以制度建设终结校园“矿难”——校园踩踏事故的防范与安全管理

校园踩踏事故严重威胁师生的生命安全和身心健康。学校应针对踩踏事故发生的原因,建立起相关的安全管理制度,确保教学楼的楼梯、通道、照明等校园设施设备符合《中小学建筑设计规范》等国家相关的安全规定和标准;集体通行时,分年级、分班级逐次下楼,建立楼梯、楼道值班制度;加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力;制定应急预案,组织疏散演练。     

教学楼火灾安全疏散预测模型研究

为了计算教学楼在人流高峰发生火灾时,人员是否能在规程规定的时间内完成疏散,本文应用人员疏散优化网络模型,确定区域节点、水平通道节点、90度弯道节点、三岔路口节点、十字路口节点、逃生出口节点以及楼梯节点的疏散时间计算方法,建立教学楼式建筑火灾人员安全疏散预测模型,用于教学楼性能化的防火设计和事故预防。     

《中小学幼儿园应急疏散演练指南》解读

解读1 细科学设计有序有效实施 北京教育学院教授 李雯 应急疏散演练是中小学幼儿园安全教育的重要组成部分,也是提升学生安全教育实效的有效途径。对于如何设计和实施应急疏散演练,中小学幼儿园急需科学、明确的规范来指导实践演练活动。《中小学幼儿园应急疏散演练指南》对于应急疏散演练的各个环节、步骤提出明确的指导性意见和规范性要求,     

景洪市职业中学举行防震应急疏散演练

本刊讯 6月12日,景洪市职业高级中学3000多名师生在消防、交警、公安等部门的指挥下,开展防震自救安全疏散演练。听到警报后,正在教室内上课的各年级学生立刻在班主任的指挥下,按疏散路线迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向校园开阔地带疏散。经过一分多钟的时间,师生们及时、有序地撤离到了安全的地方。通过演练,     

精细科学设计 有序有效实施

正应急疏散演练是中小学幼儿园安全教育的重要组成部分,也是提升学生安全教育实效的有效途径。对于如何设计和实施应急疏散演练,中小学幼儿园亟需科学、明确的规范来指导实践演练活动。2014年2月22日,教育部办公厅出台了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》(以下简称《指南》),对于应急疏散演练的各个环节、步骤提出了明确的指导性意见和规范性要求,旨在通过科学、明确的规范和标准来提升中小学幼儿园应急     

智能消防应急照明与疏散指示系统上位机设计

现代建筑设计楼层越来越高，内部结构和功能越来越复杂，发生火灾时的快速疏散是消防电气设计所面临的一个重大挑战。分析智能消防应急与疏散指示系统的结构和功能实现，进行上位机软件设计，实现了疏散指示系统与火灾报警器通信及联动，自动获得火情位置，然后通过内嵌的智能软件自动生成最佳疏散路径，引导人群沿该路径疏散到安全区域。     

中小学反恐教育的意义、内容与路径

正当前国内中小学安全教育工作已日趋完善,紧急疏散演练和各种安全知识讲座已经成为常态化工作。但是,校园反恐教育在理论与实践领域还没有收到应有的重视。中小学还没有开设专门的反恐教育课。随着世界范围内的恐怖主义活动日益猖獗,恐怖事件离普通人的生活越来越近。从这个角度来说,稳定校园环境,维护校园和谐仍然是一项非常重要、十分紧迫的任务。一、中小学反恐教育的意义     

校园安全演练谨防三个误区

去年2月,教育部印发了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,指南明确要求,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。演练次数多,并不意味着实效性一定增强了。安全演练是预防或应对突发事件的利器,只有头脑清醒、思路清晰,才不会让演练步入误区。一、盲目图快孕育着安全隐患通常情况下,规模较小的学校为几百人,规模大的学校为数千人,甚至更多。一栋教学楼往往只有两个楼道口,这也就意味着,一旦遭遇突     

山西:幼儿园应急疏散演练每季度至少一次

正今后,山西省中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。山西省教育厅2014年3月6日要求,全省中小学和幼儿园要制定各自的演练方案。据了解,开展实战型应急疏散演练,是为了进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。各校应急疏散演练方案应     

