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随着教学现代化的推进,英语课堂中的师生互动,生生互动变得越来越频繁。交互式电子白板因其强大的交互功能让英语课堂变得更具有生命力,各种各样教与学的资源通过交互式电子白板服务于互动英语课堂,教师通过这些资源达到了教学的目标,而学生也利用这些资源取得了学的需要。本文通过在交互式电子白板的互动英语课堂中各种资源的获取与使用途径、应用原则及前景展开论述,并结合具体的课例阐述资源如何更有效的利用。 相似文献
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交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具,它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点,交互式电子白板支持的课堂教学则有利于日常课堂教学回归生动灵活的教学过程,改变常见的展示讲解课件的教学过程,崇尚自然习得,注重体验式学习。利用交互式电子白板,可以让英语课堂回归本真,让老师摆脱鼠标的束缚,让师生互动起来。 相似文献
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田红 《中国教育技术装备》2015,(2):16-18
以交互式电子白板在英语课堂教学中的应用与探讨为主题,分析介绍交互式电子白板的功能,阐述其在英语课堂教学中起到的作用,并在此基础上设计交互式电子白板在英语课堂教学中的应用模式。 相似文献
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基于交互式电子白板下的幸福英语课堂实践模式不能离开两个必然要素一一教师和学生,教师和学生通过有序的交互活动,同时又互相正向影响着,最后实现教师和学生的情感提升。本文通过教学案例《what’st11eweather1ike?》分步阐述基于交互式电子白板的幸福英语课堂模式,把幸福英语课堂中的师生幸福感有机地联系起来。 相似文献
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交互式电子白板作为一种新的教学辅助手段已给课堂带来了新的感受,即教师可以运用交互式电子白板教学技艺让课堂轻松实现师生互动、质疑、探讨等教学环节,并让学生充分体验学习的快乐、成功的快乐。下面,笔者结合"数字编码——身份证号码"一课的教学实践,谈谈交互式电子白板教学的感受。 相似文献
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随着信息技术的发展和普及,教育信息化也呈现出不同的发展阶段和应用层次。从多媒体课件到网络课程,多媒体教学平台到交互式电子白板的出现,在众多的教学媒体面前,我们可以将传统教学与多媒体教学有机的结合在一起。本文围绕如何让交互式电子白板技术为师生所接受,使其为初中语文课堂教学服务进行论述,提出以生为本而不是以技术为本,从教学需要出发,从学生的发展出发,让交互式电子白板技术进入寻常课堂。 相似文献
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交互式电子白板把传统教学与计算机结合起来,实现了真正意义上的电子教学。新基础教育指出:要让教育成为师生互动的教育,追求师生共同发展。要把创造还给教师,让教育充满智慧的挑战。而交互式电子白板正因其强大的优势,提供给师生互动的机会和教师创造的机会。 相似文献
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随着现代化教育技术的发展,电子白板逐渐取代传统的黑板成为课堂教学中重要的展示平台。它的广泛使用为我们课堂带来很多的便利。而如何更有效地在课堂中使用电子白板变得越来越重要。本文着重探究了在初中英语课堂中,交互式电子白板与其他多媒体的结合使用对英语教学的帮助,对此我们根据教学案例展示了电子白板在英语课堂中的具体应用以及交互式电子白板在英语课堂教学中的发展前景(如图1所示)。 相似文献
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随着信息通信技术在中小学教学中的应用,交互式电子白板将成为课堂教学信息化的必选技术。交互式电子白板有利于教学资源的整合,有利于推动师生互动交流,让学生真正成为课堂的主人,能有效解决教学重点,突破难点,能有效提高课堂效率,有利于调动学生的学习积极性,有利于教学的总结和提高,必将成为课堂教学不可或缺的资源。 相似文献
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作者通过对交互式电子白板功能的探索,并结合自己的教学实例,旨在实现有"眼"没"板"的理想英语课堂,让学生在英语课堂教学中乘着信息技术的翅膀自由翱翔。 相似文献
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交互式电子白板——新时代的教学工具,正以它绝对的优势走进我们的小学英语课堂教学。交互式电子白板集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为师生间与生生间的互动提供了便利,又整合了多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。可以想象,交互式电子白板在课堂教学中的推广和运用,必将推动新一轮课堂教学方式的变革,促进教师的专业成长。这里,笔者结合所任教的小学英语学科,谈谈自己在运用电子白板教学方面的体会。 相似文献
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交互式电子白板的使用,不是新一轮的"做课件""放课件",应该是在学生为主体的前提下,实现师生交流、生生交流和人机交流的平台。通过交互式电子白板的使用,让课堂教学效率更高,教学效果更好。交互式电子白板作为现代教学技术走进普通课堂,越来越多的教师认识到白板在提高教学效率上不可或缺的作用。一、掌握先进的教学理念"先进的理念"不仅指教学理念,更包括先进的多媒体新技术在课堂上有效实施的理念。在电子白板大量投入使 相似文献