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近年来,高考的第六大题——语言表述题,以其紧密联系社会生活、注重考查语言综合能力的特点,日益受到广大师生的重视。但参阅今年浙江省考生试卷,却发现该题失分现象比较严重。阅卷组曾对其中的650份试卷做了抽样分析,结果为:该题(共12分)总平均 相似文献
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李清秀 《语数外学习(初中版)》2011,(12):8-11
在近几年来的中考语文试卷中,涌现出了大量学科渗透类试题,要求同学们综合运用各学科的知识。从语文的角度解决问题。此类试题在今后的中考语文试卷中将会频频出现,应引起我们的重视。 相似文献
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李文全 《中学化学教学参考》2000,(3):51-52
《考试说明》指出“高考化学试题与相关学科的结合是顺理成章的事 ,考生学过的语文数学 ,物理学科知识 ,理应在化学学科中得到应用……”近几年高考化学试题与相关学科知识的渗透依然给予了相当的重视 ,将相关学科知识渗透 ,交叉综合到化学中 ,是全面提高学生素质的要求之一 ,也有利于高校选拔综合能力强的优秀学生。下面举例说明结合相关学科知识解决化学问题的题型和思路。一、渗透物理知识将物理学中的有关规则、定律、定理等知识 ,通过精心设计 ,渗透到化学试题中 ,在解答化学问题的过程中要灵活运用物理知识 ,通过物理知识 ,建立解题桥… 相似文献
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例1 60℃时,某同学先在烧杯中配制硝酸钾饱和溶液,让一木块漂浮在溶液上(如图),然后将该溶液冷至室温(20℃).请你说出可能观察到的两个现象,并运用你学过的化学和物理知识解释这些现象. 相似文献
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对于高考阅读题的命制模式,我们似乎已经习以为常了。一提到阅读分析题,我们就会想到一篇阅读材料下面所呈现出的相对琐碎的试题形式。细作分析,这种试题形式表现为以下一些特点:切口小,角度多,题面窄,形式杂;题型求多却未能立足于对文本的整体解读,考点求全却隐性地体现着本质 相似文献
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近年来,语文综合性学习试题,因其灵活性、综合性和时代性而成为中考命题的亮点。在语文综合实践活动题中有一个重要的分支——语言表述类题目,又主要分为有具体说话对象的口语交际题和针对某个特定内容的情境表达题,下面我们以两道具体试题为例来感知一下这两类题目的答题技巧。 相似文献
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学科渗透是一种全新的教学理念。语文新课标明确指出:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。新课标实施以来,学科渗透题已成为中考语文试卷中一道亮丽的风景。语文教学中的学科渗透,就是在注重语文学科内部综合的同时,引入或融合其他学科的知识信息,要求学生综合运用多学科知识,从语文学科的角度解决实际问题。下面就2008年中考语文试题中的学科渗透题简析如下: 相似文献
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近年来,综合性学习中不乏有语文与其他学科渗透的题.下面就这种类型的题,我们来谈谈如何得分.解答学科渗透题时,应遵循以下几点:一是审题,理清试题的具体要求;二是筛选,分析试题渗透了哪些学科知识;三是提炼,要回顾相关学科知识,提炼出需要表达的内容;四是表述,要结合学科知识组织语言书写答案.所有的学科渗透题按难易程度可以分成、、,由易到难. 相似文献
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对2005年全国普通高等学校招生统一考试化学试题(广东卷)第21题:某同学为了验证海带中含有碘,拟进行如下实验,请回答相关问题。(1)第1步:灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。(2)第2步:I^-溶液的获取。 相似文献
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随着新课标理念的深入和发展,加强物理与其他学科的相互渗透,有利于学生对有关物理知识进一步的理解,有利于拓宽学生的知识面,更有利于培养和发展学生的创造性思维能力.因此学科间的渗透题成为各地命题的热点,本交以2006年出现的中考题为例分类简析,仅供同学们参考. 相似文献