狭长通道对地铁站厅层商场人员安全疏散的影响研究

地铁站厅层商场人员能否安全疏散是地铁站设计至关重要的一个方面,但是部分商场内狭长的地下通道超过了国家相关规范允许值。文章依据性能化设计的思想。以某地铁站厅层商场为例,分析了站厅层人员疏散过程,利用火灾场模拟软件FDS和疏散模拟软件BuildingExodus对烟气运动和人员逃生进行模拟,对超长疏散通道内人员疏散的安全性进行探讨。     

地震时人口疏散模型研究

阐述了人口疏散模型对减小地震期间人员伤亡和财产损失的作用。从疏散空间、单元格边长及邻域等方面对人口疏散模型进行了描述。以人口疏散模型为基础,通过C语言进行编程并对人口疏散过程和疏散时间进行了仿真。     

浅谈高层建筑的疏散设计

简述了高层建筑的疏散设计,针对高层建筑的疏散设计中存在的问题进行了分析,并对如何解决高层建筑的疏散提出自己的见解。     

浅谈高层建筑的疏散设计

简述了高层建筑的疏散设计,针对高层建筑的疏散设计中存在的问题进行了分析,并对如何解决高层建筑的疏散提出自己的见解。     

“实战状态”的安全教育

新春伊始,教育部即颁布《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,对演练的各个环节、步骤提出了明确的指导性意见和规范性要求,适用于全国普通中小学幼儿园在开展针对地震、火灾、校车事故等应急疏散演练时参考。教育部指出：要通过实战型应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。     

人群疏散行为建模与仿真研究

元胞自动机可以对复杂现象进行模拟,利用二维元胞自动机的理论建立人群疏散模型,确定元胞空间和元胞状态,根据实际情况改进和优化元胞演化规则,编写了疏散过程的程序对突发事件下人群疏散进行模拟,获得了人群疏散的基本规律及疏散时间.研究结果表明,该模型能更加真实、合理地模拟出紧急情况下的人群疏散过程.     

校园火灾安全疏散模型

本文以校园火灾环境为平台,提出一种安全疏散模型。该模型基于图的广度优先遍历和弗洛伊德算法计算每个建筑的危险程度,利用迪杰斯特拉算法搜索用户当前位置到各个疏散出口的最短路径,综合每个建筑的危险度和最短路径的长度计算了疏散代价函数,最终获得最安全、最高效的最优疏散路径。本文提出的模型不仅适用于校园环境,也对各类景区、城市交通等更加复杂环境下的安全疏散有一定的借鉴意义。     

进一步增强师生安全意识 提高逃生自救能力

正2014年2月22日,教育部正式发布《中小学幼儿园应急疏散演练指南》(以下简称《指南》),对应急疏散演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程提出了明确的指导性意见和规范性要求,具有以下特点。《指南》要求应急演练更加专业、更加系统。《指南》对应急疏散演练的方案制定、组织机构、宣传教育、避险科目、疏散科目、总结评估提出了非常具体的要求,让人能够透彻地了解应急疏散的各个环节和要素,具有很强的专业性。全过程     

中小学幼儿园应急疏散演练指南

为加强对中小学幼儿园（以下简称学校）直急疏散演练工作的指导,提升学校应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和应急避险能力,培养学生终身受益的安全素养,特制定本指南。     

职校连线

浙江省衢州中专开展全校师生安全逃生疏散演练4月1日下午,急促的警报在衢州中专校园里骤然响起,刚才还在教室里上课的学生立即起身,一个接一个冲向安全出口,有序地通过不同的疏散通道,迅速地集结到中心广场,班主任、任课教师分别在教室门口、不同的疏散通道指挥学生快速撤离……     

大型体育场性能化人员疏散设计分析

本文以某大型体育场为研究对象,针对罩棚下空间及首层内环道的疏散安全性进行了研究,采用性能化疏散设计方法计算不同设定场景下的可用安全疏散时间和必需安全疏散时间,并通过比较二者的大小来评估人员疏散的安全性及疏散设计的合理性。结果表明,在采取相应加强措施的条件下,疏散设计能够保证人员疏散的安全性。