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凸凹 《中学生阅读(高中版)》2014,(Z1):32-34
我父亲是个沉默寡言的人,居家过日子,他只是微笑,从不表达自己的意见。母亲却特别善说。母亲絮叨的时候,父亲自然烦,就去担水,把水缸担满之后,就浇庭院里的丝瓜葫芦,总之是不让自己闲。他觉得劳动才是大事,有足够的理由使他免听母亲的闲言碎语。母亲知道他的用心,很是生气,对我们说:你们的父亲是个十足的大坏蛋,他懂得怎么折磨人。母亲总能从我们身上找到缺点,不停地管教。我们非常不耐烦,逆反之 相似文献
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<正>若数列{an}为等差数列,则有如下一个性质:若m+n=p+q且m,n,p,q∈N*,则am+an=ap+aq.若此式中p=q,则又有am+an=2ap.可见这个性质是等差中项的推广,等差中项是它的特例.同学们应熟练掌握它,再能灵活运用,则往往能快速、准确解题,达到 相似文献
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<正>一在婆家生活已有六七年了,每逢年节的时候总觉得有些失落。婆家的节日气氛和我生长的家庭是截然不同的,节日里只是置办丰富的酒席,吃好喝好,余下的时间就是打牌、聊天、看电视、逛街而已。没有了节日的庄重,没有了发自内心的喜悦和期盼。仔细想想,是随着社会发展,人们的生活节奏加快,生活水平提高,对节日没有了从前的那种可以吃好点、穿好点 相似文献
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在前几期的连载中,对乡土课程的功能意义进行了专题讨论,但对这些功能的发生过程及其行动启示却尚未涉及。对乡土课程功能的发生过程及行动启示的探讨是一个重要的研究领域,可以帮助我们厘清概念、指明行动的方向。目前,乡土课程无论是理论还是实践都处在起步阶段。因此,对乡土课程所开展的系列化研究难免青涩、稚嫩。之前我们已经对乡土课程的功能意义进行了专题讨论,但对这些功能的发生过程及其行动启示却鲜见研究,本文就此作进一步的探讨。 相似文献
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吴晓明 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):138-139
<正>听完赵谦翔教授的"绿色语文"教学的讲座,心里一直翻腾着"教绿色语文,享诗意人生"这几个字。在这样的教育体制下,有多少语文老师能诗意地栖居在语文教学中,像他一样把教书当成了生命的享受,又有多少老师在教书的过程中想过自己的课堂会是什么颜色。匆忙之间,自己在讲台上也走过了20个春秋,前几年学校推行的所谓的教学改革我也是亦步亦趋。我一直感觉到教学无需模式,而一个老师的教学风格与他的性格和学科素养息息相关。所以,我依旧在自己的课 相似文献
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正暑假的一天晚上,梦梦来到家附近的公园乘凉。公园里人很多,男女老少足有上百人,有的散步,有的跳舞,好不热闹!梦梦一打听才知道,原来今晚是"七夕",人们准备欣赏天上的牛郎和织女银河相会。夜色渐渐沉下来,梦梦抬眼向天空望去,一片灰蒙蒙的,什么星斗也看不出来。身边有老人抱怨:"现在是怎么了?以前这个日子,我们都能看到牛郎 相似文献
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许延风 《东方少年(阳光阅读)》2007,(9):38-41
<正>老猫阿黄是洞洞巷最有身份的居民,每年他过生日的时候,全巷子的邻居都来参加阿黄的生日宴会,只有住在巷尾的小鼠灰灰不肯来给他祝寿,这使阿黄觉得很没面 相似文献
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方婷 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z6)
正每个季节对于我的家乡来说,都犹如万花筒,而夏天家乡的色彩则是热烈的、厚重的。夏天,乡村的空气中到处弥漫了果香。桃子像少女脸上的腮红,羞羞答答地半藏在叶子后面;又像白居易笔下的琵琶女,犹抱琵琶半遮面。梨儿也开始熟了,大大小小地挂满了整棵树,像一群调皮的 相似文献
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<正>采铜:读高中的时候,我和母亲相依为命。我那时候思想很独立又很激进,性格也很倔强。而我妈每天白天上班,为了我专心备战高考把所有的家务都包了,非常辛苦,她有关节炎,经常发作,所以脾气也比较差。我妈一直把我当个小孩子,什么事都要唠叨好多遍。而我觉得我已经成人,有自己 相似文献
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莫景春 《中华活页文选(高中版)》2014,(3):45-52
正a不知有多久没回桂西北的故乡了。春天来了,故乡突然像刚冒出地面的青草在心底疯长起来,思念溢满整个心窝。于是沐着习习的春风,回老家住了几天。b村前有一条弯弯的小溪,像故乡的一条脐带,从村后的大山里潺潺流出。溪水清澈见底,即使是狂风暴雨的夏天,也绝没有那种狂奔怒流的混黄,总是那样的文文静静,只是在寒冷的冬天有些消瘦,但蓬勃的春天一来临,它便盈盈地丰满起来。c早上起来,第一件事就是到小溪边捧一把清水,肆意地泼到脸上,让那种清凉淌满整个脸,让自己和故乡作最亲密的接触,再跟大伯大婶们聊聊,听听他们亲切的话语,感受久违的乡情。 相似文献
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正过年期间村里因房子问题发生的老人赡养问题,看上去错综复杂,但是最终还是在村委会大妈的调解下顺利解决了,这给大侠一个深深的思考,在以熟人圈子为主要人脉关系的农村,村委会的信用,更多是靠将心比心的人情积累起来的。李大爷的心事老两口80多岁了,老太太耳朵不好使,一直靠助听器加手语比划,勉强度日,几乎就算个聋哑人;老大爷眼睛不好使,一眼看 相似文献