新时期大学生职业评价浅论

大学生就业率的高低是衡量一所高校办学质量与效益的重要标志,而科学地进行职业评价又是大学生择业的重要前提,每个大学生在评价和选择职业时,都要考虑个人的生存、价值、奉献,如何引导帮助他们正确认识职业评价,树立正确的职业评价观,这对于高校大学生顺利择业和就业有着极其重要的指导意义。     

关于大学生职业刻板印象的调查与分析

职业刻板印象直接影响高校毕业生的就业观念。文章作者以问卷调查的形式对大学生就业观念方面进行了研究,发现高校毕业生对职业的刻板印象是普遍存在的。造成这一问题的主要原因是大学生择业观受利益取向制约,择业选择缺乏客观性和科学性,对薪水的期望值偏高。大学生毕业生应该正确评价自己,科学确立合理的择业目标,高校应该加强择业价值观教育,引导大学生转变就业观念,及早进行大学生职业生涯规划的设计和指导,加强大学生就业心理疏导     

大学生择业心理状况调查与生涯发展课程设计策略

选择职业是大学生学习活动的重要内容之一,择业过程实质是择业的心理活动与能力发展的过程,以大学生择业心理为切入点开展生涯发展教育是高校就业指导的新视角。通过自编大学生择业心理问卷,对10所不同类型大学在校大学生进行调查取样,从就业认知、就业准备、择业心态与情绪、职业定位四个方面调查分析大学生择业心理状况,在此基础上从微观层面提出大学生生涯发展课程设计策略。     

职业信息采集与大学生就业

职业信息包括政策信息、社会经济发展信息、法律法规信息、社会职业变化信息以及用人单位的信息。在就业竞争激烈的形势下,大学生对职业信息的需求日益增加。职业信息能够在学生掌握择业资源、确定择业目标、锻炼择业能力、实施择业方案等过程中发挥重要作用,最终帮助毕业生顺利就业。高校应采取多种措施,做好职业信息采集工作,促进大学生就业。     

大学生择业心理辅导的四种常用方法

随着我国社会经济现代化的发展和就业制度的改革,大学生对职业的认识和选择职业的观念也逐渐发生重大的变化,结合大学生实际进行择业心理辅导非常必要。如何进行科学的择业教育和择业心理辅导,使大学生把选择职业与个人的人生发展联系起来,把选择职业作为人生发展的一个重要组成部分,这是当前高校心理咨询的一个重要课题。     

当代大学生职业价值观的特点与教育对策研究

通过对全国7个省13所高校的1055名大学生的调查研究，揭示了当代大学生的职业动机、职业选择的自主性、职业评价和择业信心的特点，并对不同性别、年级和地区大学生在此四个方面的差异进行了比较，提出了当代大学生职业价值观教育的相应对策。     

树立正确择业观，促进社会和谐发展——高校毕业生择业行为调查结果分析

择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生的择业行为有着重要的影响。当前,高校毕业生的就业制度逐步实现了与社会主义市场经济的接轨,“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制基本形成。然而,大学生在以择业主体的姿态投身社会,选择理想职业的过程中,却承受着日益沉重的择业竞争的压力。研究大学生的择业行为,引导大学生树立正确的择业观,做好全员、全程、全方位的大学生就业指导服务工作,是高等院校的教育工作者的重要职责。     

高校强化大学生职业发展意识培养对策

大学生职业发展意识,从狭义上说是指大学生在校期间,为未来择业、就业、职业发展过程和环节所做的思想观念和行为的准备。大学生在校期间能否养成较强的职业发展意识,为未来职业发展做好准备,直接影响到他们能否成才和能否成功。研究和探讨培育大学生职业发展意识已成为当前高校育人的一个重要课题。本文探讨了新时期大学生职业发展意识的主要构成,根据当前大学生职业发展意识现状,对高校培育和强化大学生职业发展意识提出对策建议。     

当代大学生择业心理分析与指导

大学毕业生分配制度的改革使得大学生择业心理发生了较大变化,具体表现为:择业观念更重视自我价值的实现;择业理想趋向务实化;择业风险意识增强;职业终身观被打破等.由此,高校必须从心理学的角度对大学生进行有针对性的诸如职业观念、自我意识、自主择业意识、竞争心理、抗挫心理等择业心理指导.     

大学生择业效能感的差异及提升途径

大学生择业过程是一个复杂的心理过程.大学生择业效能感是大学生对职业选择的信心度和成熟度的反映.重视和尊重个体差异,提高大学生择业效能感,提升其择业信心,对于增强大学生就业能力,增进职业效益都有着重要的现实意义.     

