高三生物课程第二轮复习的有效教学策略研究

高三生物二轮复习对于学生生物学科系统知识的巩固、深化和提升具有重要的作用,能够查缺补漏,解决学生日常学习中易错、易混、易疏漏等问题,是考前模拟训练的基础。有效的二轮复习策略有助于学生生物学科知识的系统化,进而显著提高其高考成绩。本文以高三生物二轮复习为研究对象,对其有效教学策略进行深入的分析研究。     

高中物理二轮复习的有效策略

高三一轮单元复习之后要进行二轮专题复习,本文就二轮复习的策略进行探讨。     

高三政治二轮复习策略

本文围绕高三政治二轮复习这一主题,首先谈到高三政治二轮复习的主要任务,然后重点谈到提高二轮复习课堂效率的策略。     

高考通史体例复习的任务和策略

文章就历史学科在新课程高考总复习的二轮复习中的任务和策略问题进行了探讨,分析了一轮专题复习存在的不足及二轮通史复习的重要性,提出了进行二轮通史复习的方法。     

高中数学二轮微专题复习策略探究

本文主要研究高中数学二轮微专题复习策略。首先分析了高三复习现状与微专题产生背景。其次分析了微专题复习是什么以及高三数学二轮微专题复习的重要意义。再次确定高三数学二轮微专题复习的目标,即高三数学二轮微专题复习做到激发学生学习兴趣与学习积极性,做到引导学生解决学习"短板",做到提升学生思维与整体解题能力。最后提出高中数学二轮微专题复习具体策略,即基于高考考点分解细化,开展具体的微专题复习;基于学生的易错易混内容,开展具体的微专题复习;基于学生学习的重点与难点,开展具体的微专题复习;基于具体知识的综合应用,开展具体的微专题复习。     

调整 巩固 充实 提高——高三历史二轮复习策略浅谈

古人云：“工欲善其事,必先利其器。”高考复习备考也同样如此。科学合理的复习策略会让复习事半功倍。高三历史复习中,二轮复习是最为关键的。二轮复习应根据课程改革的不断深化和高考命题走向的不断变化,及时“调整、巩固、充实”,才能“提高”。     

高三物理第二轮复习的指导策略

正高三第二轮复习处于高三复习备考的后期,是整个高三复习备考的攻坚阶段,是提高成绩的关键阶段.第二轮复习工作的好坏,直接影响第三轮高考冲刺复习甚至高考结果.然而很多学生对第二轮复习的思路和方法缺乏认识和思考,有些甚至安于现状顺其自然,导致学习和复习效率低下.笔者结合自己高三物理第二轮复习备考的教学经验,对高三物理第二轮备考策略及复习教学方法谈一些看法,供大家借鉴和商讨.     

高三理综第二轮复习之策略

高三理综第二轮复习这是综合能力大踏步提高的黄金时期,也是中学教学向极值点冲刺的最佳时期。理综第二轮复习中应注意哪些问题,才能提高第二轮复习的效率和质量,全面提升学生应试能力,使学生的综合能力得到最大限度的提高,这是我们高三一线教师必须考虑的。本文结合多年的理综教学复习实践,谈一谈理综第二轮复习策略,供同行参考。     

第二轮复习A^＋方案之理综、文综——物理构建模型式第二轮复习

高考第二轮复习是对知识重点、难点、热点的专门性、集中性复习,是在第一轮全面扫描复习的基础上进行提高和深化。考生若能在第二轮复习中找到复习重点,并采用合理的复习技巧、策略,必将在这一阶段显著提高成绩。继上期本刊特别推出《第二轮复习A＋方案之语数外》之后,本期由辽宁省实验中学理综合、文综合学科高级教师为考生量身打造理、化、生、史、地、政第二轮复习方案,希望对考生的第二轮复习提供最给力的帮助。     

高三数学第二轮及后期复习策略

第二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化、促进灵活运用的关键时期,是增强学生素质、提高数学能力的关键时期。要实现在复习中落实考试要求,提高数学能力的目标就必须研究制定和执行好第二轮复习策略。     

