2007学校家庭教育拓展学术研讨会（第十届海峡两岸家庭教育研讨会）

主办:嘉义大学家庭教育与咨商研究所嘉义大学家庭教育研究中心协办:台湾家庭教育专业人员协会中国教育学会家庭教育专业委员会2007学校家庭教育拓展学术研讨会 第十届海峡两岸家庭教育研讨会~~     

"民工潮"下农村家庭教育问题分析

处于自发和盲目阶段的农村家庭教育,在“民工潮”的冲击下,涌现出新的问题:1)家庭教育的缺失:家庭教育“量”的减少,父亲在家庭教育中的作用进一步被忽视。2)隔代教养的普遍存在及其弊端。为了解决这些问题,本文提出:加强社会和学校对家庭教育的指导和监护力度;提高父母家庭教育的责任感;正确、充分地发挥老年人在家庭教育中的作用。     

中小学教师家庭教育指导的困境与突破

当前,迫切需要提升中小学教师家庭教育指导能力,因为中小学缺乏专业的家庭教育师资;教师是"让家庭教育功能和价值回归"的"主角";教师家庭教育指导能力关系到我国建设高质量教育体系.从实践层面看,目前教师在开展家庭教育指导工作时面临一些困境:教师对家庭教育指导的目标和内容界定模糊不清;教师家庭教育专业知识结构不完整;教师家庭教育能力训练的实践不够等.解决这些问题需要从四个方面改进:职前职后一体化的家庭教育课程学习;家庭教育骨干教师要聚焦在家庭教育课程研发的能力;以问题为中心,注重家庭教育案例的教研;建立教师家庭教育指导工作的可操作化评价体系.     

家庭教育投资的误区与对策探析

当前我国家庭教育投资存在严重的误区:投资目标偏移,投资结构失衡,投资对象单一。走出家庭教育投资误区的对策是:树立正确的人才观,确立科学的家庭教育投资目标;合理安排家庭教育投资的分配结构,使孩子德智体全面发展;转变传统单一的家庭教育投资导向,增加提高家长育人素质和创设良好的家庭育人环境的投资,提高家庭教育投资的整体效益。     

他山之石可以攻玉 ——日本家庭教育以及支持体系建设访谈

记者:2021年年末,我国颁布了《家庭教育促进法》,首次将"家庭教育"提升到法律层面.我国的家庭教育历史源远流长,但是出于各种原因,家庭教育工作与发达国家还有一定的差距.他山之石,可以攻玉.作为资深的教育专家,您对日本教育有着很深的研究,请您对日本的家庭教育做个简单的介绍. 王幡:20世纪八九十年代,日本的家庭教育出现...     

家庭教育对小学生道德品质的影响

国内外有关家庭教育研究表明:学生的个性品质的形成与家庭教育密切相关。近些年来,儿童教育问题的大量出现,根源在于家庭教育的不当。研究家庭教育对小学生道德品质的影响,帮助家长提高认识,走出家教的误区,改变家庭教育中的错误做法,给学生一个良好的家庭教育环境。     

安徽省家庭教育研究会《家教世界》杂志社关于家庭教育机构现状调研工作的函

全省各中小学校、教育机构、家庭教育研究机构:安徽省家庭教育研究会是省妇联领导下开展家庭教育科研的社会公益性组织。《家教世界》杂志是省妇联主管、省家庭教育研究会协办的全国公开发行的家庭教育类期刊,一直致力于进行家庭教育课题的研究、指导工作。在工作中,省家庭教育研究会和《家教世界》杂志团结了一大批儿童少年工作战线上的专家、学者和社会热心人士,为推进家庭教育研究做了以下工作:一、开展调查研究,掌握新形势下家庭教育出现的新情况、新问题,为政府制订儿童工作规划,为各有关部门开     

社会转型期我国家庭教育的问题及对策研究

我国当前正处于社会转型期,在这个特殊时期我国家庭教育面临着三个主要的问题:一是家庭教育的主体父母的"失位";二是家庭教育的内容学校化、功利化;三是新媒体对家庭教育的负面冲击。笔者以为解决这些问题需要家长、学校、政府三方面的共同努力,具体方法有:家长意识到家庭教育的重要性,科学地进行家庭教育;学校主动多与家长沟通,加强对家长家庭教育的指导;政府进行制度层面的改革,加强对新媒体的监管。     

裴斯泰洛齐的家庭教育思想对我国幼儿家庭教育的启示

裴斯泰洛齐认为家庭教育是学校教育的基础,是社会教育的补充。和谐的家庭教育环境是幼儿身心健康发展的前提;"爱的教育"和品德教育是幼儿家庭教育的中心。目前我国家庭教育依然存在的问题包括:家庭教育理念不科学、家庭教育环境未被充分利用、爱与道德教育实施不当、劳动教育被忽略等,因此应树立科学的家庭教育理念,营造良好的家庭教育环境,正确实施爱与道德教育,重视劳动教育。     

