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陈超 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”这两句诗,是我国古诗词中广为流传的佳句。现在我们把这两句诗巧妙地组成一道算式趣谜:摇摇年年÷岁岁=花÷相 ①摇摇岁岁×年年=人不 ②上面两式中,各个汉字分别代表0~9中的一个数字,相同的汉字表示相同的数字,不同的汉字表示不同的数字。同学们,请你猜一猜,这个算式谜中的每一个汉字各应代表哪一个数字呢?首先通过观察,发现①式中的“花”字是一个一位数,“相似”是个二位数,所以“花÷相似”其结果是个真分数。由此可以推断出“年年÷岁岁”也应是个真分数,故“年年”应小于“岁岁”,且它们只可能… 相似文献
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王强定睛一看,原来第三层的门口有一个穿皮袄的人。王强喊了几声,那个穿皮袄的人一点反应也没有。王强和张华握紧拳头悄悄地走了上去,走近一看,才发现这个人已经死去好久了。在他的脚下全是凿子、锤子、钳子、铁锹等撬门的工具。张华说:“看来这个人是来古塔偷盗的,不知为什么死在这儿。”王强把目光转向门上,塔门紧闭着,门上有一个奇怪的算式:谜字谜数字谜解数字谜赛解数字谜巧解数字谜算式下面写着几行字:上面算式中,不同汉字表示不同的+36数字,相同汉字表示相同的数字,如果“巧”+“解”+“字”+“谜”=30,那么,“数字谜”所代表的三位数… 相似文献
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吴长顺 《聪明泉(少儿版)》2009,(5)
<正>如果说给你这样一道算式,"小学+数+学=趣题",让你来写出对应的数字等式。要求相同的汉字表示相同的数字,不同的汉字表示不同的数字,且算式中不出现数字0。你能告诉我,"趣题"所表示的最小和最大两位数各是几? 相似文献
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耿京娟 《初中生学习(中考新概念)》2005,(12)
数字谜题是用趣味的文字形式把数量关系隐藏起来,让解题者用自己的智慧判定文字所代表的数字,灵活运用整数的概念与运算性质去解决问题。数字迷题形式新颖,将自然数的四则运算与逻辑推理有机地结合起来,对激发兴趣、发展智力是极为有益的。例1下面算式中,不同的汉字表示不同的数字,相同的汉字表示相同的数字,如果:巧+解+数+字+谜=30,求“数字谜”所代表的三位数。 相似文献
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吴长顺 《小学生之友(智力探索版)》2010,(7):46-46,67
想想看,算式中的A,B,C各表示一个什么数字时.它可以成为一道奇妙的等式?(相同的字母表示相同的数字.不同的字母表示不同的数字) 相似文献
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在《中小学管理》1999年第9期《应规范校名中数字的写法》一文中,有关校名写法的建议我赞同,但我认为第一段不完全正确。《出版物上数字用法的规定》(GB/T15835—1995)第4.2条规定:“使用阿伯数字或是汉字数字……目前体例尚不统一。对这种情形,要求凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,特别是当所表示的数目比较精确时,均应使用阿拉伯数字”,并不是“汉字或阿拉伯数字都可以用”。对于文件上的数字。我认为也应尽量按“国标”书写,而不是“以用汉字为好”。 相似文献
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亲爱的读者,下面是一道加法算式题,八个汉字代表八个不同的数字(两个“学”字代表两个不同的数字),您能猜出各个汉字所代表的数字吗? 相似文献