家庭主要因素对大学生职业选择的影响

影响大学生职业选择的因素既包括职业价值观、职业理想、个人状况,择业偏好、就业准备等个体的内在因素,也涉及家庭、地区、生活环境、就业政策、择业机会等外部因素.本文运用社会资本和人力资本投资-风险理论,通过分析家庭因素对高校毕业生择业、就业的影响状况,探讨家庭因素对大学生职业选择的影响途径和发生机制.     

择业观教育与毕业生职业价值的实现

随着大学生就业制度改革的不断深化和大学生就业市场竞争的日趋激烈,大学生的就业问题成为了我国整体就业问题的重点。大学生就业难已成为一个公认的事实。但实际上,导致大学生就业难的一个重要原因,是不正确的择业思想。因此,加强大学生的择业意识教育,培养他们正确的择业观,促进职业价值、人生价值的实现和社会发展,是大学生就业教育的一项重要任务。一、当前大学生择业观的现状分析大学生的择业观是指大学生在择业过程中对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等的基本观点,是大学毕业生世界观、人生观、价值观在就业上的…     

民族地区高师职业心理辅导与就业指导现状与对策

随着经济全球化和信息技术的快速发展,各行各业的结构性调整和重组不断加快,我国高校毕业生就业制度由原来的国家统招统分(国家包学费、国家包分配)改为“学生自费上学、自主择业、供需见面、双向选择”后,大学生就业市场就呈多元化发展格局。在这种背景下,积极做好大学生职业心理辅导工作,并不失时机地对大学生的择业心态、就业观念、职业理想进行调整,对促进大学生个人的成长和高校自身的发展,都具有十分重要的意义。然而民族地区的高校在这些方面认识不够,因此存在以下现状。(一)职业心理辅导仍停留在单纯的就业指导上。而且一直以来,就…     

浅谈当代大学生择业价值观

价值观是主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准。而大学生择业价值观实际上就是大学生这一主体对于社会职业这一客体的价值的评价。从价值观主客体的角度出发剖析大学生择业价值观现状、存在的问题及其形成原因,阐述大学生应该树立怎样的择业价值观并提出相关对策,对引导大学生形成正确的符合社会主流的择业观念具有极其重要的现实意义。     

以就业能力为导向的高校学生职业能力培养

面对教育产业结构与社会人才需求结构不符、部分大学生及家长在专业选择和择业过程中存在错误观念、人才市场机制不健全、企业错误的用人观念等造成的大学生就业难问题,提出高校应树立起以人为本的就业指导理念、高校应加强对大学生的就业指导、根据国情指导大学生树立正确的择业和创业观、高校应为大学生提供更多就业实践机会、高校应加强大学生的诚信教育与思想政治教育等高校学生以就业能力为导向的职业能力培养对策。     

择业效能感是大学生自我认知的重要因素

自我效能感调节、控制择业行为的发生,直接影响个体职业的选择,它主要包括自我概念、自我评价、社会支持、职业信息收集、学绩和目标设定六个方面.本文通过对大学生择业效能感问卷的分析,探讨出大学生择业效能感的特点,以期探索影响大学毕业生就业的主要心理因素,为指导大学生就业提出合理化建议.     

大学生择业效能感和职业性别刻板印象的关系研究

文章探讨大学生择业效能感和职业性别刻板印象的现状以及二者之间的关系,采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷对贵州省674名大学生进行测试。结果表明：（1）大学生择业效能感在年级、性别因素上均存在差异;（2）大学生的职业性别刻板印象在性别上存在显著的差异,而年级差异不显著;（3）职业性别刻板印象与择业效能感各维度及总体均呈显著正相关;（4）职业性别刻板印象对择业效能总体及自我评价、选择目标、制定计划等三个维度均具有显著的正向预测作用。（5）专业满意度和是否为班干部对大学生择业效能也具有显著的正向预测作用。     

大学生“考公务员热”透视出高校“应业”教育的缺失

针对大学生“考公务员热”透视出的大学生择业中存在的职业定位偏差、职位选择失衡和创业精神弱化问题,提出了高校应加强大学生“应业”的理想信念、职业道德、职业技能、择业规划和拓业品质等方面的教育。     

大学生职业选择与职业设计的实证研究

大学生就业难是当前全社会关注的焦点问题。大学生个体的择业观念、职业设计、就业准备等因素是导致就业难的重要原因。本文从分析大学生职业选择与职业设计的调查问卷入手,探讨大学生职业设计与职业选择的现状及存在的问题,对正确引导大学生择业、改进学校教学和管理工作提出相应的建议。     

当前大学生择业心理特点及指导对策

随着我国高校招生及毕业生就业制度的变化,现代大学生的择业心态也随之发生了变化。大学生的择业观等心理因素对大学生择业有着很大的影响,要加强对大学生择业观念的指导,使大学生在职业选择中清楚地认识自己、了解自己,才能作出合理的选择。