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新闻播音不仅体现播音员的基本功,更一度被誉为播音专业人员的看家本领,可见其地位的特殊性。播音过程中固定腔调的出现严重影响了新闻播音工作,本文主要探讨在新闻播音教学过程中,如何有效地引导学生突破固定腔调的限制,进一步做好新闻播音工作。 相似文献
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当前播音主持教学中存在的问题及解决对策 总被引:1,自引:0,他引:1
娄艳阁 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):367-367
随着我国社会经济文化事业的快速发展,广电事业也在持续发展,我国对于优秀播音主持的需求量大增。但是,播音主持专业的大学毕业生质量却难以满足现实需求。本文分析了当前播音主持教学中存在的问题,提出了解决播音主持教学中存在问题的对策。 相似文献
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生物的实践性特点决定了生物学科的教学方式不能同于文科类学科,恪守陈规和死记硬背是生物学习的两大弊病。生物学科理论的形成都是经过了实践的考验的。教师在教学的时候,最重要的就是找到一种或几种合适的方法让学生理解并掌握相应内容。但是受限于传统教学模式和我国应试教育大背景,往往难以两全。本文根据初中生物教学中存在的弊端,提出了一些具有针对性的改进方案。 相似文献
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李汶璇 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):118-118
当今社会处于移动互联网的时代,这样就将广播电视一直以来的声画优势带来了冲击,广播电视必须朝着迅速和权威两个方向进行改革,因此广播电视新闻主持人自身的专业能力的相关要求就更高一些。近年来项目化教学开始被广泛的应用,本文就是以新闻播音专业为基础,将项目化教学引入到学习任务和学习情境设计的过程中,对项目涵盖理论以及教学的新模式进行分析。 相似文献
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孙启莲 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):129
跳山羊对于锻炼学生的胆量、协调性以及协作能力方面有独特的效果。当然,在教学中也会遇到这样那样的问题。因此,教师要认真观察、仔细分析,做到对症下药。 相似文献
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针对高中美术教学中存在的学校不够重视美术教学、美术教师教学方法不当、美术课堂上学生积极性低等问题,美术教师可根据实际情况随机应变,采用不同的授课方式,调动学生的积极性,活跃课堂氛围。高中美术作为一门辅助学科,在实行素质教育过程中对提高学生的文化修养发挥了积极作用,有必要将高中美术纳入考核范围。 相似文献
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小号是铜管乐器中声音最高的一种乐器,既可以演奏激情昂扬的旋律,同时也能够表现轻盈柔情的乐段,具有极强的表现力。然而,当前高校小号教学尚存在一系列问题,弱化了学生的小号表现能力。因此,文章在系统总结小号教学容易忽略的问题的基础上,系统分析了造成这些问题的原因,继而提出针对性的解决方法,由此指导高校小号教学工作的进行,提高人才培养质量。 相似文献
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在大学英语教学过程中,口语一直是外语教学的薄弱环节。"哑巴"英语、"中式"英语等现象在大学生中还较为普遍。近年来,大学英语口语教学尽管受到了一定的重视,但是由于诸多因素的影响,口语教学过程过还存在许多问题,口语教学的顺利开展还有一定的困难。本文从大学英语口语学习现状入手,进一步分析了口语教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学教育是学生日后学习的基础,让学生打下坚实的基础是小学教育的首要任务。数学教育是高素质人才必须学好的一门课,学好小学数学可以为将来数据分析和运算打下坚实的基础。新课改以来,小学数学教学获得了很大的进步。然而,目前小学数学教育仍然有很多方面需要完善。课改没有从源头改变,教学弊端还是不断地出现。课改应该遵从不断发现问题并且不断解决问题的循环过程。教师也应该注重课堂学习效率,培养学生的创新意识。为了从根本上改善小学数学教学中存在的问题而提出了以下几种解决方法。 相似文献
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在小学时期,写作教学是语文教学的重要内容。写作,是对学生学习水准的一种检验。展开写作教学,可有效提升学生写作能力,增强学生情感体验。在小学语文写作时,学生运用已学的知识,将自己的真实情感得以展现,这对学生的语言组织能力而言,是一种有效的考察。在语文教学中,教师要指引学生采取正确的写作方式,提升学生写作兴趣,培养学生积累“好词佳句”的习惯,切实改善小学生写作现状。本文围绕小学语文作文教学,积极分析小学语文写作教学中存在的不足,并提出了解决建议。 相似文献
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吉文功 《中国校外教育(理论)》2010,(5):35-35
作文教学是语文教学的重要组成部分。然而,农村中学生作文总体水平差,分析农村中学作文教学中存在的问题,以便采取相应的措施,提高作文教学的质量,进一步提高农村中学生的作文水平显得十分必要。 相似文献
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中学物理教学存在着一些问题,经过认真的分析和总结,本文作者找出了一些解决的方法,本文即对此进行了阐述。 相似文献
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赵剑云 《试题与研究:高中理科综合》2019,(29):0028-0028
历史课是学生在初中才开始接触的课程,但是学 生对历史的认识却是很早就有了。学生在小学的课程学习中 教师也会讲一些历史人物、事件,学生也经常会在电视或者网 络上看一些历史剧、电影等,所以,历史对于学生来说并不是特 别陌生。随着素质教育的深化,学生的综合素质成为衡量学生 的重要准则,初中历史教师对学生的教学也进行了改善,对学 生除了历史知识的普及,还关注学生的能力发展。 相似文献
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