说:"题好一半文"。郑板桥在总结自己的创作经验时也说过:"题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。"题目是文章的眼睛,它居于一篇文章之首,是文章传递重要信息的有机组成部分。学生精心地为自己的作文拟写一个令人耳目一新、富有创意、具有美感、精练简洁、寓意深刻、与文章内容珠联璧合、与话题或材料的内涵丝丝入扣的好题,定能让阅卷老师眼前一亮、神清气爽,激发阅卷兴趣,阅卷老师对考生的文学素养必然有个初步的肯定、对考生的作文有个好的第一印     

文题本天成 妙手偶得之——浅谈话题作文的拟题技巧

"题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也"。这是郑燮在总结自己的创作经验时所说的话,如板桥老先生所言,在考场作文中,一个好的作文题目确实是非常重要的,正所谓"美目倩兮,巧笑盼兮"。     

浅谈开放题

本文围绕开放矮探讨了以下四个方面的问题：(一)开放题的特点；(二)开放题在敖学教学中的意义；(三)如何发挥开放题的作用；(四)开放题的编制。     

小学作文:如何写出灵性

一是“钻到学生心里出题目”。郑板桥曾说“:做诗非难,命题为难。题高则意高,题矮则诗矮,不可不慎也。”每次作文命题,我总是先让学生进行讨论,然后收集这些闪烁的智慧之光,再稍加修饰琢磨,确立几个可供选择的文题。从孩子心灵出发的文题,成人有些无法理解,但学生觉得这是自己写作成功的第一步。我的作文教学中就有学生自拟的闪光文题,比如写四季景色的《聆听季节的精灵》;写马蜂入侵课堂事件的《“蜂”波》;写人物的《吾家有弟初长成《》小山村·教师·我》;写意象小诗的《叶儿青青《》一个人的精彩》等。二是“抓住时机趁热写作文”。抓住…     

文题本天戌 妙手偶得之——浅谈话题佳文的拟题技巧

“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也”。这是郑燮在总结自己的创作经验时所说的话,如板桥老先生所言,在考场作文中,一个好的作文题目确实是非常重要的,正所谓“美目倩兮,巧笑盼兮”。题目就是文章的眼睛,而好的作文题目或如深谷幽湖,使人忘俗;或似明眸一睐,韵味无穷。     

文章亮丽有妙法

写作文时,许多同学都有这样的困惑:同样的题材,为什么别人写出的作文会得高分,而自己的文章却总是一般呢?如何使文章亮丽起来,赢得阅卷老师的“欢心”,使之在众多的作文中脱颖而出呢?这里有一些妙法,供你参考。方法之一:标题醒目、显主旨、不落俗套郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”标题是文章的眼睛。“题好文一半”,一个好标题能够激发阅读者的好奇心,迅速扣住读者的心弦,也能为作者行文提供一个明确的中心点。文章的“眼睛”,应该有着传神的魅力,具有画龙点睛的功效。因此,拟题不仅要快,更要新颖,…     

身高引发的悲剧

记得有次看《天天向上》，欧弟被人说矮，然后他特别霸气地说了声：“矮怎么了，你有得矮么!”那个时候，我突然觉得欧弟很有才，我之所以这么觉得主要是因为我也很矮。     

奶奶该用哪只碗

桌上摆着两只碗，一只薄而大，敞口高底儿；一只厚而小，敛口矮底儿。老师问学生：“如果给奶奶吃饭，该用哪只碗?”学生们茫然不知所以。哎，这倒是个稀奇题!他们有的天天与老人们一起吃饭，都全然没有想过这个问题。这时，一个男生站起来回答了这个问题：“我奶奶上了年纪，眼神儿模糊了，手拿东西也有     

“矮”与“射”

“矮”与“射”□四川仁寿县教研室廖建华有位教师问我，“矮”与“射”两字是不是造反了，“射”应为“矮”，身体一寸，不是为矮吗？“矮”从矢从委（“委”有抛弃、派出之意），不是为射吗？真的是古人造字之误，或是后人误读误用了吗？我们分析一下这两个字的构字特点...     

