关于高校创业教育的几点思考

创业教育是时代发展的需要,高校开展创业教育势在必行.我国高校创业教育仍然存在一些问题,需要转变教育理念、改革课程设置、创造良好的创业环境等,增强高校创业人才的培养.     

对高校开展大学生创新创业教育的几点思考

开展大学生创新创业教育,培养广大青年的创新意识和创业能力已成为社会发展的需要和高校的重要任务,大学生创新创业能力也成为其全面发展的重要保证.主要从群体特征、时代背景、发展战略及外部环境需要等四方面论述创新创业教育的必要性;分析了大学生创新创业教育的两大核心内容;提出了开展创新创业教育的三条途径,主要是从高校、教师和学生三方面作为切入点,认真落实各项政策和精神,共同做好创新创业教育.     

对高校创业教育系统化实现途径的几点思考

创业教育是一个长期的系统工程,重在培养学生的创新精神和创业能力,不可能一蹴而就。创业教育系统化的实现,需要政府的主导和高校的全面推动。     

关于加强高校创业教育的思考

加强高校创业教育,是高等教育改革的需要,也是指导大学生创业实践的需要。当前我国创业教育滞后,高校应转变教育观念,改革创业教育课程体系和教学模式,通过推进创业教育方式和方法的创新来加强大学生的创业教育。     

高校创业教育的再思考

当前,国家已经把创业教育放到教育改革发展的战略高度来抓,高校的创业教育已经起步,在我国创业教育作为一个新兴的教育范畴,可以借鉴的经验很少,无论是在观念上、目标上还是在形式上都存在着误区,因而使教育不能达到预期的效果.文章指出新形势下高校创业教育中存在的误区,并力求通过分析创业教育的实质,提出一些避免、解决这些误区的思路与对策,以使高校创业教育更好地为高校毕业生创业、就业服务.     

关于高校开展大学生创业教育的几点思考

高校在就业形势和社会竞争日益严峻的情况下,应大力开展大学生创业教育,努力提高大学生的综合素质,培养学生的创业意识,增强就业竞争能力和创业能力,具有十分重要的意义。     

对高校创新创业教育发展的几点思考

伴随着经济全球化和高等教育国际化进程的加速,如何培养学生创新素质和创新能力以适应社会竞争需求,如何实现培养学生创新素质和创业能力的全程化、系统化成为了高等教育工作者所探索、研究的问题。在具体的学生管理实践中,通过对创新创业教育平台的搭建,创业教育课程改革,以及创业能力的培养等问题的研究,来探索建立一套科学、有效、便于操作的学生创新创业培养体系,以鼓励学生学以致用、用有所成,进而提升学生理论付诸于实践的能力,服务学生成长成才。     

关于加强高校大学生创业教育的几点思考

文章分析了我国高校创业教育存在的主要问题,论述了开展创业教育的基本条件,提出加强高校大学生创业教育的对策:建立三方合作机制,共同推动创业教育的发展;遵循教育发展规律,提升创业教育针对性;建立多元化、综合性的学生评价标准.     

对高校如何加强学生挫折教育的几点思考

高校开展有效的挫折教育方法能使大学生正确认识和应对挫折;能锻炼大学生的意志力;能增强大学生的自我调节能力和心理健康发展;能挖掘和提高大学生的潜能等。因此,各高校务必采取有效措施来对学生进行挫折教育。     

对新形势下大学生创业教育的几点思考

新形势下,大力开展高校大学生创业教育,不仅能有效解决就业难的问题,更有利于不断培养大学生的社会责任感。本文针对我国大学生创业教育的现状,总结出普遍存在的问题,并结合问题探讨了如何有效地开展大学生创业教育的方式和方法。     

对高校创新创业教育的若干思考

高校对创业教育的创新已经成为社会各界关注的焦点。本文主张：个体发展与社会发展的契合是其价值指向;创新能力与创业能力的融合是其核心素质;校内资源与校外资源的整合是其实现路径;相关法规与媒介舆论的结合是其保障机制。     

对创业教育重要性的几点认识

进入新世纪,在大学生就业难的形势下,加强对高校大学生的创业教育势在必行。创业教育具有极强的现实性,可以开辟新的就业渠道,缓解日益严重的就业压力,并且从长远和根本上解决大学生的就业问题,具有重大而深远的意义。     

对高校创业教育的新思考

科学定位创业教育是改进和创新创业教育的前提,建构科学的创业教育课程体系,是推进高校创业教育创新的重点,培养具有创业意识和创业教育能力的教师队伍是实现高校创业教育的关键,加大创业教育的资金投入和政策支持,是实现高校创业教育的保障.     

对高校创新创业教育的若干思考

高校对创业教育的创新已经成为社会各界关注的焦点。本文主张:个体发展与社会发展的契合是其价值指向;创新能力与创业能力的融合是其核心素质;校内资源与校外资源的整合是其实现路径;相关法规与媒介舆论的结合是其保障机制。     

对高校创业教育的再思考

积极推进创业教育是我国高等教育发展的必然趋势,对我国经济与社会的发展都将起到极为深远的影响。现今我国高校都很重视大学生的创业教育,但总     

关于武陵山片区高校大学生创新创业教育的几点思考

在当前就业形势异常严峻的情况下,自主创业成为新时期就业的主流。武陵山片区高校的大学生创新创业教育相对于其他高校更加艰难。本文以吉首大学为例,从队伍的锻造、氛围的营造、基地的打造、典型的塑造入手,对武陵山片区高校大学生的创新创业教育进行思考。     

关于我国高校开展创业教育的理性思考

开展大学生创业教育是高校教育发展和教育改革的需要,也是社会发展和高校人才培养的要求。目前大学生就业问题日趋严峻,高等教育的大众化越来越呼唤大学生创业教育的有效开展。高校必须与时俱进,深刻理解创业教育的深远内涵,抓住机遇,积极促进创业教育与素质教育的有机结合,注重创业型人才的培养。高校有效开展创业教育,对于更好地解决大学生就业问题,全面提升大学生的综合素质,具有重要而深远的意义。     

对高校廉洁教育的几点思考

高校大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是未来社会的中坚力量,其思想政治教育工作的重要性不言而喻。大学生廉洁教育是素质教育的重要组成部分,也是加强高校反腐倡廉建设的重要组成部分,因此对大学生进行廉洁教育是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。高校应对校园廉洁教育有充分认识,不断创新大学生廉洁教育的新途径、新办法,促进大学生廉洁教育和高校廉政文化建设的共同发展。     

对在高校全面实施创业教育的思考

在高校实施创业教育。是现代教育发展和改革的趋势,是拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计。该文从构建创业教育课程体系;加强实施创业教育实践活动,营造良好的创业教育氛围几个方面加以阐述。以引起高校对实施创业教育的重视,促进高等教育在人才培养模式上做出新探索。     

加强高校创业教育提高大学生创业能力

伴随知识经济时代的到来,大学生群体已经成为创业大军中不容忽视的生力军.对高校学生进行创业教育,既是市场经济发展的呼唤和就业环境的客观要求,也是高等教育全面发展的一个重要方面.本文分析了高校创业教育重要性和必然性,提出构建高校大学生创业教育平台、采取各种有效措施来加强大学生创业教育等措施来促进高校创业教育的发展,提高大学生创业能力.