论高校学生受教育权的行政法救济

近年来,学生和学校之间由于教育行政管理从而产生纠纷而引发的案例层出不穷,引起了法学理论与实务界的诸多思考与争议。高校作为肩负培养国家人才使命的高校,如何既能尊重和保护学生的权利又能实现自己的管理。本文将对学生的受教育权和高校的法律地位进行分析,最终通过行政法上的救济方式来尊重和保护高校学生的受教育权。     

论高校学生处分制度的完善

近年来,大学生因为高校处分不当而状告高校的案例不断增多。如何解决高校和学生之间因为处分不当而产生的纠纷,保障学生合法权益,已成为当前高校学生管理工作中的一个重要问题。笔者从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目的。     

论恢复性司法模式下犯罪被害人的经济救济

犯罪被害人是刑事法律研究中永远不能、也不应回避的话题。然而,无论是理论研究还是司法实践对犯罪被害人的关注都显得极其薄弱,忽视了犯罪被害人的研究与保护。本文在关注犯罪被害人研究的基础上,论证恢复性司法模式下犯罪被害人的经济救济模式及其缺陷,从而构建犯罪被害人经济救济的实现途径,倡扬法律正义,最终构建和谐社会。     

建构高校管理权与学生权利的平衡机制

高校学生管理权具有双重属性：既表现为一种管理权力又表现为一种管理权利。高校管理权与学生权利的关系,实质包含两类矛盾关系：高校管理权力与学生权利的关系和高校管理权利与学生权利的关系。建构高校管理权与学生权利的平衡机制,就是要实现前述两类矛盾关系的平衡：高校管理权力与学生权利的平衡;高校管理权利与学生权利的平衡。     

公立学校行政行为的司法审查——以特别权力关系理论为视角

由于特别权力关系理论的影响,受教育权长期未纳入我国行政诉讼的受案范围。近年来,随着法治进程的深入,特别权力关系理论也在不断地得到修正。本文从特别权力关系理论的不同发展时期来分别阐述了公立学校行政行为司法审查范围的变化,并根据我国大陆地区的实际,提出了几点有关确定公立学校行政行为司法审查范围标准的建议。     

教师权力救济制度研究——兼论教育仲裁制度的建立

随着教师聘任制的实行,传统的教师权力救济制度由于高校与教师之间的法律关系不明以及特别权力关系理论的滞后致使学校内部管理权力出现法治"真空"。可以借鉴国外的做法,建立一种适合我国国情的具有公平性和可操作性的教育仲裁制度,在保证大学自治的前提下,既能保护教师的合法权益,又能发挥国家教育主管部门的监督管理与指导效能。     

论高校体育俱乐部教学模式与学生体育权利的关系--兼谈大学生的体育权利

高校体育俱乐部是当前学校体育改革的热点之一.然而,高校体育俱乐部教学模式运行的现状与大学生的体育权利却发生冲突.这种冲突一方面限制了体育模式的改革与发展,另一方面也严重影响大学生体育权利的实现.     

略论我国婚姻家庭法学的发展与完善--兼论新婚姻法的立法不足

修改后的新婚姻法,在很大程度上完善了我国的婚姻家庭制度,但在家庭暴力的概念界定、非法同居的认定及其举证责任、无过失方的损害赔偿请求权、探望权的行使及执行等方面还存在着不足,需要进一步地研究和补充完善.     

法治与自治：司法介入管理型体育纠纷的限度

管理型体育纠纷,是体育纠纷的一种,是指由于体育行业协会根据内部规则对成员行使管理权限时而引起的争议.司法介入管理体育纠纷既要维护法律的权威,又要尊重行业协会的自治权.提出司法介入管理型体育纠纷的理论和法律依据,以及司法介入管理型体育纠纷的原则等.     

大学运动性腹痛的调查与分析

从腹痛的发生率、项目、时间和部位等方面进行调查，对其原因进行了分析，并提出了预防措施。     

高校篮球教学对培养大学生创新意识的研究

篮球课是高校体育教学的主要内容之一。高校体育是终身体育的一个重要的特殊阶段,这个阶段的体育教学对培养大学生终身体育意识、兴趣、能力的形成有很大的影响。所以,如何使学生在有限的学时内,尽快地掌握正确的篮球技、战术及养成体育锻炼的习惯,本文提出了采用科学的教学手段、灵活多样的组织形式、发挥学生的主体性、培养学生对体育的兴趣、促进能力和智力的发展,从而有效地提高篮球教学质量和学生的综合素质。     

大学生体质状况的动态研究

采用文献资料、数理统计和追踪调查等方法,对当前大学生的体质状况进行追踪研究.结果发现:1)大学期间,学生的身体仍在发育过程中.男生的身高发育已经到了缓慢阶段,体重、胸围的变化还是比较大的;女生的身体发育已进入了成熟阶段,形态指标趋向相对稳定.2)系统的体育教育,能够全面而明显地改善学生的体质状况.     

关于我国司法赔偿中若干争议问题的思考

本文针对我国国家赔偿制度的理论及司法实践,结合世界各国相关规范,对我国国家赔偿法的立法现状予以评析,并提出立法建议.     

高校学生自主学习现状调查与分析

在对我省高校大学生自主现状学习的调查后得知，近一半（44．7％）的学生有明确的自主学习计划，三分之一的学生学习目的不明确，对于是否知道如何自主学习这一问题，只有37．4％的学生知道，62．6％的学生要么就是不清楚，要么就是概念模糊。针对这些现状，必须确立学生自主学习活动中的角色地位；其二，教师应在推广多媒体辅助外语上下功夫，提高建立自主学习活动中心；其三，学生的小组活动也应受到重视；其四，教师应培养学生对自己学习负责任的态度。     

大学生身体素质变化状况的追踪研究

采用数理统计、问卷调查、文献资料等方法, 对我院９５ 级随机抽样所得的３９０ 名学生的有关身体素质指标进行为斯四年的追踪研究。结果显示四年中各指标的变化曲线为 “单峰型”, 二年级为最高, 三、四年级明显下降。本文就造成此种变化的原因进行分析, 提出相应的建议和措施。     

我国航海专业大学生体质变化状况的研究

采用调查访问、文献资料、数理统计等方法，比较分析1991年和2002年我国航海专业大学生的体质状况。结果表明：与11年前相比，学生的身体形态发育水平无明显变化，呼吸机能下降，除柔韧素质外，其它各项素质指标均呈明显的下降趋势。针对存在问题，分析原因并提出相应的建议。     

大学生思想政治教育的接受心理

从高校大学生所处的文化氛围引发的特殊心理、行为方式的变化,分析新时期大学生接受教育心理特征,认识和遵循大学生思维发展规律,并用行之有效的思想政治教育方式加以引导和激励,是实现高校思想政治教育目的的重要途径。     

普通高校大学生体育运动创伤的分析研究

对河南大学学生参加体育运动时发生运动创伤的情况的调查表明:大学生运动创伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛;造成大学生运动创伤的体育项目,多见于对抗性较强的足球、篮球、排球、田径;创伤部位以踝、腕指关节、肘、膝处最多.建议大学生多做伸展运动和热身运动,这是减少和预防运动创伤的有效途径和最佳方法.