精彩题目一半文

标题,是文章的眼睛。古人云,题目是"文章之浓缩,文风之先导,文辞之彩门。"好的文章,如果没有一个好的标题,就如同画龙没有点睛,缺少灵动之气。郑板桥说:"作诗非难,命题为难。题高则意高,题矮则意矮,不可不慎也。"好的标题,能抓住读者的注意力,激发读者阅读的欲望。如《我的精神家园》《就是那一只蟋蟀》等。     

题好一半文——新闻标题瑕瑜见闻谈

“题好一半文”,顾名思义,给新闻和文章拟一个好题目就等于全文成功了一半.清代著名书画家、诗人郑板桥说:“作诗非难.命题为难.题矮则诗矮,题高则诗高.”他特别强调“慎题目”.我们常常爱打这样的比方:主题是文章的灵魂, 内容是文章的血肉,结构是文章的骨架,题目是文章的眼睛.据郭沫若同志解释,《说文》中“题”的本义是“额”,“额”即“额”.题者,额也;目者,眼也.人体上的重要部位之一是头,而“额”与“目”又是头上的重要组成部份.可见“题”与“目”连在一起,极言题目重要之至了.     

作文拟题的技巧

<正>"题好一半文",题目是文章的"一双慧眼"。一双聪慧明亮的大眼睛最能传情达意,文章亦如此。为了更好地表达作文的内容,把"产品"推销给阅卷老师,获得阅卷老师的"芳心",就要学会拟一个生动贴切的标题,让阅卷老师"刮目相看"。郑板桥在总结自己的创作经验时说:"题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。"因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效。使文题新颖别致不落俗套。考查作文就题目来看分为三类:命题作文、半命题作文和自由命题作文(含话题作文)。命题作文当然不存在拟题的问题(重新拟题反而要被扣分,请考生注意),半命题尤其是自由命题作文就需要考查学生的拟题水平了。     

植物激素考题分析及变式——以2022年全国甲卷第3题为例

<正>【真题展示】(2022年,全国甲卷,第3题)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是 ( )A.赤霉素合成途径受阻B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸合成途径受阻D.脱落酸受体合成受阻【解析及答案】“施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高”,说明该激素能发挥生理作用,     

对2022年全国甲卷一道生物学试题的商榷

<正>2022年全国甲卷生物学试题强化素养导向,以情境激发学生思维,提升问题解决能力。第3题以“喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高”为情境,让学生分析矮生突变体的矮生原因,考查植物激素与植物生长的关系、植物激素作用机理和科学思维等核心素养。通过仔细研究,笔者认为其科学性和严谨性值得商榷。生长素和赤霉素均能促进植物生长,笔者尝试以其作用机理为切入点进行商榷,并对试题作出改编,以增强其科学性和严谨性。     

论政治课本中课题、节题、框题的教学功能

中学政治教材的编排，从形式上看，有一个很明显的特征，它全书分作数课，每课分作数节，每节又分作数框，课有课题，节有节题，框有框题。教学中，教师们一般只将这些课题、节题、框题作为讲授的顺序，或只将它们视作讲授某一内容的记号，而并不对课题节题框题本身深究，我认为这是不对的。我们应当结合这些课题节题框题，匠心独运地去讲授课文，从而让课题节题框题都发挥出教育教学的种种功能。     

当别人说你“有缺陷”时，你就“疯狂地战胜它”

邓亚萍因为身高只有1米5，曾经被省队和国家队都拒绝过，父亲对她说：“你个子矮，就必须把球打得快，这样才有进攻性；你个子矮，别人跑一步，你就要跑两步，所以你一定要跑得快。”     

想长高的矮茶壶

红胡子老爷爷有各种各样的茶壶。有一个矮茶壶，他实在是太矮了，别人都不和他玩。