学习贯彻科学发展观 推动少先队工作健康发展

在全党认真学习贯彻科学发展观,用科学发展观研究、指导本领域本部门工作的大好形势下,广大少先队工作者和辅导员也纷纷投入学习热潮,结合实际工作进行认真的研究思考,把少先队工作纳入我们党和国家全面建设小康社会的整体目标,把少先队工作纳入全社会科学发展的伟大进程,这对于少先队事业的发展,对于一代社会主义新人的成长,具有特别重要的意义。     

关于做好县级少先队工作的思考

中国少年先锋队已走过了60个春秋。随着社会的发展,少先队组织面临着许多新课题、新挑战,我们少先队工作者必须更新观念,不断提高自身能力,才能实现少先队工作的新发展。     

少先队教育：儿童成长的重要力量

少先队作为党的儿童组织,把培养社会主义合格建设者与可靠接班人作为育人目标;同时,少先队活动也是一门学科活动,与所有学科一样,“天然地”承担着育人的使命。少先队建立六十多年的实践表明,少先队教育与学校教育的各个方面互相合作,共同作用,形成了育人的强大合力,对促进一代又一代少年儿童成长发挥了重要的不可替代的作用。关于少先队的育人功能,我们可从以下方面加以分析与理解。     

丹心奉献少先队——访我国著名少先队教育专家张先翱教授

一、六十年少年儿童研究:在我国儿童教育和少先队研究领域,您无疑是个权威级人物,段镇教授由衷地称您为少先队第一教授,这是当之无愧的。因为从您进入少先队开始到现在已有60年历史了,不仅时间最长,而且     

结合农村实际开展少先队工作

1、利用好队会。这是少先队活动的基本形式。每次活动要切合实际解决问题。总结一个阶段来队员的思想情况,学习状态。方法是可以集中大队活动开展。农村多数以单班为一个中队．可以此为单位,一周或一个月来围绕一个主题组织一系列活动来表现,如：中年段开展“我为农村作什么?”主题。通过“我是农民子弟”、“新型农民”等实际问题来引导队员为祖国做贡献,     

学校少先队组织关爱农村留守儿童实践研究

随着农村儿童留守在家人数的增多,学校少先队组织要积极创新心理健康教育、思想道德教育的活动方式,提高活动的多样性、趣味性和体悟性,通过丰富的评价方式和手段,让他们远离自卑,重塑自信,正确面对眼前的挫折,敢于面对,敢于挑战,提高自己的独立性,坚定性和自制力。     

浅谈农村留守儿童学校少先队工作存在的问题及对策

农村留守儿童学校少先队工作与普通农村学校少先队工作既有共性也有个性。它的不同之处在于面对一个特殊群体——留守儿童,所以在这样的学校想开展创新、高效的少先队工作复杂与艰难。针对农村留守儿童学校少先队工作存在的现状与问题,笔者进行了一些思考:像这样有特殊性质的学校在今后开展少先队工作时,如何跳出困境,因地制宜地开展高效且有自我特色的活动,使少先队工作真正发挥德育助手的作用,真正帮助这个特殊群体。     

少先队——您应当了解的儿童组织

孩子都要成为社会的一分子,适应社会生活,成为社会人、政治人。如何适应社会生活呢？一个重要的渠道就是加入少先队组织,体验少先队生活。然而,学校的教育活动需要家长的支持、配合才能发挥最佳效果,甚至可以说,作为父母,如果不知道少先队,不了解孩子的少先队生活,就是不称职的。了解少先队最简单的办法就是学习少先队章程。这个章程虽然只有一千多个字,但蕴含丰富。     

夯实少先队工作开展多彩活动

少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。     

依托特色活动，探索农村少先队工作

农村学校由于受经济、社会等因素的影响,少先队活动存在着开展次数少、形式单一、参与面少等问题。农村少先队工作如何与城市接轨,与     

夯实少先队工作 开展多彩活动

少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。     

如何开展少先队活动

少先队活动是少先队工作的基本内容。少先队活动强调以培养跨世纪的合格建设者和接班人为目标,渗透现代意识教育,注重对少年儿童各种能力的培养和综合素质的提高,更好地为促进少年儿童健康成长和全面发展服务。     

