如何指导学生做科学DV

正2013年10月份,在"熊博士·全国第四届青少年科学DV影像节"活动中,我校课题组老师指导的科学DV"蜗牛"荣获了二等奖,"咸汤变淡探究"获三等奖;同时,因为我校常年开展此类活动,这一次也光荣地被评为优秀组织单位。下面,我们课题组结合这一学年来指导学生开展科学体验活动的过程,就如何指导学生制作科学DV略述浅见。     

我DV，所以我快乐

48名固定会员280多部原创DV短片1300多人次参与课外DV创作体验45部片子140多次在中央电视台播出2006年荣获全国少工委、中国少先队工作学会评选的少先队"十大魅力奖"广东省深圳市南山区育才二小快乐DV俱乐部的队员们,把摄像机镜头对准校园内外,从多角度展现了南山区朝气蓬勃的校园生活、灿烂多彩的校外活动、新奇快乐的实践体验以及独特、美丽的人文景观。少先队员在红领巾小社团的园地中沐浴阳光,收获果实,快乐成长。     

情景DV看过来

新学期我们要换新课桌,这搬课桌的二十五分钟里可是趣事、难事都有.同学们可谓"勇敢奋斗",最终才换来宽敞教室里新课桌的闪亮登场.一起来看看我拍的DV,体验一下这份不容易吧!……     

如何指导学生做科学DV

2013年10月份,在＂熊博士·全国第四届青少年科学DV影像节＂活动中,我校课题组老师指导的科学DV＂蜗牛＂荣获了二等奖,＂咸汤变淡探究＂获三等奖;同时,因为我校常年开展此类活动,这一次也光荣地被评为优秀组织单位。下面,我们课题组结合这一学年来指导学生开展科学体验活动的过程,就如何指导学生制作科学DV略述浅见。     

浅谈大学生DV创作

DV创作使大学生找到了一个可以反映自己对生活独特的观察与体验,以及表达自己所思所想的有效途径。他们借DV与人分享他们的生活经历、精神感悟。本文旨在分析大学生DV创作的优、缺点,以期促进大学生在DV创作中发扬优点,改进不足,使DV创作进入一个更高的层面。     

2004,DV头班车

在过去的一年里,DV可列入10大最流行词汇排行榜了。大街上手持DV,摆着酷姿,享受数码时尚的人越来越多;DV影片频频获奖的消息不绝于耳;张柏芝在2003年央视春节联欢晚会上唱出的“DV今晚”更是宣告了DV时代的来临！ 不过,对于年轻的家庭来说,DV还有着它特殊的使命——记录宝宝的成长历程。想想看,DV能令浓浓的亲情跨越时空,血脉的相连终于不再被尘封的岁月割断。多年以后,我们还可以从中寻找往日的稚趣！ DV时代的爸爸妈妈们,准备好了吗?快来搭乘2004年的DV头班车——     

DV在教学中的普及

DV机，很多人俗称它为“掌中宝”，这个“宝”字不知缘何而来，但在教师的手中，在课堂数学中，它是具有灵性的工具。我们提倡电教设备功能的最大化，期望DV机也成为现代教学一宝。     

3 Years 时尚e周

个人主页、QQ、E-mail、视频、DV……一连串的网络词汇,汇聚成了宝宝的时尚e生活!当越来越多高科技的东西出现在我们的生活中,我们的下一代到底处于一个怎样的新生状态?让我们一起走进宝贝的时尚e周,一起体验新生活!     

让感恩教育回归“理性轨迹”

近期,"感恩教育"这个热门话题的温度在校园里猛然升高,有的学校通过创新体验方式激发孩子"感恩的心",有的学校专门通过教师和家长的亲身示范开启"感恩节",还有的学校通过开展写"感恩信"、拍"感恩DV"、送"爱心节目"等活动掀起校园感恩教     

校园DV对当代实践美育的拓展

素质教育呼唤美育。传统美育模式存在着单向度教学、精英化培养、创新力缺乏等局限。新世纪的人才培养要求呼唤实践美育的到来。当下兴起的校园DV是最能合乎实践美育要求的艺术介质之一,有助于实践美育拓展自己的双向互动、大众参与以及主体创新性空间。对于拓展实践美育而言,校园DV除了具有现实的可操作性,还具有很强的必要性,此外它可以为学子们提供了多种成长体验。     

