美术类高校职业发展教育课程体系优化对策研究

针对美术类高校职业发展教育课程体系的现状及存在的问题,本文提出了优化对策:加强"政产学研用"合作,拓展校地、校企合作内容和形式;实施模块化职业发展教育课程体系建设;落实就业创业辅导配套服务。     

美术类毕业生择业观现状调查与对策探究——以山东某高校美术学院2007届应届毕业生为例

随着就业形势的日趋严峻和择业的愈加激烈，地方高校美术类毕业生的就业路在何方，学生的择业观又有什么变化，我们通过调查问卷的形式，对我校毕业生以及其他在校生进行调查，分析掌握了我校学生的择业观，为改进就业工作打下了基础。     

美术类毕业生择业观现状调查与对策探究——以山东某高校美术学院2007届应届毕业生为例

随着就业形势的日趋严峻和择业的愈加激烈,地方高校美术类毕业生的就业路在何方,学生的择业观又有什么变化,我们通过调查问卷的形式,对我校毕业生以及其他在校生进行调查,分析掌握了我校学生的择业观,为改进就业工作打下了基础。     

高校毕业生就业心理探析

现阶段,高校毕业生的就业已经成为社会的焦点问题,而大学生在就业期间往往会出现不同程度的心理障碍。大学生的就业问题往往都会与国际的经济,教育的规模以及质量问题息息相关,大学生应该积极构建于社会需求相匹配的工作素质,应该努力培养就业健康的心理素质,做好提前就业的准备。     

毕业生职业心理研究

本文采用问卷调查法,对毕业生的择业心理和职业兴趣进行了分析,结果表明毕业生存在对工作高期望的倾向、在择业时一定程度上受到了父母的影响、毕业生普遍存在对就业政策不了解等三个方面问题。在对职业兴趣的研究中发现,大学生的职业类型属于社会常规型,对社会交往感兴趣,愿意出入社交场所,关心社会问题,愿为社会服务。喜欢系统性的、有条理的工作。针对此现象,提出了相应的改善策略：开展职业生涯规划、加强思想政治和形势政策教育。     

高校毕业生求职负面心理分析及对策研究

高校毕业生面对严峻的就业形势,在求职过程中容易出现一些负面心理：焦虑、自卑、嫉妒、依赖、从众等,其成因有客观因素,也有自身的主观因素。通过社会、学校、家庭和学生自身的共同努力,才能有效帮助毕业生解决心理矛盾,纠正不良心理,树立正确的就业观。     

高校毕业生就业心理探析与思想政治教育对策研究

随着高校毕业生就业形势的日益艰难，在就业过程中所产生的心理问题也逐渐引起了社会各界的广泛关注。本文以加。强高校思想政治教育作为切入点，针对毕业生在就业过程中所产生的种种心理问题做出相应的对策研究。     

毕业生职业适应常见问题及对策

大学生完成学业之后,开始步入社会,选择适合自己的职业,这标志着一个新的人生阶段的开始.这期间必然要经历一个社会角色转变的过程,适应难度相对较大,磨合期较长.毕业生如何顺利完成从学生角色到职业角色的转换,并尽可能地缩短这个转变的过程,是适应职业环境的一个关键.     

心理控制源对毕业生职业决策困难的影响研究

毕业生的职业决策困难主要受缺乏信息的影响;内控性与职业决策困难呈极其显著的负相关,有势力的他人和机遇与职业决策困难呈极其显著的正相关;心理控制源对职业决策困难具有一定的预测力,但心理控制源的三个维度并不具有同等效力。毕业生心理控制源与职业决策困难存在显著相关,其中,内控性因子和机遇因子对职业决策困难能起到预测作用。     

地方高校美术类毕业生就业情况的思考——以内江师范学院张大千美术学院2010届毕业生为例

内江师范学院张大千美术学院2010届毕业生就业地区以川内地级以上城市为主,专业对口问题趋于淡化,选取学校的类别更广,录研人数明显上升,参军和预征兵等基层就业项目成为就业新亮点,自由创业人数在不断增长。提高美术专业学生就业竞争力需要优化课程设置,培养复合型美术人才,为学生创设实践机会,培养创新精神和创造能力,引导自主创业,强化职业生涯规划和就业指导。     

高校毕业生的就业心理情况分析及对策

就业心理是大学生心理的一个重要组成部分,它不仅会影响到大学生的学习、社会实践等活动,还会影响他们将来的工作与生活质量.本文通过对一批毕业生的问卷调查,分析了当前高校毕业生存在的不良心理问题,并提出了相关的改善对策.     

高校本科毕业生就业心理状况分析及对策

严峻的就业形势给当前大学生带来了各种就业心理问题.要从根本上缓解大学生就业心理压力,需要政府、高校以及大学生共同的努力.     

高校毕业生就业心理辅导面临的挑战及对策

结合当前高校就业心理辅导的实际,对目前就业心理辅导面临的挑战及对策提出一些看法和建议.     

高校毕业生就业异常心理分析及对策

阐述高校毕业生存在的常见就业异常心理及其危害,分析产生异常心理的原因,提出克服异常心理的具体对策,帮助毕业生顺利就业。     

大学毕业生职业适应性探析

职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上,不断调整和改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构,与某一特定的职业环境进行相互调整,以克服大学毕业生在新的职业活动中出现的人际关系困惑症、自我迷失症、情绪压抑症、厌职情绪症等职业不适应的症状,达到人职匹配与和谐的过程。     

职业类毕业生创业团队策略：多案例研究

随着创业的分工越来越细,及职业类毕业生创业人数逐渐增加,职业类毕业生创业团队已成为创业活动的主要群体。研究职业类毕业生创业团队的影响因素、策略有利于毕业生认识创业和提高创业成功率。本文采取多案例研究,分析了四个职业类毕业生的创业案例,通过比较,得出职业类毕业生创业团队的团队组建模式、影响因素和决策模式。     

大学毕业生职业心理适应预测模型研究

探讨评估和预测大学毕业生职业心理适应的技术与方法.使用霍兰德职业兴趣问卷、职业效能问卷等职业心理测验对725名大学毕业生进行调查,采用多元判别分析和人工神经网络建立大学毕业生职业心理适应的评估与预测模型.判别分析模型鉴别适应不良的毕业生回判正确率与交叉样本验证的正确率均达84％,对两组的判别正确率则达回判的79％和交叉验证的75％.利用BP人工神经网络对数据进行回代拟合,判别的正确率为93.2％;对验证集数据预测准确率为88.72％.与判别模型相比,神经网络模型的预测正确率更高.大学毕业生职业心理适应预测模型有助于快捷诊断和及早发现适应不良的毕业生,从而为大学生就业辅导工作提供重要参考与指导.     

高校毕业生的就业心理研究

随着教育的普及,高校毕业生在择业中面临着巨大的挑战与压力。面对严峻的形势,大学生的择业过程必然会出现焦虑等各种心理问题和心理障碍。为了能在众多人才中脱颖而出,为了找到心仪的工作,大学生自身要掌握基本的就业心理辅导知识。学校应该重视就业指导与心理辅导的有机结合,为大学生就业择业保驾护航。