创先争优视野下的大学生党员身份意识教育

在深入开展的创先争优活动这一背景下,高校获得了进一步加强大学生党员教育,特别是强化党员的身份意识提供了宝贵契机。本文分析了加强大学生党员身份意识教育的必要性和重要性,当前大学生党员存在的主要问题,提出从发展、教育、长效化三方面强化党员身份意识。     

党员先进性教育与高校基层党组织建设的创新

基层党组织建设是高校开展党员先进性教育活动的主要内容。当前高校基层党组织建设存在诸多与党员先进性要求不相适应的突出问题，因此应以先进性教育活动为契机，创新高校基层党组织建设的思路、方法和机制，切实提高基层党组织的凝聚力与战斗力，夯实党在高校的执政基础。     

新时代高校党员教育的问题与破解路径

高校党员教育是新时代贯彻落实全面从严治党要求的重要组成部分,也是重要的落实手段。目前高校党员教育存在缺乏差异性,实践性、融入性、持续性不足的问题,以大数据技术和党员档案为依托,通过优化教育手段、更新教育内容、转变教育方式、改革教育机制等方式,来破解高校党员教育的现实困境。     

学习型政党建设视野下党员教育问题探析

对于当今中国,政权建设的首要问题就是执政党建设,而党员教育是执政党建设的重点,所以在社会进步,经济、文化繁荣的今天,特别是面对改革开放带来的多元思潮的冲击,如何针对新时期党员的特点,做好党员的教育和管理工作,对于促进党员自身的成长和发展,进一步调动他们的积极性和创造性有着重要的作用.     

全面从严治党背景下提升高校党员教师党性教育的路径探析

从严治党背景下,加强高校党员教师党性教育的现实意义更加凸显。从严治党对党性教育的理念、模式、路径及评价等方面都提出了新要求。这一要求与当前高校党员教师的党性教育现况之间存在张力。因此,适应全面从严治党要求,提升高校党员教师党性教育的路径显得尤为迫切,这需要以坚定理想信念为基本目标,转变教育理念;以促进个人职业发展为现实指向,重整教育模式;以双导师制构建为践行平台,创新教育方法;以落实立德树人成效为衡量标准,优化教育评价。     

大学文化视域下的财经类高校艺术教育特色化路径选择

当前财经类高校艺术教育存在制度化僵硬、专业化过度、功利化严重、承续化越轨等方面的问题。文章立足大学文化视阈,提出财经类高校艺术教育建设的公共性和公平性、导向性和内发性、适宜性和实效性以及传承性和创新性原则,探讨了特色发展的有效实施路径,包括科学规划,将之纳入高校文化竞争战略;健全管理机构,明确目标责任;创新教育载体,完善教育模式;建立CI系统,注重实体文化的熏陶。     

高校大学生党员先进性教育探析

大学生党员这一群体作为大学生中的优秀成员,是未来社会发展的中间力量,但当前部分大学生党员意识淡薄、责任意识不够,学生支部作用较为弱化等现象较为突出,针对这些问题,本文探讨了如何在高校加强大学生党员先进性教育问题。     

构建高校大学生党员教育机制的思考

面对现阶段大学生党员队伍呈现出的结构多层次、思想多元化、分布重心转移的新特点,积极研究探索新时期大学生党员教育的新形式、新方法,使大学生党员教育和管理工作有特色、有成效,是当前高校大学生党建工作的重要问题。     

高校基层党组织创新党史学习教育路径探析

新时代背景下,党史学习教育对于高校基层党组织具有新的重要意义,同时也面临诸多困境,需要积极探索创新党史学习教育的路径。文章阐释了开展党史学习教育对于高校基层党组织的意义,分析了当前存在的问题和不足,最后提出全面推进课程思政,优化教育内容体系;挖掘特色红色资源,推动媒体融合发展;建立健全保障机制、巩固学习教育成果等创新党史学习教育的三大路径。     