教育部门要为少先队工作创造更加有利的条件

在全国少工委六届二次全委会上,教育部基础教育一司司长、全国少工委常务副主任高洪同志作了重要讲话。高洪司长阐述了两部分内容:一是义务教育改革发展面临的形势和任务,也是少先队工作的教育背景;二是关于少先队工作的思考。罗梅书记指出,高洪司长的讲话对于少先队工作者结合教育改革的发展,做好少先队工作有着很强的针对性和指导性。本期,我们摘选了高洪司长讲话中的部分内容,希望辅导员们能认真学习领会,并加以贯彻落实。     

聚古城议新篇——中国少先队工作学会社区少先队专业委员会、少先队辅导员专业委员会年会侧记

两会携手召开2010年年会10省市少先队工作者相聚古都开封近百人共议少先队科研发展之路活动现场2010年11月20日至21日,在初冬温暖的阳光中,中国少先队工作学会社区少先队专业委员会第六次年会、少先队辅导员专业委员会第三次年会(以下简称两会)首次联合召开,来自全国10个省市的近百名少先队工作者相聚七朝古都——开封市,总结     

浅谈我校少先队工作现状

准格尔旗实验小学现有少先队员2248名,少先队员是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众性组织,是学校德育教育的重要组成部分,切实有效地开展少先队活动,是保证队员健康成长的有力措施和有效途径,我校少先队活动深入贯彻落实社会主义核心价值观体系,以求把少先队员培养成为合格的共产主义接班人。     

创造性的少先队活动与愉快教育

一、少先队活动是愉快教育的土壤人们都说我是愉快教育的倡导者,其实我的专业是少先队辅导员。我校开展愉快教育,追根溯源是从活动中得到启发的,要是我没有当过长时间的少先队辅导员,没有长期生活在孩子们中间,也许我就不会提出愉快教育的实验。我没有上过     

贯彻落实共青团十六大精神 把握机遇 迎接挑战 推动少先队事业新发展——团中央书记处书记罗梅在2008年全国少先队工作者培训开班式上的讲话(摘要)

一、认清形势,明确任务,充分认识推动少先队事业发展的重要意义第一,服务党和国家事业的新发展,要求我们做好少先队工作。党和国家事业在不断前进和发展,对少先队工作提出了新要求,赋予少先队组织团结带领少年儿童的新任务。我们的国家,正在党的领导下,行进在中华民     

创新少先队工作的若干思考

学校的发展,离不开教师的专业知识,更离不开学生的健康发展。少先队工作是学校教育中非常重要的组成部分,它不同于学科教育,少先队的主要教育手段是活动,寓教育于活动之中,但少先队要发展仅凭传统的活动模式已远远不能满足时代发展的步伐,要想营造一个具有特色的育人氛围,培养一批思维独立、视野开阔的优秀队员,就要不断地推陈出新。因此,少先队教育应把培养具有创新精神和实践能力的现代人才,作为少先队工作的出发点和归宿。     

现代少先队在学校德育工作中的教育功能研究

随着社会的不断进步,学校教育也在不断加强。德育作为学校的一项最基础的课程,对于培养学生的行为习惯、行为素质有着重要的作用。少先队是学校德育工作的重要组成部分,能够在一定程度上培养学生的德育效果。现代少先队在学校起着典范的作用,在学校应该起着积极的带头作用,带领同学学做共产主义接班人,积极地为共产主义事业奋斗,促进学校德育工作的良好实施,促进学生的德育进步。在本文中,笔者就对现代少先队在学校德育工作中的教育功能进行了相关的研究和探讨,希望能够进一步促进现代少先队在学校德育工作中的影响程度。     

城区学校少先队大队辅导员队伍现状及对策研究

为了解、掌握马鞍山市少先队辅导员队伍的基本状况,有针对性地加强全市少先队辅导员队伍建设,2009年5月至6月,马鞍山团市委组成了马鞍山市城区学校少先队大队辅导员队伍现状及对策研究课题组,采用自填问卷、查阅资料、座谈讨论、个别走访等方式,对全市城区学校少先队大队辅导员进行了全面调查。