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矢量的运算问题贯穿高中物理教材的始终，正确地把握其运算方法是学好高中物理的一个最基础的环节。例如在处理力的分析与运动的分解这一比较简单的问题时还经常出错，其原因在于没有真正把握好两者的异同。 相似文献
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运动的合成和分解作为研究曲线运动的基本方法,在高考中经常涉及,本文以例题的形式谈谈高考对运动的合成与分解的考查方式。 相似文献
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王会霞 《中国现代教育装备》2007,(1):82-82,85
运动的合成与分解是高一教材的重点内容,也是必作的演示实验之一,原有的演示仪器效果不太理想,水平和竖直方向的运动全部靠机械带动自动描点,丝毫没有学生参与,给学生的感觉好像电脑模拟效果,人教版高一物理教材p83页所示演示实验(见图1),只是一个原理图,没有现成仪器可用,基于 相似文献
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一般研究平抛运动,都是将它分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,可是,在斜面问题当中,这种方法并不好用,笔者通过教学实践,发现一种另类分解方法,可以很简便地解决斜面抛体问题,具体方法为将物体的运动分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向的运动,也就是说,把初速度vo分解为voCOS口（沿斜面方向）和vosinθ（垂直于斜面方向）;同时把重力加速度g分解为gsinθ（沿斜面方向）和gcosθ（垂直于斜面方向）． 相似文献
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平抛运动是高中物理教学的一个难点,特别是其运动分析是该节课的教学重点和难点,是学生分析其他复杂运动的基础知识。由于平抛运动的运动轨迹和速度矢量分析比较复杂,只有借助教学仪器演示才能使学生理解和掌握。目前配备的教学仪器是“平抛竖落仪”,虽然其工作原理简单,但对于实验的观察和分析效果却不太理想。为此,笔者设计了在平抛运动、水平匀速运动、自由落体运动上能分别做独立运动分析,又可以同时做综合运动分析的“平抛运动分解演示器”,该仪器很好地解决了其运动学上的运动观察、矢量分解的教学难题,且其制作简易。 相似文献
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将电流表改装成电压表是高中物理一个重要实验,由此实验产生了一些问题,激发了学生的探究兴趣。1半偏法测电流表的内阻的误差问题半偏法测电流表的内阻的电路图如图1所示。例1图1中电源电动势为E,其内阻可以忽略,R为滑动变阻器,R′为电阻箱,G为电流表。实验步骤为①闭合S1断开S2,调节R,使电流表读数等于其量程Ig;②保持R不变,闭合S2,调节R′,使电流有读数等于I2g,然后读出R′的值(,1则)R比′g较≈测R量。值与真实值的关系(2)真实值与测量值之差除以真实值叫测量结果的相对误差,即RgR-gR′,试导出它与电源电动势E,电流表量程Ig及电流… 相似文献
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我们知道学习圆锥曲线总离不开"焦点",由焦点引发的很多问题成了历年高考关注的"焦点".笔者最近以椭圆为例,对焦三角形的"五心"做了一些探究,得到以下几个十分有趣的轨迹方程. 相似文献
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