“变”游艇

星期三,幼儿园的老师带大家去科技馆看了船模展。那里有一艘大游艇船模好威风啊!丫丫拉着娃娃说：“要是我也有一艘大游艇该多好啊!”娃娃说：“没问题,过两天我送给你!”     

我在长大

1月27日 星期四 今天,我跟妈妈去上班。下班时,妈妈带我乘坐城 铁。车站里人很多,每一个口都站满了人。 我想往前挤,妈妈一把拉住了我,说:“要排队,要 有序。” 城铁开来了,大家都上了车。我上车一看没座位 了,就气急败坏地用手指着妈妈说:“你真是的,要不然 我早就坐下了。”妈妈把我拉到她身边说:“你来看驾驶     

一件趣事的启示

望着摆在书桌上闪着金光的迷你四驱车“吕布号”,我就感到无比的自豪感涌上心头。去年金秋时节贺老师满面笑容地递给我一张迷你四驱车大赛的邀请函。我高兴得手舞足蹈,一屁股坐到地上!贺老师笑着把我扶起来。然后一本正经地说:“你可别高兴得太早哦,想参赛还得先通过学校的初赛才行哦!”     

你决定了瓶子的容量

一天,时间管理专家给学生上课,他把一个广口瓶放到了桌子上,“今天,我准备给大家做个小实验。”专家取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子,直到石块高出瓶口再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。”专家微微一笑,从桌下拿出一桶砾石,倒了一些进去,并敲摆瓶子使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗?”他又问道。大家都有些明白了,有人开始回应:“还可以继续装东西。”“很好!”专家又抓过一把沙子倒进玻璃瓶,填满石块的所有间隙。“满了吗?”这回听到了学生们异口同声地回答:“还没满,还可以灌水。”专家…     

鞋民运动会

“亲爱的观众朋友,大家好!”运动场内传来充满活力的问候,“很高兴又与大家见面了!我是两年一届的鞋民运动会金牌主持人——鹦鹉先生!”鹦鹉先生站在一个迷你话筒前,激动地拍打着翅膀,     

“烟霞满纸”是敬辞

“烟霞满纸”是一个使用频率较低的成语,因此,不少人在使用时往往不求甚解,极容易望文生义,造成误用,就连媒体、“大家”也不例外。余秋雨曾经为南京钟山景区写了一篇碑文,最后一句是：“主事者命余作文,方落数语,已烟霞满纸,心旷神怡。”把这半文半白的话翻译成口语就是：“负责人请我写碑文,我刚写了几句,满纸就全是精彩的文字,感觉真是爽极了。”     

老师,我可以不回答吗?

学完课文,我让孩子们谈谈自己体会到的母爱。大家热烈地讨论着,只有刘宁不参与,漫不经心地玩着一支铅笔。同学们争先恐后地举手要求发言,我故意先点刘宁的名：“刘宁,说说你体会到的母爱是什么样的？”刘宁满脸通红地站了起来,低下头不说话。“你刚才为什么不参加讨论？”我穷追不舍。“老师,我可以不回答吗？”刘宁抬起头望着我,眼里满是无助。     

环保迷你空调

大家都知道,常见的空调体型都较为“庞大”,对此问题我反复进行了思考。今年夏天,我制作的“小快艇”被我锯掉了后半身,用马达和迷你扇叶儿快艇的后半身来做电风扇。我又把泡沫垫后面挖了个小槽,用来放电池。然后,我在电扇的基础上做了个小空调:用一个纸盒或塑料盒(当然宽和高要比小风扇的宽和高大,而且纸盒要不浸水的)罩住小电扇。在纸盒上做了个与空调类似的出风口,我在后面又挖了个槽,用来放冰。这样,我的“空调”就可以吹冷风了。我试了一下,还真凉快呢!环保迷你空调@陈举琪     

作文前奏曲

今天,老师不知怎么地,神色有点不对劲,看起来,好像有什么心事,同学们都迷惑不解。上课了,李老师显得无精打采,还不时地长吁短叹,半晌,他才张开嘴巴,向我们道出了心中的“难言之隐”。原来,他昨天晚上看书时,看到唐代诗人高适的一首诗,一不小心,滴了一点墨在书上,把其中的一个字给盖住了,他想了一夜,也不知道这是个什么字,现在只好请同学们帮忙。说着老师在黑板上写出了“前村月映()江水”的诗句,还在诗句后面提供了“满”、“一”、“半”3个字供我们选择。大家立刻思考起来。一会儿,郭子箭站起来说:“我认为选择‘满’字比较合适,因为‘满…     

换个角度感受音乐

那是星期五下午的一节音乐课,我坐在钢琴旁和往常一样进行着我和孩子们的音乐交流。针对同学们对内容熟练程度掌握的不同,我临时增加了小组竞赛环节,整堂课轻松又活泼。临近下课时,班长方珏站立起来,“老师,我们有一个问题想问您,行吗?”她刚说完,同学们微笑着的眼睛里满装着期待,一齐望向了我。“是什么问题呢,请说吧?”我站起身,走到同学中间。小机灵王佳赶忙报过话头说道:“昨天电脑课上网,我们无意中看到了一个音乐故事的栏目———《黑色星期天》,可内容却打不开。大家便猜,这到底是一个什么故事呢?老师能给我们说说吗?”我沉默了一会…     

为什么车轮子都是圆的?