对照考试说明升华英语二轮复习

时下正值高三英语二轮复习阶段,此阶段的核心是语篇训练,要求考生能合理有效地安排时间,勤练巧练。本文以二轮复习为基底,结合辽宁省《考试说明》的要求及变化,给出现阶段的复习备考策略,希望考生能在二轮复习中做到心中有数,有的放矢,从而高效备考。     

胸中万千沟壑 笔下点滴细节——备战高考·第二轮复习策略

高三政治课要求我们努力提高复习课的课堂效率。在第一轮复习的基础上,很多人对二轮复习感到比较茫然。二轮复习是需要构建专题知识网络并进行知识整合的阶段。要在一轮复习的基础上更加重视挖掘知识,特别是主干知识,更加注重知识体系的运用,使知识专题化、有序化和网络化。如何解决这些问题,从而探索出有效的二轮复习的策略是摆在我们面前的一个难题。本文结合高中思想政治课堂教学实际,进行了研究与探索。     

浅谈高考英语（人教版）二轮复习策略

经历了漫长的一轮复习后，很多高三学生未能正确地认识高考英语二轮复习，对二轮复习的阶段划分和复习重点不是很清楚。文章详细阐述了高考英语（人教版）二轮复习备考策略，以期为高三学生的复习备考提供一些思路和启发。     

初中英语二轮复习的有效策略思考

二轮复习的根本目的是让学生加深对知识的理解、印象,形成解题思维,从而在中考中取得理想成绩,考上心仪的学校。但想要提高二轮复习的实效性,教师就需掌握一定方法。考虑到英语复习存在较大难度,且存在资料繁杂的问题,所以本文以初中英语为例,从问题、策略两个方面入手,阐述了初中英语二轮复习的有效策略。     

高三地理二轮复习中综合题的讲评策略研究--以2019高考全国卷Ⅰ试题分析为例

经过一轮复习,学生基础知识、基本能力、基本素养已经得到了一定程度的提升,二轮复习的重点是把一轮复习孤立的知识加以整合,进行各大小专题的复习和应用。考试和试卷讲评是提升学生对知识应用能力的重要环节,而教师试卷讲评的策略直接影响该环节的有效度。文章以2019高考全国卷Ⅰ试题为基础,结合自己二轮复习的一些例子,探究二轮复习综合题的讲评策略。     

江苏高考历史二轮复习策略

高考历史的二轮复习承担着巩固提高的重任,是高三复习的攻坚阶段。高三历史二轮复习策略,可以概括为十二个字:明确方向,整合拓展,精准训练。     

对新高考化学二轮复习的反思实践

本文分析了高考化学二轮复习的特点和一轮复习后学生的实际情况,在此基础上,总结了进行二轮复习的有效策略,为教师在认识上、课堂教学以及学生训练方面提供参考。     

用“数学思想”引领二轮“概率与统计”复习

为了提升二轮“概率与统计”复习的有效性,提出以数学思想方法引领的复习策略,这是因为高考数学命题的着力点在于检测考生的数学思想方法把握的程度且经过第一轮基础梳理复习后,二轮复习必须提升到思想方法层面．文中以具体案例示范解读此复习策略,并指导读者深入思考这一策略的内核．     

新课程新高考新思路——关于高三地理后期复习教学的几点思考

高三地理二轮复习要讲究策略,抓"有效",求"实效";明确思路,合理整合专题,适应新课程新高考要求;注重方法,研究复习课的结构和模式,提高复习的针对性和有效性.     

山重水复疑无路 柳暗花明又一村——浅谈高三政治二轮复习的有效性

如果将高考复习比作盖楼,那么在一轮复习打好地基的基础上,二轮复习的任务就是建构主体工程了。"如何建好搭牢主体工程"成了萦绕在每个高三教师心中的一个紧迫而又重要的问题,笔者认为优化复习策略,提高二轮复习的有效性可以从以下几个方面入手:研读考纲、明晰考点;回归课本、构建框架;精选考题、有的放矢;紧跟时政、把握脉搏。