本月家庭教育研究课题

各现代家庭教育实验校、班,兼职研究员: 为更好地学习和推广安徽省家庭教育现代化实验区经验,本刊联合特区家庭教育研究中心,不受任何条件限制,向所有有志于从事家庭教育理论研究与实践的中小学校长、家长     

家庭会议的有效定位

著名教育家顾明远先生在谈到家庭教育时指出:"家庭教育应从教育家长开始."而良好的学校教育,也一定是高度重视家庭教育和家校合作的.基于此,北京市第十一中学集团校始终重视家庭教育,提出以导师召开家庭会议的形式,来引导、指导家长进行良好的家庭教育,打造家校合力共育的家庭教育.     

让每个儿童都获得良好的家庭教育——访华南师范大学教科院郑福明博士

郑福明:华南师范大学教科院副教授、留美博士、广东省家庭教育研究会理事,曾获得美国海外华人文化教育基金会一等奖。 记者（以下简称“记”）:您在美国学习和从事家庭教育研究六年多,可否将美国家庭教育的一些情况向读者介绍一下? 郑福明（以下简称“郑”）:家庭教育受到整个社会文化的深刻影响,其目的与其它教育体系的目的是基本一样的,就是使儿童顺利地适应社会生活。美国社会对家庭教育十分重     

家庭教育就是培养良好家风——访赵忠心教授

赵忠心,家庭教育理论研究专家,1965年毕业于北京师范大学教育系,现为北京师范大学教育学院教授、国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所所长、《中国家庭教育》杂志主编、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长。主要著作有:《家庭教育学》、《家庭教育》、《中外家庭教育荟萃》、《中国家教之道》、《中国家庭教育丛书》、《大师的阶梯》、《中国家庭教育五千年》、《中国神童》、《独生子女教育》、《赵忠心谈家庭教育》等。     

美国家庭教育服务机构和指导师的主要职责

美国家庭教育服务机构主要有各州家庭教育协会或家庭教育中心、普通中心学校、特别学校(包括转折点学校和特殊教育学校)、家长学校、幼儿园和家庭学校等。美国家庭教育指导师的主要职责有:提高家长家庭教育能力,对青少年进行指导和帮助,进行家庭教育科学研究,进行家庭教育指导师培训、考核、资格认定和评估,等等。     

我国地方家庭教育立法的内容分析及其启示

家庭教育立法是教育法制建设的一个重点,为了更快落实家庭教育的大众化进程,各地陆续制定了地方家庭教育促进条例.通过对六省(市)家庭教育促进条例文本的梳理和分析,具体包括:家庭实施、政府推进、学校指导、社会参与、法律责任五个方面,得出的启示是:各省市均应建立家庭教育法规,提供法规保障;规范指导行为,进行科学化指导;明确责任...     

共话十周年

亲爱的读者朋友: 在《家庭教育》创刊十周年之际,我们请来了家庭教育的专家、学者和有关领导,与您谈谈您所关心的家庭教育问题。     

农村家庭教育的现状及其对策

俗话说得好:"父母是孩子的第一任教师。"家庭教育是奠基教育,也是终身教育,在教育过程中起着举足轻重的作用。一、家庭教育的现状学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育、家庭教育与社会教育紧密配合的结果。笔者通过深入的调查和研究,发现当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:     

农村留守儿童家庭教育问题及干预对策——基于湖北省11市调研报告

通过对湖北省11市州家庭教育的问卷调查和访谈发现,农村留守儿童家庭教育严重缺失,家庭教育观念存在偏差,教养方式存在缺陷,家庭教育缺乏指导,家庭教育资源匮乏。要改善留守儿童的生存状况,就必须努力改善他们的家庭教育质量,改善留守儿童成长的影响因素。促进留守儿童健康成长的对策是:提供以法律支持保障为基础,以加强科学和专业化研究为支撑,以改善家庭教育质量和营造社会支持系统为途径的干预方式。     

学龄期学习困难儿童家庭教育的干预策略

目前关于学龄期学习困难儿童的家庭教育对策较少有人研究,而家庭教育对学龄期学习困难儿童又起着至关重要的作用,因此,本文提出了学习困难儿童的家庭教育策略,即进行适度合理的早期家庭教育,预防儿童在学龄期出现学习困难:发现学龄期儿童有学习困难迹象,家长要及时调整家庭教育方式,进行家庭教育干预,以改善儿童学习困难现状,促使其身心健康成长.     

让孩子学会时间管理的方法

安徽省家庭教育研究会安徽省家庭教育指导中心专家热线:0551-2608131服务时间:隔周星期六下午2:30~4:30