一天,在进行认知活动:《交通工具》时,郑皓翔突然问我:“冯老师,为什么汽车的轮子都是圆的?”我并没有马上回答他,而是面向全班小朋友问:“谁能告诉他呢?如果轮子是其他形状的,可以吗?”小朋友被我问住了,大家你看我,我看你,不知如何回答。我看了看他们,故作神秘地说:“等一会,我们进行一场赛车就知道了。”于是,我和小朋友找出了各种废旧物品做汽车。大家兴致可高了,剪的剪,贴的贴。不久,在教室开辟出来的“停车场”上,停满了各种形状轮子的汽车:     

启启、蒙蒙和玩具朋友们(15)——乱拿东西可不好

12“我的画板哪儿去啦?”熊猫嘟囔着。大家快来,学画画儿喽!故事列车启启急得脑门儿上着汗,说:“我的橡皮也了。”长颈鹿着急地说“我的画笔不见了。”3小猴大声嚷了起来:“谁拿走了我的图画纸?”5大家乱成一团,这还怎么学画画儿呢。6蒙蒙安慰着大家:“都别着急7,仔细找一找。”故事列车七彩风铃板块编辑丁玮这时,河马不好意思地说:“大家别找了,东西都在我这儿。”河马道歉说:“我乱拿别人的东西,给大家带来麻烦,实在对不起!”89小闹钟提醒你:小朋友不要乱拿别人的东西啊。故事列车启启、蒙蒙和玩具朋友们(15)——乱拿东西可不好@漂亮眼睛 …     

快来投稿

迷你相册我的故事咦,为什么你脸上涂满了油彩,像个花脸猫?为什么你躲在爸爸的后面,只露出一个小小的脑袋?哈哈,那个光屁股的小男孩是你吗……你在照片里是怎么样的呢?把你的故事讲给大家吧,让大家欣赏你文章的同时,他交上你这个好朋友吧!     

讨论由“哐当”而起

班长干脆的一声“起立”,学生们齐刷刷地站起,我微笑着正打算示意大家坐下。突然,一串硬币旋转的“哐当”之声响起,大家的目光顿时投向了教室最后排的男孩顺儿。停顿了一秒后,我平静而有力地说“大家请坐!”孩子们面面相觑,睁大双眼期待着我。我轻轻走过顺儿的桌旁,注视着他,若有所思地问着:“孩子们,读书到底是什么呢?能不能用自己的话打个比方把它说清楚呢?大家先讨论一番。”这下,教室打破了先前的沉寂,孩子们有的凝视思索,有的交头接耳……     

“美冠纯美阅读”书系有奖问答活动

兰若先生：尊敬的顾客们大家好!为答谢大家对我店的厚爱,我店现推出“‘美冠纯美阅读’书系有奖问答”的活动,只要你答对以下三个问题,就可以获得一本限量定制的“美冠纯美”精美小本子哦!数量有限,送完为止,想要的顾客们赶紧抓紧时间哦!     

今天,怎样评学生——我的教学随笔

在一次班队会上,我组织了一个“我能行”的特长表演会。当时,班上有一个小男孩,不但学习成绩差,而且生性胆怯,十分自卑。轮到他表演时,他站起来,低垂着头,脸涨得通红,双手使劲绞着衣角,一声不吭地站着。我走到他耳边,小声地问他:“怎么了?”他嗫嚅地说:“我……我不会”。我拍了拍他的肩膀,对大家说:“你们都听过某某人唱歌,你们说他唱歌的声音好不好听?”大家都说:“好听”。接着我又对他说:“我们真想听一听你那美妙的歌声。老师     

数学教学也需“咬文嚼字”

一节数学课的开课非常特别:“请大家先读一读这几个词语:同时、相向、相遇、相距。”(生读)“读懂了吗?”“懂了”“请上台为大家演示一下……”我不由得心生疑虑:该老师花了好几分钟来了个语文式的“咬文嚼字”,有必要吗?可是接下来,我的猜疑随着课堂的精彩生成而烟消云散:数学也需“咬文嚼字”!后来,我也实践着在数学课堂上“咬文嚼字”,效果还真不错!     

校长“作文”

在一次学校领导与教师共同参加的以新课改为主题的教科研沙龙活动中,针对新课改研究方法的讨论,我建议教师采用案例研究的方法,对新课改环境下学生学习方式和教师教学方法的革新等问题进行研究。 当我征求教师意见时,几位教师提出一个令我意想不到的问题:“什么是案例?我们不知道。”我感到既惊奇又好笑,想到前不久拜读的华东师范大学郑金洲教授写的《什么是案例》一文,我说:“明天我为大家提供‘什么是案例’的相关文章,大家觉得怎么样?”看到大家点头,我着手准备案例研究方面的材料。第二天,我将案例研究的材料送到了教师的手中,满以为这…     

难忘的第一课

美国华盛顿州一家普通幼儿园。刚入园的孩子很随便地坐在地毯上。一位图书室的专职老师微笑着走过来,她的背后是满架的儿童图书。“孩子们,我来讲个故事好吗?”“好!”于是,老师从书架上随意抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,这个故事就写在这本书中,是一个作家写的,你们将来长大了,也一样能写这样的书。”老师接着问:“哪一位小朋友也来给大家讲个故事?”一位小朋友立即站起来:“我讲,我有一个爸爸,一个妈妈,还有我。”幼稚的童声在厅里回荡。这时,老师就用一张非常好的纸,很工整地把这个语无伦次的故事记了下来。“下面,哪个小…     

四驱兄弟——成长在赛道上

成长故事: 星马烈与弟弟星马豪,非常热爱迷你赛车,被大家称为“四驱兄弟”。他们在土屋博士及队友的帮助下,经过各式各样比赛的磨练和严峻考验,终于领悟到了迷你赛车真正的精神。最后,他们带领日本队夺得了世界杯四驱车赛的冠军。