通过策划寻找学校发展的突破口

为了实现学校的发展,校长必须具备审时度势,提出新颖的学校发展策略或创意,并制定具体的实施方案的创造能力。要运用教育规律,借鉴策划学理论,通过对学校发展内外环境的调查与分析,根据学校发展的＂时＂与＂势＂,提出可行的策划方案,从而使学校发展保持优势。     

学校管理中的激励艺术

学校管理的首要任务是调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，激发其饱满的工作热情和强大的工作动力，而这种热情和动力来之于激励。如何有效地运用激励手段，需要讲究策略艺术。科学地把握激励的“时、频、度”“时”，指激励时机，它是指个人或集体在完成某项任务的过程中什么时候采取激励效果最好。激励时机包含期前激励、期中激励和期末激励。学校常用的奖惩激励是期前激励，目标管理也是期前激励。期前激励的优点是有助于广大教职员工树立明确的奋斗目标，发挥主动性，有计划、有步骤地去完成任务。对于周期较长的工作，如大循环…     

成人教育策划初探

目前,我们的教育正处在一种超常规发展的阶段。教育发展越来越呈现出快速性、复杂性、多元性、竞争性、市场性、国际性等特点,教育规模越来越庞大。面对如此的形势,教育决策将会越来越变得“谋”、“断”分离,越来越需要专业的策划机构和策划人来为教育的发展出谋划策,提供预选方案。正如一位教育行政官员所说,教育策划是一个很重很重的领域;市场经济的对策,用人、理财、谋事必须有一个职业的智囊组织来出主意、想办法、搞策划;目前,找一个创意策划人员很难。教育创意过程即教育策划过程,教育策划必须具有独特的创意。教育创意是指策划者的…     

中小学学校发展定位策划探析

所谓学校发展定位，指确定本学校发展的、与众不同的竞争优势及与此相联系的在社会公众心目中的独特地位，以此使社会公众理解和正确识别某学校有别于其他学校的特征。而学校发展定位策划，是指在分析学校所具有的相对的竞争优势的基础上，审时度势，提出学校发展定位策略与具体定位，并制定具体的措施，以实现学校发展定位的创造性活动。本文着重探讨中小学学校发展定位策划中的策略与程序问题。     

班级管理中的“宽”与“严”

“能攻心则反侧自消 ,自古知兵非好战 ;不审势即宽严皆误 ,后来治蜀要深思。”从军事家的战略思想联想到目前新形势下的学校班级管理、思想教育 ,其实也要“审势” ,也要防止“宽严皆误”。“宽”与“严”是矛盾的统一体 ,处理得当 ,可以化消极为积极 ,化被动为主动 ,化不利为有利 ,使班主任工作经常处于主动地位。因此在实际的班级管理工作中应注意处理好诸多“宽”与“严”的关系。一、育人方向要严　育人方式要宽中等师范是我国职业教育的重要组成部分 ,育人必须遵循国家的教育方针 ,符合邓小平同志提出的“三个面向”的要求。同时 ,班级…     

执行力:消除学校管理黑洞的利器

执行力低下正在成为吞噬众多学校的巨大黑洞：策划方案落实不到具体行动上，执行指令拖沓．缺乏紧迫感．实施过程中敷衍了事、草率应付……为什么有了很好的决策．却未能产生理想的绩效?为什么策略大致相似．但学校的竞争力总是低人一筹?打造超强竞争力团队“路在何方?”——在于强大的执行力。执行力既是教育策划变为现实的有力武器，     

教育策划中的定位与识别

经过近半年的酝酿,由本刊策划的教育策划专题终于浮出水面。它应和了这样一种日渐凸显的趋势:这是一个策划的时代。什么是策划?首先我们需要把“策”与“划”区别开来。“策”是“策略”,是策划的中心要素,是使策划得以实现的具体行动方针和指导性手段。“划”即计划,是使策略得以落实的程序性、技术性手段。相比之下,“策”比“划”更重要,它是整体策划过程识别。比如:将学校发展定位在“艺术特色”、“信息技术与学科课程整合”、“科研兴校”上,校长首先要考虑的就是:有许多学校都选择这一定位,那么,我们如何做到与众不同?这就是识别要发…     

学校形象管理——现代学校经营的重要内容之一

随着我国教育管理体制改革的深入发展和教育市场的逐渐形成，加强学校形象管理成为学校一种必然的战略选择。学校形象是学校的表现和特征的社会反映，也是公众对学校的总体评价。其构成要素可分为内隐的“软件”和外显的“硬件”两个方面，两者互相联系、相辅相成。在加强学校形象建设时，应把重点放在“软件”建设上。学校形象是学校最重要的无形资产：对内，它能够优化学校的内部环境，成为学校对外拓展的基础；对外，它能够使学校获得社会的认可，使其在教育市场的竞争中处于有利地位。     

教育策划的效能与价值

“学校崛起”“教育创新”，离不开教育策划，它对于学校“改良发展策略、谋求发展机遇、优化发展环境、转变教育思想”等具有重要的意义。而就一项策划案本身的运行来讲，策划案的效能决定了该策划案质量的优劣。     

新形势下办学的“宽”与“严”

