共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
杨玲 《中国科教创新导刊》2013,(33):203-203
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。小学德育更是精神文明建设的奠基工程,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。德育工作在学校的首要地位不容忽视。在的教育工作中,不断完善德育工作的实践过程,更好地提高学校德育工作的实效性。 相似文献
5.
学校德育工作是学校工作的重要组成部分,德育工作模块化,是对德育内容进行细化、分层,加强德育内容之间的链接,最终实现德育工作的综合化。加强学校的德育工作,强化青少年的思想道德教育,致力于构建学校的德育工作模块化,是贯彻落实党的十七大精神的重要举措,是倡导德育工作有效性的重要途径。本文就学校德育工作的管理模块化、队伍建设模块化、德育内容模块化和德育资源模块化、德育生活化等谈一肤浅之见。 相似文献
6.
林运来 《中小学心理健康教育》2016,(3):39-40
林崇德老师指出,德育为一切教育之根本,是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础.学校教育教学工作中,德育工作无处不在,许多人都在提倡全方位、多渠道地探索德育途径,这是符合德育工作的特点的. 相似文献
7.
小学德育是社会主义精神义明建设的奠基工程。如何提高学校德育工作的实效呢?我们认为,坚持不懈地抓德育“四化”,是提高德育工作实效的有效途径。一、德育工作一体化德育工作一体化包含了两个方面的内容。一是学校领导、班主任、全体教职工合为一体抓德育。二是学校、家庭、社会齐心协力抓德育。学校应建立和健全德育工作机构,成立由党支部、团支部、少先队大队部、年级组长参加的德育领导小组,由校长任组长。做到德育工作统一领导,统一部署,统一安排。学校领导对学期和年度的德育工作要做到经常研究,具体指导。班主任是学校德育工… 相似文献
8.
德育在学校教育中居于核心地位,起着核心作用。德育决定着教育人的发展方向,体现着教育的本质特征。新时期开展德育工作,必须要与时俱进,德育目标、德育内容、德育方法、德育手段应随着时代的发展而变化。教育工作者在实际学校工作中应把德育工作与学校其他工作紧密结合,加强渗透,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效性。作者主要从德育队伍建设、班级文化建设、学生养成教育、德育常规及开拓课堂教学渠道等几个方面对此问题加以论述。 相似文献
9.
德育工作是学校工作的灵魂,为了扎实有效地搞好德育工作,我们始终坚持“以德育促教育,寓德育于教育”的原则,把创德育工作特色作为落实科学发展观、“办人民满意教育”的重点工作之一。近年来,我们认真进行调研、探讨,有针对性地组织、开展各项德育活动,取得了显著的成效。 相似文献
10.
德育工作是学校工作的重中之重。实施好学校德育,首先要理清思路,有组织、有计划、有目的地开展各项活动,同时作为德育工作者要学会做一个善于发现的有心人,才能更好地为学校的德育工作献计献策,让德育真正发挥实效。 相似文献
11.
德育是学校教育工作的关键与重心,开发德育校本课程就是指立足本校特点,充分发挥教师、学生的主动性和积极性,充分挖掘课堂内外、学校内外各种德育资源,并整合各种德育资源,贴近学生、学校、社会,开展德育校本课程研究,创造性地开展德育教育工作,将德育工作落在实处,提升德育工作效益,为社会培养更多的优秀人才。本文就如何挖掘校内外德育资源,开发德育校本课程,提升德育工作的效益,进行了探讨。 相似文献
12.
正德育工作是学校的重要工作之一。德育工作是否有效,不仅关系到学校的教育质量,而且关系到社会主义教育事业的成败。在新的形势下如何有效地做好德育工作,是教育工作者面临的新挑战。近年来很多教师常感到:为德育工作付出了很多,效果却不尽如人意。解决这一问题的良策是,遵循德育规律,在实践中探索提高德育工作有效性的方法。所谓"德育的有效性",就是教育工作者遵循德育规律,贯彻德育原则,在现有的条件下,花费最少的时间和精力,获得最好的德育效果,从而实现预定德育目标。它强调三个方面,首先是 相似文献
13.
德育是学校教育工作的重要组成部分。如何行之有效地开展德育工作,是德育工作者不断探讨和实践的问题,本文力图从队伍建设和制度建设方面总结经验,以指导德育工作实践。 相似文献
14.
品德素质是人的综合素质的灵魂,是人的个性全面发展的内在动力。因此,学校应有目的、有计划、科学地进行德育工作,不局限于将学校的工作划分为德育工作、智育工作、体育工作等几大块的做法,将德育工作与课堂教学、课外活动等有机地结合起来,拓宽德育渠 相似文献
15.
16.
17.
良好的德育文化可以很好地陶冶人的情操,促进儿童形成良好的人格品质和道德观念。因此,德育工作需要从小学抓起。一、小学德育工作中容易出现的问题1.认识上的不到位由于对德育的认识还不够透彻,不够明确,有些学校只是将德育工作当成孤立的一项工作来进行,没有形成全校各部门、全校员工共同抓德育的局面。同时,学校与社会、家 相似文献
18.
近几年来,我们加强了学校的德育工作,尤其是加强了各学校中的德育渗透工作,取得了一定的成效。一、提高认识、加强领导,坚持把德育放在学校工作首位德育工作在学校的各项上作中处在何种地位?怎样加强学校里的德育工作?如何发挥学科教学中的德育功能?对于这样问题,我们的思想是由不认识到认识,由模糊到明 相似文献
19.
探析高校德育工作新模式:德育导师制 总被引:2,自引:0,他引:2
学校教育的目的是使受教育者身心得到发展.德育是学校教育的重点,是素质教育的灵魂.如何提高高校德育工作的实效性是多年来一直困扰我们的问题.特别是在新形势下,德育工作的改进,尤其是方法的改进更是迫在眉睫.德育导师制的产生对学校的德育和心理健康教育工作具有现实意义,有利于完善德育功能,树立正确的学生观,丰富德育方法和改进德育方式.但在推行德育导师制的过程中应注意一些可能出现的问题,使德育导师制充分地发挥德育与心理健康教育整合后的合力. 相似文献
20.
德育是学校教育工作的灵魂.长期以来,学校德育工作做了不少,但收效甚微.德育工作存在的主要问题是针对性不强,实效性差.新时期的德育工作必须进行改革和创新,树立新型德育观,改革德育工作方法,构建魁力德育,让德育真正打动学生的心灵. 相似文献