DV在教学中的普及

DV机,很多人俗称它为“掌中宝”,这 个“宝”字不知缘何而来,但在教师的手中, 在课堂教学中,它是具有灵性的工具。我们提 倡电教设备功能的最大化,期望DV机也成为 现代教学一宝。 在社会大传播媒介中,各级电视台及其 所属栏目在大众中广征有价值的DV信息与素 材资料,用以扩大节目信息源,增强交流与 互动,强化传播效率,这的确是值得首肯的 一个新举措。衍其用意,能不能在学校教育 和教学中也提倡调动DV资源,参与教育技术 的普及,用以加强教育现代化与信息化,促 进教学改革和优化课堂教学效果?其中的一些 认识思路与实践方法确也值得我们一谈。     

试谈语文课件素材的自主搜集

现在,我们制作语文课件,一般都是采用加过工的现成素材。其实,要让课件更有创意地辅助语文教学,我们还可以从周围的生活中自主地搜集素材。1自主搜集以DV摄像机为必备工具当然,自主搜集不是凭空可以做得到的,其首要的条件就是要有一台DV摄像机。我们可以从成千上万元一台的DV摄像机中选上一种价格才千元开外的爱普泰克牌之类的DV摄像机,它具有摄像、录音、照相等多种功能,再加上一个编辑制作软件,就可以完成课件素材的搜集和制作工作。2自主搜集以课文内容为脚本课件为课文的教学服务。这就要求我们在搜集素材的时候,要以课文的内容为依…     

还原感恩教育的“理性轨迹”

随着3月的到来,"感恩教育"这个热门话题的温度在校园里猛然见涨,有的学校通过创新体验方式激活孩子"感恩的心";有的学校专门通过教师和家长的亲身示范开启"感恩节";还有的学校通过开展写"感恩信"、拍"感恩DV"、送"爱心节目"等形式掀起校园感恩教育的高     

家用DV机在物理教学中的运用

随着家用DV机的技术进步，DV机的操作性更加简便，价格也更低，它现在已进入了寻常百姓家中，许多学校也配置有DV机。DV机在教学中也发挥着重要的作用，本文将谈谈家用DV机在物理教学中的运用。     

借助DV创作培养中学生历史素养的几点建议

文章结合广东省"魅力岭南"DV创作活动的实践情况,介绍了DV创作活动在培养中学生历史素养方面的优势。从活动组织者的角度介绍了DV创作活动在中学生历史素养培养路径上的设计和实践情况。对DV创作活动在培养中学生的认知能力、思维能力、感受能力以及综合能力等方面提出了建议。     

中学校园DV文化透视

随着数字化时代的到来,我们常常能在校园里见到一群手持DV记录生活的身影,在校园晚会上也出现了许多妙趣横生的DV节目。DV已经成为了新一代中学生记录生活、表达思想、诠释情感的一种全新的工具,正给我们带来更多的精彩。     

曹专：美好生活需要生命教育

正3人类的心灵是由各种各样的体验组成的,体验越多,心灵越丰富。丰富的体验不断塑造着我们的丰富的情感,也塑造着我们美好的人生,所以,生命教育要注重生命体验。从宏观的维度看,生命教育是"为了生命、关于生命、通过生命、充满生命气息的教育",它其实就是教育本身。著名教育家顾明远老先生说:"教育的本质就是生命教育。"北京师范大学肖川教授认为:"生命教育是真正的教育、优质的教育、理想的教育的代名词。"     

切己体验:叩击言语秘妙的心门

应该说,在我们的语文课堂中,体验式学习已引起我们语文教师的足够重视,但是教师们往往更多的是在课堂上引导学生进行"情感体验",体会作者的情感思绪和人文内涵,课堂上一时情感泛滥,心潮起伏.这样的认识显然有失偏颇,因为它窄化了"体验"的外延.     

人的各种“情绪”

情绪(emotion)与人形影不离,我们每时每刻都能体验到它带给我们心理和生理的变化。学会保持积极情绪,克制消极情绪,对我们的工作和学习都大有裨益。下面,让我们来回顾一下"情绪"吧!     

站在儿童的立场上设计活动——《让我们同行》教例反思

体验活动是品德课堂常用的教学活动形式,要求我们根据学习主题要求和学生特点创设适宜的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,引导学生自主学习,帮助学生获得体验感悟。但是,如果我们将活动停留在表面上,不去关注它的有效性,就不能达到"以活动促发展"这一根本目标,违背了"教育必须有效益观念"这一现代教育的基本要求。但在我们的