2005年高考广东双料“状元”备考作文选登

中国形象 形象中国 每个人都在展示自己的形象，许多城市都有“形象工程”，不少商业品牌推出各自的“形象大使”。这一切都让人很容易地联想到一个问题：中国的形象是什么？     

高考“状元”调查

2008年的高考终于在一片“苦尽甘来”的氛围中悄然落幕。 煎熬仍在继续。在接下来的一段日子里,考生们并不能完全放松下来。对答案、估分数……几乎每个考生都在焦急等待高考分数公布的那一天。     

“状元作文”丛书

随着基础教育课程改革的不断推进，广大教师在逐步认识新课程、实施新课程的过程中进行了许多有益的探索。本刊封三将陆续刊载一些与课程标准、新课标教材、实验区教学、评价改革等有关的内容，希望能在这片小天地为大家展示部分照片，提供一些信息。     

话题作文中的“话题”

随着中考语改革的不断深化,作考题不仅在形式上发生了深刻的变化,而且在考查的内容上也体现出强烈的创新意识。命题为了让考生在作卷上有话可说,有事可写,有“”可做,拟题时往往不再在审题上设置障碍,而注重考题的“开放性”。     

话题作文的“大题小作”

话题作文文体不限，取材广泛，立意多向，给考生提供了展示灵性与特长的舞台，从而越来越受到出题者的青睐和广大考生的喜爱。可是同时，也有不少考生面对有些话题却“欲说话题好困惑”!笔者认为，面对“大”的话题，倘若能熟练地应用“大题小作”，就能迅速地展开思路，快速入题。     

谈考场作文的“文体不限”

近几年，全国各地的中考作文题几乎清一色采用“文体不限”的写作要求，不管是材料作文还是话题作文。这种“不限”给考生营造了一种宽松的写作环境，便于考生情感的倾诉和个性的展示。正因为解除了“限制”禁锢，使得近年来考场作文丰富多彩，佳作迭出。但不容忽视的是，也有一部分考生，在面对“文体不限”时，要么苦于“不限”二字，难以确定写作的“切入点”，无所适从：要么信马由缰，随意草就，结果写成文体不分的“大杂烩”。为此，笔者想针对以上两种情况谈一下应对策略：     

关注开放中的限制——2006年作文备考之我见

任何一种形式的作文在刚兴起时都有其旺盛的生命力，但随时间的推移，其弊端也终将逐渐显露，话题作文当然也不例外。从1997年至今，高考话题作文已经走过了九个年头，如今的话题作文也已进入了“后话题时代”。从2005年全国及各省市的16道作文题来看，“开放中有限制”已渐成趋势和主流，因此，从备考的角度来说，这“开放中的限制”应该引起我们足够的重视，并进行有效的训练。     

奇思妙想话“成功”——“成功”话题作文导写

阅读下面的名言，根据要求作：里根：渴望成功，就要做一个有责任心的人。萨迪：事业常成于坚忍，毁于急躁。罗兰：成功不能单靠聪明，而要靠一种百折不回的坚强。王永庆：成功的秘诀就是——吃必要的苦，耐必要的劳。     

作文应考误区警示

中考作文,不仅考生关心,整个社会都很关注,因此老师十分重视作文备考工作。为了有效备考,老师们应该思考这样的问题:不该做什么,该怎样去做。一、不该做什么——勿入误区作文的应考训练和常规训练应该是有区别的,当我们不知道该做什么的时候,     

浅谈“话题作文”

目前,中考作文的命题总的来说有四种:命题作文,半命题作文,材料作文和话题作文。所谓"话题作文"就是在命题时,命题者为考生提供一个写作"话题",要求考生按要求作文。它只规     

如何避免把材料作文写成话题作文

材料作文与话题作文是两种不一样的命题形式,教师在辅导时要引起足够重视。广大考生写作时也应细心分辨,审清题意。     

“拥有与寻找”话题作文指导

理解作文话题,打开思路,寻求立意的角度是写作的基础。在具体操作中,可根据提示语定好文章立意,对话题的层次、内涵作深度挖掘;还要树立文体意识,凸显各种文体的写作特征。     

话题作文备考方略

在话题作文备考中,教师要注意改变学生不准备、背范文、套作文等不良倾向,指导学生在平时的写作训练中要充分地占有材料,备为炊之米,练发散思维,磨生花妙笔,建备考手册,以提高自己的应战能力。     

中考话题作文的审题秘诀

俗话说，“打蛇要打七寸子”、“牵牛要牵牛鼻子”。这老百姓挂在嘴边的话，细细想来，可真有道理。做任何事，都要抓住关键，不能眉毛胡子一把抓，写作文也是如此。不能像某些乞丐那样腰间挂铜锣，走到哪儿，响到哪儿，吃到哪儿。不管做什么，没有目标，那是办不好的。如果一名航海家，没有航向，何时才能到达目的地呢？说实在的，今年中考特别强调作文审题。阅卷时，我就发现某些考生在作文时出现审题不清的毛病：如何审题，才算是不跑题呢？下面，我来谈谈自己的看法。     

“拥有与寻找”话题作文指导

理解作文话题,打开思路,寻求立意的角度是写作的基础.在具体操作中,可根据提示语定好文章立意,对话题的层次、内涵作深度挖掘;还要树立文体意识,凸显各种文体的写作特征.     

话题作文“自信”构思演练

【文题设计】 阅读下面材料，按要求作文。 有了自信，才会冷静地面对挫折困难；有了自信，才有足够的勇气克服困难；有了自信，才会执著于理想，勇往直前；有了自信，才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。可以说，自信是一切成功的基础。如果连自己都不相信了，还会有什么主动的行为呢？     

考场话题作文的辩证法

考场作文话题有大小、虚实、远近之分.在审这类题目时,不少考生往往陷入尴尬的境地,或如老虎吃天,或似雾中观花,或见木而忘林.怎样帮助学生从"山重水复"走向"柳暗花明"呢?我想,不妨让他们学点话题作文辩证法--大则小之,小则大之;虚则实之,实则虚之;远则近之,近则远之.且看下面解说.     

话题作文“爱”引发的思考——关于“作文与生活”

我校上学期高二年级语期中试题的作话题是“爱”，试卷阅完后，我对全高二年级的360份语试卷进行了评析，作成绩很不理想。按理说，“爱”这个话题对高二学生来说是再好写不过的了。即使生活圈子很小的学生，他的生活中肯定少不了爱：父母之爱、手足之爱、师生之爱；爱国、爱生活、爱自然……但凡可以称为“爱”的情感。但凡和“爱”字相关的经历和事物，都在     

“花甲状元”李文超

李文超,1942年出生,重庆市丰都县入。他曾当过代课老师、铁路工人、通讯员和机关干部,2000年退休。第二年,59岁的李文超参加了高考,以总成绩286分获得全国大龄考生第一名,被网友称为“花甲状元”,贵州师范大学将其破格录取。本科毕业后,李文超没有停下求学的脚步,又开始旁听研究生、博士生的课程。