发展幼儿的记忆力（三）：四大策略，提升幼儿记忆力

人类后天的学习都以记忆为基础，记忆的重要性不言而喻。记忆不是死记硬背，应顺着婴幼儿记忆规律发展，让孩子自然又快乐地增进记忆力。     

新加坡未来教育小议

世界上没有一个完美的教育制度,每一种架构都有它们的优劣点。并且随着国家政策和个别环境不一,在实际运作上很难确定哪一种教育制度是最适合我们的。因此,在设计和决定教育制度及其架构的时候,就必须常常保持一种灵活性。也就因为如此,我们就更应当保持极高的警戒和敏感度,以便预备自己应付任何政策所必然有的负面影响。     

新加坡重视与中国的高科技教育合作

最近新加坡讨论了很多前往中国投资经商的问题,大家都认为应“搭顺风车”,以免失去机会。中国的确是一个庞大的市场,改革开放20年之后,目前是世界上经济成长最快的大国,在全球经济体系和发展中具有关键性的地位,尤其对亚洲国家影响更大。吴总理、部长们等高瞻远瞩,在最近的言论中一直鼓励国人去     

借鉴新加坡继续教育体制

教统会咨询文件以“终身学习自强不息”为题,倡议“任何人不论阶层与学历,在人生的任何阶段都应有适当的学习机会”,值得支持。然而,社会关注的焦点似乎偏向高中以上的继续进修,忽略了初中或以下程度的人士。这个学历程度的香港成年人口达250万,劳动人口超过120万,也是现在最缺乏进修机会的一群。事实上,不少再培训课程均需要中学程度,不是每一个有兴趣者都可以参加的。在瞬息万变的知识型经济社会里,高学历者尤其需要不断学习以适应社会需要,学历较     

新加坡中小学教育制度

新加坡位于亚洲东部,尽管国土面积较小,但近年来经济发展却十分迅猛。经济的腾飞依靠教育,新加坡政府十分重视发展教育,以国家财政预算来衡量,新加坡对教育的投资仅次于国防。新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育,尽力完全开发学生学习潜能、思考能力,并通过培养学生对家庭、社会和国家的责任感,培养好公民。现在更加强调爱国和生存意识的教育。新加坡倡导双语政策,要求学生在学校里至少学习两种语言,即英语和母语。英语是新加坡     

新加坡：高考剑桥出题

由于历史背景、文化渊源以及传统观念的差异，世界各国的教育制度和高考制度不尽相同。新加坡的高考制度就“别具一格”，至今仍然采用由英国剑桥大学出试卷和批阅试卷(华文、马来文试卷除外)的传统做法。也就是说，每年高考前，试卷从英国剑桥大学奇到新加坡，高考结束后，将试卷寄回英国剑桥大学批改评分，然后再将成绩寄回新加坡张榜公布。     

新加坡中小学的公民道德教育及启示

文章探讨了新加坡中小学公民道德教育的历史发展、目标与内容及方法，并从中总结出对我国道德教育具有重要借鉴意义的几点启示。     

新加坡教育掠影

新加坡国土小,景色却是绝美,还拥有海纳百川的胸怀,接纳着来自世界各地的人。这个国家的公民不分肤色、不分种族,几乎个个都那么热情好客,乐于助人,使我感受颇深。     

新加坡的教育发展及启示

新加坡之所以能在１９９７年位列世界第１５大贸易国，连续多年被评为全球最具竞争力的经济体，这在很大程度上取决于他们重视教育发展，致力于国民素质的提高。新加坡重视教育发展的成功经验，对于我国实施科教兴国战略必将具有一定的借鉴意义。一、新加坡教育发展的成功经验（一）强调教育的高投入，教育投资增长速度快“先富脑袋，再富口袋”是新加坡的一项基本国策。新加坡在二战后经济起飞的几十年间，无论哪一时期，都非常注意保证教育经费的大量投入，并且始终保持教育投资随经济的发展成比例增长。在新加坡，政府不断加大对教育的投…     

