外籍教师教学与文化适应研究

改革开放以来,大量的外籍教师开始参与我国的大学外语教学工作,成为外语教师大军的一部分,他们所起的作用有目共睹,引起了我国外语教学研究者的广泛关注,但是涉及外籍教师职业教育与发展的研究却很少。为了深入这一领域的研究,在收集相关研究文献的基础上,总结了关于外籍教师外语教学和教师发展的主要研究成果,探讨外籍教师的教学方法,分析其课堂话语以及文化适应,以便为进一步探究外籍教师的内心世界和对职业的理解打下基础,从而深入研究其职业认同过程,促进其职业发展,更加充分地发挥外籍教师在我国大学外语教学中的作用,进而促进我国高校的外语教学,促进外语教学改革的成功开展。     

外籍教师在地方高校的外语教学中的几点思考

外籍教师聘任工作是引进国外教育资源工作的重要部分,外籍教师活跃在各高校甚至中小学、教育培训机构的外语教学中,并发挥了重要作用。该文着重探讨当前地方高校外籍教师在聘请、教学管理以及外籍教师英语教学中存在的普遍问题,以求改进外籍教师的在地方高校的角色定位,改善外籍教师的教学,发挥他们的优势。     

高校外籍教师双语能力对提高外语教学质量的分析与研究

为了给学生创造一个良好的语言环境,提高外语教学的效果,很多高校都聘请了外籍教师担任外语教学任务。但是大多数外教不懂汉语,而且懂汉语的外教汉语水平也普遍不高,有的只会几句日常用语甚至几个词语。笔者着重分析与研究了高校外籍教师双语能力对提高外语教学质量的作用。     

外籍教师与本籍教师课堂教学特点对比研究

随着我国外语教学与国际接轨的进一步加深,外籍教师已经成为高校外语教学师资的重要组成部分,更是英语专业教学中必不可少的一支队伍,他们在教学及人才培养上发挥着积极的作用.文章在深入外教课堂的基础上,通过研究他们的教学方法,对比了外籍教师与本籍教师教学的差异,总结了外籍教师课堂教学的精华之处,旨在让本籍教师有选择地吸收其中的优点,从而丰富外语教学方法,提高总体教学质量.     

外籍教师的风险管理

随着我国对外语教学的重视．作为高校外语教育的参与者,外籍教师扮演的角色越来越重要。然而。外籍教师的引进不仅对外语教学发展产生了积极效果,而且也给高校外籍教师的管理工作带来一定的风险。文章针对外籍教师擅离职守的问题分四部分进行阐释。第一部分简单介绍了风险管理;第二部分是对外籍教师行为产生风险的原因分析及解决方案探析;第三部分从风险管理视角下针对外籍教师擅离职守问题构思解决方案;第四部分认为外籍教师的风险管理工作使高校国际交流处的责任艰巨．对相关管理者也提出了更高的要求。     

高校外籍教师管理中应用激励理论探析

随着外籍教师不断增多,对其进行有效管理成为高校管理工作中的重要内容。在对外籍教师管理过程中。建立科学合理的激励体系,可以更好地提高教学效果,实现教育的国际化。文章对高校外籍教师管理中应用激励理论的相关问题进行了分析与探讨。     

外籍教师在外语教学中的实效及现状调查

引进外国智力,聘请外籍教师对于促进外语教学具有无可取代的作用。如今,外籍教师所采用的教学模式在各大高校中得以推广和应用。外籍教师参与外语教学,极大地促进了我国外语人才的培养,效果显著,但也存在一些问题和不足。文章通过调研外籍教师的教学模式,详细了解到外教教学模式的具体实施情况和存在的主要问题,提出了促进外教教学效果的若干建议。     

外籍教师课堂教学中的优势与不足

中国加入WTO和经济全球化的快速发展,给中国的外语教育带来新的机遇和挑战。当今,越来越多的外籍教师或自愿或应邀来到中国,积极投身中国的外语教育事业。尤其在高校,不难看到许多外教忙碌的身影。他们在各自的外语教学岗位上发挥着举足轻重的作用。然而,聘请外籍教师在高校任教并非一件简单的事情,实际上,中国许多高校所聘请的外籍教师常常是良莠不齐,外籍教师的课堂教学既有成功的范例,也有许多不尽人意之处甚或失败的个例。高校聘任外籍教师担任教学工作有利有弊。如何分析并认清各种利弊,加强管理,以便更好地发挥他们在中国外语教学中的作用到了应该提上议事日程的时候了。     

外籍教师教学现状分析

为提高学生外语水平以及交际能力,各大高校纷纷聘用外籍教师。毋庸置否,外籍教师在外语教学当中起着重要的作用,但其教学状况也令人堪忧。建立科学的行之有效的外教教学管理体系,充分利用外籍教师资源是我们面临的重要课题。     

民办高校中外合作办学外籍教师激励个案分析

随着中外合作办学的迅猛发展,越来越多的外籍教师进入国内高校从事教学、科研工作,外籍教师的引进和管理已逐步成为学者们关注的焦点.本文在指出国内近年来高校外籍教师管理研究不足的基础上,根据笔者所在学校中外合作办学外籍教师管理实践,通过个案分析的方法,提出如何激励中外合作办学外籍教师的建议.     

