清净之莲

偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头，这时我会想，如此美丽的夕阳实在是预示了_一天即将落幕。     

清净之莲

偶尔在人行道上散步,忽然看到从街道延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街的尽头。这时我会想,如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。 偶尔在路旁的咖啡座,看绿灯亮起,一位衣着素朴的老妇,牵着衣饰绚如春花的小孙女,匆匆地横过马路。     

清净之莲

偶尔在人行道上散步,忽然看到从街道延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街的尽头,这时我会想,如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上,见到木棉花叶落尽的枯枝,深褐色的孤独地站边,有一种萧索的姿势,这时我会想,木棉又落了,人生看美丽木棉花的开放能有几回呢?     

清净之莲

偶尔在人行道上散步,忽然看到从街道延伸出去,在极远极I远的地方,一轮夕阳正挂在街的尽头.这时我会想,如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕.     

清净之莲

<正>(1)偶尔在人行道上散步,忽然看到从街头延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街心的尽头,这时我会想:如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上,见到木棉花叶落尽的枯枝,深褐色的孤独地站立在街边,有一种萧索的姿势,这时我会想:木棉又落了,人生看美丽木棉花的开放能有几回呢?(2)偶尔在路旁的咖啡座,看绿灯亮起,一位衣着素朴的老妇,牵着衣饰绚如春花的小孙女,匆匆地横过马路,这时我会想:那     

歌者

在群山的怀里思想任梦幻充实这,独我的水云间只聆听康桥河畔寻觅的诗人不再悲叹神女峰顶上眺望的怨女不再等待雨巷尽头深处仿徨的紫丁香捕捉—夕阳身边浮动的鸟点镶在消瘦的月牙脸上月夜下清江上一叶孤舟一抹相思……漂荡…………漂荡……载着夜色渔舟—唱晚……极远…………极远……飞入歌者一腔更静的夜一缕更淡更浓的轻烟歌者@龙伟$福建省德化第一中学     

寄远

前山极远碧云合, 清夜一声白雪微。 欲寄相思千里月, 溪边残照雨霏霏。     

书写读写人生——我与教育博客

一、教育博客：思想会客厅 每天,我们都在这儿进行精神的聚会,每天我们都可以和极远的、极近的人进行着思想的交流。不信你听——     

忧郁的水草——读《再别康桥》

夕阳的余晖像黛玉双颊的绯红,在肺病的痛楚中留下一丝安慰。我看见你迷惘的目光再次回望古老的康桥,她也在坠落的夕阳中沉默。你在心里问她:“你把我的梦抛到了哪里?”康河在夕阳中汩汩流淌,康桥在夕阳中笑而不语,而你,我那苍白、善感的你只好在夕阳中化作康河里的一条     

独坐夕阳

我牵一缕哀伤　独坐夕阳让晚霞 ,绚丽我　最后一点孤单我抱一刻沧桑　独坐夕阳让悲雁 ,哭泣我　最后一丝惆怅我剪一段凄凉　独坐夕阳等待黑夜 ,吞噬我　最后一痕呢喃我独坐夕阳　任思念 ,任愁绪把我风成一座雕像　暮日昏黄 ,昏黄暮日我独坐夕阳独坐夕阳@黄昭阳$浙江苍南县宜山高级中学     

太阳喝醉酒

太阳喝醉酒不小心撞到山头就倒在山头后面于是黑夜就出现了[捕捉妙处]夕阳可爱吗?读了这两首儿童诗,你一定觉得夕阳太可爱了。第一首诗把夕阳比作苹果,被贪吃的黑夜一口吃掉;第二首诗把夕阳比成醉汉,一下倒在了山头的后面。这两首诗使用比拟的修辞手法,通过简单的文字,俏皮的笔调,丰富的联想,让人倍感夕阳的可爱。太阳喝醉酒@佚名     

新语丝

夕阳染红了天际,云儿,树儿仿佛都被那夕阳的“最后一杯威士忌”所灌醉,懒洋洋地沉浸在一片祥和中。     

言情立意,饶有风趣——也谈杨朔散文的对话

好的散文是一首诗,而其中的对话更是直接言情立意的。它往往要求吐词不多,而传情极深,立意极远。杨朔把散文当诗写,他笔下人物的对话是诗话。     

我爱夕阳

我爱看日落,常常在傍晚时登上楼顶,去观赏令人陶醉的夕阳。你看,一轮红肜彤的夕阳正慢慢地坠落在西方天边。不知怎的,西沉的夕阳看起来特     

别让“美丽的错误”遮蔽了眼睛

近日,在我校同题异构的校本教研活动中,三位教师分别执教《夕阳真美》一课。在学习连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽这一句时,三位教师对连绵起伏的理解采用了不同的教学方法。师1:(出示西山夕阳美景图)小朋友仔细看图,连     

读夕阳

面对夕阳,才感觉到夕阳的伟大与壮美。每当夕阳衔山,我常偷闲在林阴道上漫步,常以一种坦然的心境享受着这难得的轻松。其实清晨至黄昏,许多人就像一个充满朝气的少年不倦地追赶太阳,但惊诧于夕阳黄昏的瞬间,岂知这辉煌的一刻归功于一天的奋斗?许多人曾为此刹那的风采而惋惜,在淡淡的怅惘中     

夕阳,我赞

我一直很向往那种属于我自己的宁静,尤其是看夕阳时的那种情景、那种氛围,我喜欢——夕阳。夕阳,在每天的最后时刻,无意间似乎夹带了一丝伤感,但同时也让人留恋这一天的种种景象。它的余晖好像是在诉说着什么:洒在身上一股柔情     

夕阳

夕阳是一个苹果黑夜是贪吃鬼一口就把夕阳吃掉夕阳@佚名     

多媒体技术优化语文课堂的实践探索

一、巧用多媒体,优化学生学习的内驱力在讲解《夕阳真美》时,我遇到这样一个难题:一部分学生不知道夕阳为何物,因为本地没有什么山,他们鲜有机会欣赏到太阳落山的美景。为此,我特意找来夕阳变化的整体图景,制作了课件。形象生动的图片展示,省去了教师"费力不讨好"的冗长话语解释。在欣赏图片的基础上,学生对夕阳产生了具体而     

夕阳

放学回家,正赶上太阳下山。夕阳已接近西山,西边的天空一片通红,把它下面黝黑的青山清清楚楚地勾画了出来。护城河上金光闪闪,像撒上了无数碎金,晃得人不敢睁眼。夕阳照射出的那条“金光大道”,从我眼前伸向西山,仿佛想引我去把那神秘的世界探个究竟。正欣赏着美景,抬头一望,夕阳已藏起了半个脸。好快啊,不知不觉,夕阳只剩下一条边了。我生怕它在眨眼之间完全落下去,可再仔细看时,它已不复存在了——夕阳确实就在我眨眼之间消失得无影无踪了。