新加坡鼓励教师自主发展

教育部正计划开拓教师的事业发展进程,引导教师根据本身的专长和志愿,朝三个领域发展。这三个领域是:教学、教育专才和管理。依照这项计划,在教学上表现突出的教师并不一定要被晋升为部门主任、副校长或校长,如果他的爱好和强处是在教学上,将能够在新设定的领域中继续发挥所长,以成为卓越     

新加坡小学英才教育分流制度

长期以来，新加坡一直奉行人才立国战略，不断加大教，育投入，充分开发本国人才资源。通过不断摸索与实践，新加坡确立了适合本国国情的“分流”教育制度。这是一种金字塔式的精英教育模式，即在基础教育的过程中进行多次分流，不断选拔，对不同的学生区别对待，以便为新加坡选拔国家急需、数量有限的栋梁之才。     

新加坡中小学教育漫谈

2005年8月上旬,我随株洲市高新区社区建设与教育考察团赴新加坡进行了为期10天的考察和培训,通过参观、交流,目睹和了解了新加坡中小学教育的一些现状和经验,感慨颇多。东西方教育相结合东西方教育有许多不同之处,最明显之处在于,东方教育注重知识的系统传授,以考试成绩论成败,学生死记硬背的成分多。西方教育注重知识的点拨和研究,培养学生的动手动脑能力,给学生留有思考、发挥和创造的空间。新加坡教育将东西方的两种教育方法进行结合,吸取各自的一些东西,试图建立一种东西方融合的教育制度。新加坡是一个多种族、融东西方文化于一体的国…     

物尽其用 人学其才——新加坡的教育体制及启示

新加坡的教育制度,融合了东西文化之长,教育成就为环球所瞩目。对同处于亚洲地区、同受东方文化影响的我国教育来说,其可供借鉴、学习之处甚多。本文拟对目前新加坡的教育制度进行描述,并在此基础上作些分析,以期对我国现阶段的教育改革有所启发。     

新加坡：多种学校模式并存

随着我国教育体制改革的不断深入,多渠道筹措办学资金,创办多种性质的学校已逐渐成为现实。“公办民营”、“民办公助”、“股份制”、“合作办学”等词如雷灌耳,尽管人们还不能全部弄清它们的含义和差异,但至少真切地感受到了它们的存在,私立学校不再是外国的特产,它就在我     

新加坡发展教育事业的成功经验

20世纪60年代后期,新加坡经济迅速腾飞,到90年代中期,新加坡经济成为亚洲“四小龙”之首,位列世界第15大贸易国,连续多年被评为全球最具竞争力的经济体。这些成就的取得,与新加坡重视教育发展,致力于国民素质的提高有着密切的关系。     

新加坡职业教育探析及对我国的启示

作为一个国土面积狭小,自然资源贫乏的东南亚小国,新加坡的经济在20世纪60年代以来却一直保持着相当高的发展速度,成为东亚“四小龙”之一,这与该国注重人力资源开发有着非常密切的关系,而其职业教育的发展也起到至关重要的作用。     

新加坡教育三点启发

考察新加坡教育，有几点令人感触特深。 首先是浓郁的中国传统化在新加坡发扬光大。 当我们很多学校为了所谓的教育现代化而拼命强化外语，拼命排斥传统化的时候，我们在异国他乡，在高度发达的现代化的新加坡，却时时处处感受到中华传统化的氛围。     

发展幼儿的记忆力（一）：宝宝，你记住了吗—婴幼儿记忆力的发展

记忆是一个比较复杂的心理过程，包括识记、保持、再认或再现(回忆)。是人的智力结构中最主要的基础能力之一。记忆对儿童的想像、思维、语言以及情感和意志的发展都有很大的影响，它有一个发生、发展的过程。从出生开始。孩子就有了最初级的记忆能力，随着年龄的增长，幼儿记忆保持的时间、记忆容量以及内容都会发生很大的变化。优秀的记忆能力并不是生来就有的。主要是依靠后天的训练。把握时机，对幼儿进行科学、适时的记忆训练，能有效地提高孩子的记忆能力，从而促进幼儿智力的发展。本期。让我们一起关注幼儿记忆能力的发展和提高。