高职教育特色化刍议

高职教育,应科学、准确地定位。高职教育应由封闭办学走向开放办学,高职教育要根据社会市场的需求设置专业,以社会需求为导向,面向社会;课程建设更应注重内容的应用性;加强“双证”制度建设摘要:高职教育,应科学、准确地定位。高职教育应由封闭办学走向开放办学,办学形式更加灵活多样。高职教育要根据社会市场的需求设置专业,以社会需求为导向,在办学体制上,要面向市场、面向社会;课程建设更应注重内容的应用性;加强“双证”制度建设;加强“双师型”教师队伍的建设;改革传统的考试内容和方式等等,从而办出特色。     

高校教工党员创先争优活动载体探析

创先争优活动是学习实践科学发展观活动的深化,高校创先争优活动成效如何直接影响到人才培养质量。教书育人、管理育人、服务育人是高校开展创先争优的三大载体,文章对以这三大载体为依托开展创先争优活动的具体途径进行了深入探讨。     

新时期高校大学生党员教育保障机制探析

大学生党员是我党新生骨干力量的重要来源,是党的干部队伍的主要后备力量,是我国未来社会主义建设的中坚力量,但在新形势下学生党员的教育和管理暴露出了一些问题.文章从党员发展、持续教育、党员考评、组织建设、队伍建设等几方面保障机制提出了相应的对策.     

新形势下高校党员教育问题研究

新形势下的高校党员教育正在加大改革创新的力度,并取得了一定的教育成效,但仍存在党员教育机制不健全、教育针对性和时效性不强、理论与实践"失调"、党员教育考核制度不健全等问题.基于此,本文从联动机制建立、理论学习体系建立、示范监督机制建立、教育内容与形式创新、党员教育考核指标构建等方面提出了相应的对策.     

甘肃省教育装备建设特色化、多样化路径探究

优质、完善、先进的教育装备和教育技术,是推进义务教育优质均衡发展的重要物质技术基础和条件保障。全面推进甘肃省义务教育优质均衡发展,必须全面加强和提升教育装备水平和教育技术支撑能力。文章结合甘肃省教育装备的发展现状,以及全省经济社会、人文传统、自然资源的优势和特点,探索教育装备建设特色化、多样化发展之路。     

创先争优视野下高校院系党组织建设的思考

在全党各级组织和广大党员中开展创先争优活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要措施。对高校而言,加强党的建设,开展创先争优活动,根本目的就是贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,努力办人民满意的高     

优良家风融入大学生党员教育的现实价值与路径探析

家风文化是中华优秀文化的重要组成部分,事关党风、政风、民风以及社风。优良家风文化融入大学生党员教育既符合提升大学生党员教育管理的客观要求,也对和谐校园建设和弘扬中华民族优秀文化有着重要的现实意义。本研究主要从四个方面分析大学生党员优良家风教育,包括提高思想认识、做好顶层设计,创新内容与形式、提升教育针对性,贯穿线上与线下、拓展教育渠道,连接理论与实践、巩固教育效果,旨在促进大学生党员学进去、悟得到、做出来,为健康优良的校风、学风、党风以及社风建设加推助力。     

职业本科教育的价值与特色化办学路径

职业本科教育对于推动现代职业教育的高质量发展具有里程碑的意义,也具有突破学历桎梏、适应社会需要和符合群众期待的现实意义。构建特色化办学路径是我国职业本科教育发展的核心和关键。职业本科教育应从办学定位、专业设置、培养模式、师资力量和评价方式五个维度,构建特色化办学路径,提升职业教育质量。     

论高校的特色化发展

当前我国高校办学中最大的问题之一就是缺乏突出的个性和特色。影响高校特色化发展的因素是多方面的，既有社会和文化等方面的外部因素，又有高校自身的内部因素，例如校长的治校理念等等。高校特色化发展要找准科学的定位，树立先进的理念，集中力量进行特色学科专业和师资队伍建设。