“能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。”从军事家的战略思想联想到目前的中专办学及教育、教学改革,其实也要“审势”,也要防止“宽严皆误”。‘宽”与‘严”是矛盾的统一体,处理得当,可以化消极为积极,化被动为主动,化不利为有利,使自己在激烈的市场竞争中站稳脚跟,不断发展。新形势下的中专办学,应体现“按市场规律办学,按教育规律育人”的思想,处理好诸多“宽”与“严”的关系。一、办学方向要严办学方式要宽中等专业学校是我国职业教育的重要组成部分,中专办学必须遵循国家的教育方针,…     

发现真问题是策划成功的关键

策划是指为了实现某种目的,审时度势,提出新颖的策略或创意,并制定具体的实施方案的创造性活动。学校策划则是借鉴了策划学的理论,遵循教育教学规律,依据校情,制定出具体的实施方案的创造性活动。实践中我体会到,一个有效的策划,要针对学校教育教学工作中存在的真问题,通过开展相关活动,解决问题,从而促进学校的发展。     

中国教育策划探源

:教育策划是教育策划者通过教育创意对特殊教育事件的决策所进行的有目的、有计划的预谋活动。中国教育策划经历了萌芽期 (教育策划的起源 )、第一高峰期 (春秋战国时期的教育策划 )、稳定发展期 (封建社会的教育策划 )、第二高峰期 (清末民初的教育策划 )、有限理性期 (建国 5 0年来的教育策划 )等五个阶段     

中小学学校科研管理策划探析

学校科研管理是中小学学校管理的重要内容，中小学校长进行学校科研管理必须强化策划意识。中小学学校科研管理策划，就是指在了解、掌握相关科研信息，对本校需要解决的问题和主客观条件进行深入分析的基础上作出的学校科研管理方面的构思和设计。其中主要是提出学校科研管理的策略和具体措施。具体内容大致包括学校科研定位策划、科研选题策划、科研组织策划、科研成果评价和奖励策划、科研成果推广策划、科研条件建设策划等。     

学校内部教育环境建设与形象设计的基本策略

学校内部教育环境和学校形象对促进学生素质的全面发展,对提高学校的办学水平有着重要的意义。实施学校内部教育环境建设和学校形象设计工作,除了要遵循一定的原则外,还要讲究相关的策略。什么是策略?一般是指根据形势发展而制定的行为方针和斗争方式。学校内部教育环境建设和学校形象设计的基本策略是指学校在实施内部教育环境建设和设计时,因地制宜所采取的基本工作对策。与原则相比较,策略更具实践性,是对实践经验的一种理论概括,对实践的指导更具体,易于被广大中小学接受、采用。研究学校内部教育环境建设和学校形象设计基本策略的主要目的,是寻找学     

教育策划——打造品牌学校的法宝

有人把“天时、地利、人和”作为创建品牌学校的决定性因素，其实在社会主义市场经济条件下，仅有三者是不够的，即使能够创建品牌，很多情况下也只能是昙花一现，一个知名的教育品牌是长期沉淀的结果，是一个持续不断的努力过程，更是一个综合各种因素的整体推进的过程，因此，需要进行精心的策划，借用“3 1”的社会学理论，品牌学校是“天时、地利、人和 策划”的结果。     

“势能效应”对学校“文化环境场”建设的启示

我们知道，物理学中有一个十分重要的“场”的概念，有重力场、电场、磁场，这些“场”都具有一定的强度和能量。这种能量是一种位置能，即“势能”，把这种场也称之为“势场”。“场”是物质相互作用的结果，它的奥妙之处在于物质之间无须接触就可以通过“场”的作用、将力和能量传递过去，从而在眼看不见手摸不着的情况下物质实现了相互问的力和能量的传递，打破了“眼见为实”的思维定势。这就是物理学中“势能效应”。同样学校也存在着一种“场势效应”，即由学校的学风、教风和校风、校园文化和环境、学校师生员工的精神面貌和社会舆论氛围等形成的“学校文化环境场效应”，它是学校的一种气势，是一种相对稳定的校园心理现象，是一种学校精神、文化现象。     

领导用人的“方”、“圆”艺术

领导用人有“方”、“圆”之分。“方”指用人的原则性，包括用人的规范和范围；“圆”指用人的灵活性，包括用人的技艺和策略。前者是用人的内在要求；后者是用人的艺术形式。领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一，也即原则性与灵活性的有机结合。     

“以人为本＂视域下的职业院校管理

职业学校与社会的联系特别密切,在新时代环境中,“以人为本”成为对职业学校管理的基本要求．本文通过对“以人为本”管理理念的研究．试图提出一些在“以人文本”视域下职业学校管理的策略,以提高职业院校的吸引力．     

教育策划不能生搬硬套

要搞好学校的教育策划，除了要掌握有关策划的一般性技术、知识，还要特别注意切合学校的实际。在进行策划时，我们可以采用检验知识经验、计量控制实验等科学手段。一些科学主义者据此强调，策划只能是理性的产物。但事实证明，理性的策划，并不一定成功。例如：在上个世纪末，一些城市盲目发展示范性寄宿制学校，认为可以用高水准的寄宿制学校样板来拉动当地的基础教育整体发展。尽管当时在策划时，这     

《中学历史教学参考》编辑部隆重推出 “世纪回眸”系列活动之一:评选20世纪十大科技成就

《中学历史教学参考》编辑部隆重推出“世纪回眸”系列活动之一：评选２０世纪十大科技成就创意策划／冯一下〔编者按〕为了反映时代精神、适应素质教育需要、提高读者的参与意识,本刊隆重推出“世纪回眸”系列活动,承担创意策划者是读者熟悉的知名专家冯一下先生。...