对比解读鲁迅先生的《我的兄弟》和《风筝》

鲁迅是一位文章大家,大概因此,经常有年轻人向他请教文章应该怎么写,于是鲁迅写了一篇文章来回答,题目却是“不应该那么写”,介绍了一位苏联文学评论家的主张：“应该这么写,必须从大作家的完成了的作品去领会,那么,不应该那么写这一面,恐怕最好是从那同一作家的未定稿本去学习了。     

课堂上的“爱情”

我像很多人一样,也深深地感念我所敬重的一位国文老师,是他把我领进了文学的大门。那是我刚刚升入高中的时候,新来了一位黄老师。他身体略胖,穿着一件长衫,那么沉稳地倒背着手在课堂上边走边讲。我永远也忘不了他是怎样地上了第一堂课。他简短地做了一个自我介绍:抗战前     

人生两枝笔

如果说人生是一本书的话,那么写这本书的是两枝笔. 一枝笔写成长,一枝笔写衰老.成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老.成长的时候不要怕,长成的时候不要悔.     

中年级阅读快车

读一读把笑写在脸上我有个朋友,他有好多朋友。我挺羡慕他,就问:“为什么你有那么多朋友?”他笑笑:“因为我总是把笑写在脸上。”这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。     

不用听任何人的话

大概从15岁开始,我不再喊他爸爸,而是直呼其名——白永刚。说起来,白永刚能让我记住的话寥寥无几。我们之间的交谈,太多时候不像老爸和女儿,没有至理名言警世名句,更多的是像同龄死党间的聊天——你会把死党的哪句话郑重其事地写在笔记本的扉页吗?     

种在时光里的向日葵（第五朵）

在他的脑海里 清晰地记得第一次与她见面的每一个细节 那个时候他刚刚在一本杂志上发表了篇短文 理想是做—名小说家 她读完那篇短文说了很多鼓励的话 让他更加坚定努力地为她写更好的故事     

在什么都没有的时候,到底有什么?

这本杂志是从哪儿开始的呢?在所有的页面的前面,有一个封面。这本杂志大概就是从这里开始的吧?没错,但是这个封面也不是凭空出现的——得有人把它印出来才行。可是要是没有人设计的话,也就不会有人把它印出来。但是要是设计者没有爸爸妈妈的话,那他也不会被生出来呀,而他的爸爸妈妈也得有他们的爸爸妈妈才行……那么到底,这本杂志是怎么开始的呢?     

课堂上的“爱情”

我像很多人一样,也深深地感念我所敬重的一位国文老师,是他把我领进了文学的大门。那是我刚刚升入高中的时候,新来了一位黄老师。他身体略胖,穿着一件长衫,那么沉稳地倒背着手在课堂上边走边讲。我永远也忘不了他是怎样地上了第一堂课。他简短地做了一个自我介绍:抗战前在燕京大学毕业,后来到山西的县城去教书,并且随着学校流亡到大后方。正式讲课了,他先在黑板上写了一阕词,那是唐代诗人韦庄的《思帝乡》:春日游,杏花吹满头。陌上谁家年少足风流。妾拟嫁与一生休,纵被无情弃,不能羞!这不是表现一个热情的少女在大胆地追求爱情吗,为什么老师…     

繁花落尽唯本真——由《去年的树》教学片段引发的关于作文教学的思考

一位老师执教《去年的树》。师：这个故事里有很多对话,鸟儿和树、鸟儿和树根、鸟儿和大门,还有鸟儿和小女孩。我们以前也曾读过很多文章,我们发现,作者在写人物对话的时候,会在角色的话语之前加上一些描写他说话样子的词句,把他当时说话的动作、神情都描述出来。这个故事里的对话,有没有这么写的？     

我的一家

每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生过的有趣的事情,可以写遇到的困难,也可以写家里人的特点……写的内容很多。你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。作文要求锁定中央电视台五频道的老爸,勤劳爱干净、不忘督促我学习的老妈,再加上粗心的我,组成了我们幸福的家。说起老爸对体育赛事的痴迷,那可是三天三夜也说不完。这不,这些天女足世锦赛正热播着,铁杆球迷老爸可说是一场不落。一天中午他为了观看中国对俄国的…     

作文三十六计之“拟物计”

"拟人"大家都知道,就是一种把事物人格化的修辞手法。"拟物"虽然没有"拟人"那么"走红",但大家也知道它是一种把人当物,或把此物当彼物来写的方法。我们之所以要用拟人手法,是为了把物写得更生动:同理,我们之所以用拟物手法,很多时候也是为了把人写得更鲜     

加油，中国制造

今天,我和爸爸在家看了"中国2007年度经济人物"的颁奖典礼.短短30分钟,我感受很多.其中研祥公司总裁的一段话,燃起我一个关于中国的愿望.他的话内容大概是:一次,他们去参加德国的展览会,因临时需要一把榔头,便去超市买.     

人生两枝笔

如果说人生是一本书的话,那么写这本书的是两枝笔. 一枝笔写成长,一枝笔写衰老.成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老.成长的时候不要怕,长成的时候不要悔. 一枝笔写前进,一枝笔写后退.大街、车站、机场,看那些来来往往的人群,谁能说清,哪一个是在前进,哪一个是在后退?有的后退是为了前进,而有的前进却导致了后退.     

写家里的人或事

★训练要求每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生过的有趣的事情,可以写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多,你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。     

我也有家了

每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生的有趣的事情,可心写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多。你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。     

小金鱼改作文

每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生过的有趣的事情,可以写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多。你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。     

漫谈人生

小草枯萎了,有再生的时候;花儿凋谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候。但是,人生就只有一次。我知道,在人生的旅途中,有喜有忧,有笑有泪。人生的道路看上去很漫长,其实“,人生”的日子很短暂,例如,在人生的道路上,如果其中出现了什么大“误差”而又不能正确面对的话,那么想要爬起来的机会就会很渺茫了;如果在生活中,有人轻生的话,那么“人生”就会遗弃他(她);如果一个人把自己的人生看得很重要,同时又不愿荒废时间,要为整个人类做一些有益的事情的话,那么他(她)的人生就很有价值,他(她)的生活也就很有意义了!人生,像一条五彩缤纷的小…     

怎样把文章写长

有位高一新生在课间对我说:"一篇作文要写八百字,太多了.我写不满那么多字."我问:"你能写多少字呢?"学生说:"我一般写到三五百字就没有话讲了."我们在走廊上说了一会儿话,又上课了,我对他说:"刚才我们说了五分钟的话,如果写到纸上,可能已经有两千字了."学生吃了一惊.因为他可能不觉得已经"说了那么多字",而作文时却像拿凿子刻石碑似的.多写一行字都累得慌.     

家庭趣事

每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生过的有趣的事情,可以写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多,你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。     

“差不多”论

一日老师检查作业,问一位同学:"你完成作业了吗?"学生答:"差不多完成了。"我们一听这个答案,心想:昨晚的十道题大概他有两三道没做吧。可经老师一检查他只写了一道题!这样,他写的作业实在是差很多。可他为什么不说自己的作业只写了一点点却要去敷衍呢?且让我们换位想一想。