云南经济管理职业学院外籍教师构成及管理现状分析

云南经济管理职业学院是云南省同类院校中聘请外籍教师历史最长、人数最多、国别最广的高校,外籍教师在外语教学和学校国际化发展中发挥了重要作用。本文将1999年至2012年学院外籍教师的国别、性别、学历等进行分类分析,以期做好对他们的管理工作。     

小议中学英语教学中的外教课堂

近年来,随着经济全球化、信息化的加深,我国对外语人才的需求不断加大,对外语教学的期望不断提高。自本世纪初,以往只出现在高校课堂的外籍教师,越来越多地走进中小学,很好地适应新形势下对外语教学的要求。随着外籍教师的引进,带来了一些新情况。作者结合自己近年来的实践进行了一些思考和探索。     

外籍教师在英语写作教学中的优势

在国内外语教学发展的过程中,外籍教师起着不可或缺的作用。本文主要从国内高校英语写作教学的角度出发,探讨外籍教师在这一课程的教学中所体现的优势,进而引发在中国语境下的外语写作教学中需要何种素质和技能的外籍教师,及在这一学科的教学中如何充分利用外教资源的思考。     

外语教学中外籍教师的作用探析

外籍教师作为一种外语教学资源,在许多方面起着积极的作用,但同时也具有一定的局限性.文章从两个方面探析了外籍教师的作用,窥视了大学英语教育存在的问题和弊端;外籍教师对中国的教育现状不了解,课堂教学缺乏系统性,同时教师队伍很不稳定.在此基础上提出:中外教师应相互借鍪合作教学,高校应建立有效的管理机制对外籍教师进行管理,同时开展各种课内外活动等建议.     

中外教师在外语教学中的差异性与互补性研究

随着科学技术的不断进步和国民经济的高速发展,我国的教育事业发生了巨大的变化。自20世纪80年代以来, 我国在高校外语教学中一直坚持聘请外籍教师,请他们参与我们的外语教学．他们的到来不仅为我们带来了国外先进的教学思想及教学方法,而且为我国的高校外语教学事业带来了生机和活力,有力地促进了我国高校外语教学事业的发展。     

外籍教师在英语写作教学中的优势

在国内外语教学发展的过程中，外籍教师起着不可或缺的作用。本文主要从国内高校英语写作教学的角度出发，探讨外籍教师在这一课程的教学中所体现的优势，进而引发在中国语境下的外语写作教学中需要何种素质和技能的外籍教师，及在这一学科的教学中如何充分利用外教资源的思考。     

提高高校外籍教师教学质量的探索研究

21世纪是国际化、信息化的时代,高等院校培养的人才也必须适应新时代的要求.为了提高外语教学水平,聘请外籍教师是各高等院校通行的做法,但是高薪聘请来外籍教师之后,有的在教学中发挥的作用并不理想.其原因是多种多样的,除了外籍教师自身水平能力、责任心等之外,更多的是其教学与中国的外语教学实际结合不紧.为解决此类问题,在日语教学中尝试了中外教师45分钟组合教学,取长补短,充分发挥外籍教师的作用,取得了很好的教学效果.     

英语本族语教师和非本族语教师教材使用的对比研究

改革开放以来大量的外籍教师走进了中国的英语教学课堂,他们为中国的外语教学做出了很大的贡献。英语本族语教师(以下简称本族语教师或外籍教师)曾经被认为是理想的英语教师,甚至有些学校把能否拥有外籍教师或拥有外籍教师的数量作为衡量英语教学水平高低的标准。比起非英语本族     

外籍教师教学管理刍议

大量外教的引入对中国的外语教学水平起到了积极作用,但同时也带一些不容忽视的问题.一是管理定位不够准确,二是教师素质参差不齐,三是外籍教师对我国国情和学生缺乏了解,四是外籍教师教学态度随意,五是外籍教师流动性过强.为此,一要对聘请外籍教师严格把关,二要对外籍教师管理准确定位,三要严格规范外籍教师教学工作,四要对外籍教师实行融入式管理,五要建立激励机制.     

中国梦与高校外籍教师的聘请与管理

本文将高校的外事工作与＂中国梦＂的实现相联系,从聘请外籍教师的目的、外籍教师的选聘和外籍教师的管理等方面进行了论述,进而说明高校外事工作的必要性和重要性。