借“机”教育 化弊为利

正手机作为便捷的通讯工具,已经大量涌进校园。现在手机已经越来越智能化,功能越来越多、越来越完善,资费越来越便宜,已成为广大青少年的新宠。在校寄宿的中职生几乎人手一机,甚至对手机产生了严重依赖。越来越多的学生已经不仅仅把手机当成通讯工具,而且是当作个人电脑使用。手机在带来生活便利的同时,也不可避免地影响了学校的教育教学管理。那么,我们应如何加强学生手机的管理,怎样化弊为利、发挥手机的正能量呢?一、手机对学生的负面影响中职生的学习任务轻,压力小,他们渴望了解新事物、新信息,求知欲强     

体温充电手机

正现在的手机功能越来越全,屏幕越来越大,但手机的电池容量却并没有越来越大,特别是在看视频、玩游戏的时候,不得不随身带着移动电源。针对这种情况,我想发明一种能用人的体温充电的智能手机,只要人把手机拿在手里就可以为手机充电,而且与人体接触的面积越大,充电就越快。当然,除了能用人的体温充电外还可以有更多种为手机充电的方式,如手摇电为充电     

移动新媒体环境下高校辅导员工作思考

近年来,随着移动互联网技术的发展,4G、wifi网络在高校的覆盖率越来越高,手机等移动新媒体设备功能越来越齐全而价格却越来越亲民化,以手机为代表的移动新媒体设备以其功能的多样化和携带的轻便化,深受大学生群体的喜爱,成为大学生上网的主要工具。大学生对手机的依赖性越来越高,同时他们的学习和生活也受到了极大的影响,校内校外,课上课下,很多学生沉浸在"两耳不闻窗外事,一心只看手机屏"的手机网络空间中。在此环境下,高校辅导员工作面临着严峻的挑战,同时也给辅导员工作方式提出了新的思考。     

改造手机

手机越来越普遍,而且花样越来越新,功能也越来越多。尽管如此,方便的手机也还有它的缺陷。有缺陷,就有发明的机会。今天,我们就来谈谈有关手机的发明创造。     

手机的“革命”

不要以为手机的功能就是打电话,发发短信。作为人们越来越依赖的通讯工具,手机设计师们总是绞尽脑汁地创造出一些新奇的功能,开始了一场手机的革命。     

可怕的手机？

对于“手机控”们来说,今年夏天最给力的新闻无疑是“苹果”又一次更新换代。如今的手机功能越来越丰富,变得越来越好玩,时尚潮人们与手机“亲密接触”的时间也越来越长。可是,自从手机开始普及,关于这个“小怪物”的种种可怕说法也在四处流传,让人提心吊胆。     

手机会替代个人电脑吗?

据统计,现在全球的手机超过16亿部,是个人电脑的3倍多。不仅数量激增,手机的功能也越来越多,体积越来越小,速度越来越快,其中不少手机可以拍照录像,有的还具备类似电脑的功能,如可以发送电子邮件、浏览网络、欣赏音乐等。于是,一个问题油然而生,并正在引起争论:未来手机是否会替代个人电脑?     

手机时代,方寸之间如何把握

随着智能手机的不断发展与创新,手机的功能越来越强大,通过手机可以看电影、看新闻、聊天、玩游戏等,手机几乎无所不能,因此现在人们对手机越来越依赖。于是,人们走路玩手机,吃饭玩手机,睡觉玩手机,坐车玩手机,更有甚者开车也在玩手机……人们在享受手机带来的种种便利的同时,工作与生活似乎也被手机“绑架”了。同样,被“绑架”的还有我们的学生。学校将手机视为危害青少年健康成长的“毒品”,而我们的学生却视之如“宝贝”。那么,中学生到底应不应该使用手机?在手机与人们的生活日益紧密融合的当下,学生们又应该怎样     

手机对高等数学课堂的影响探析

高等数学是高校中一门重要的公共课,涉及面广.随着手机的功能越来越强大,不少大学生经不住手机的诱惑,在高等数学课堂上发短信、上网,QQ,玩游戏等,严重影响了高教课堂教学效果.当然手机的一些功能,如拍照、录音、上网查资料等功能对高数课堂教学效果的提高也有帮助.本文通过手机对莆田学院学生高数课堂影响的问卷调查研究,分析其成因,并提出解决办法,这将引导学生高数课堂上正确地使用手机,并促进高数课堂教学效果的提高.     

“泡”手机的隐患

有了手机可真方便:同学生日祝个福,回家作业题忘了问问同学,外出游玩给父母报平安,与好朋友聊聊天……如今手机的功能也越来越多:可以上网、听音乐、照相、录音等,真叫过瘾。然而,随着手机使用越来越广泛,它所带来的隐患也正日益引起人们的关注。     

基于手机的物理实验开发和应用

手机已经成为日常生活中必不可少的工具,其主要用途是通讯与娱乐。随着手机功能不断的增加,手机越来越智能化,能够通过各种各样的传感器来感知周围环境的变化。利用手机中的传感器,把手机运用在我们的物理实验中,将会收到意想不到的效果。     

学生厌学及其应对策略

曾几何时,学生外出上网,夜不归宿,课堂上呼呼大睡的事情困扰了许多班主任。随着社会经济的飞速发展,手机在学生中普遍存在,并且手机的功能越来越多,一些学生从原来的夜不归宿变成人在宿舍,却不睡觉,利用手机上网、聊天、打游戏、看小说。许多班主任深有感触：     

拇指一天

如今的手机功能越来越多，造型越来越靓，已经不仅仅是一种单纯的通讯工具了。随着手机的日益普及，中学校园里也出现了“手机一族”、“拇指一族”，中学生朋友的学习生活也在因此而潜移默化地发生着改变。中学生是否应该拥有手机?也许这个问题会引起激烈的争论，但无论如何，手机的流行在校园里已是一道靓丽的风景。     

鲜词

寡欲手机 指只有基本通话功能的手机。眼下,越来越多的大学生手机上网成瘾,对学业和原本规律的日常生活都造成了影响。而上网离不开智能手机,于是,     

“手机依赖症”引发的道德思考

随着科学技术的发展,手机的功能越来越多,为人们带来便利的同时,却使人们的精神世界变得越来越空虚。手机成瘾使人们忽视了身边的亲人、同事、朋友。本该亲密无间的亲朋好友之间关系变得日益疏远、陌生,引发社会伦理道德危机。     

智能手机在高职大学英语学习中的应用

随着科学技术的发展,智能手机功能越来越强大,越来越受到学生的喜欢,其为手机端的学习奠定了硬件基础。与传统学习方法相比,手机端学习更受学生欢迎,逐渐成为一种趋势。与其他形式相比,手机端学习具有便携性、及时性、交互性、泛在性、情境性和快速性。教师可以将这些特点利用到课堂内外,提升教学质量,提高学生学习兴趣。     

论手机媒体的传播功能

手机媒体与不同的传统媒体可以结合形成不同的手机媒体类型。随着无线互联网的高速发展、3G应用及手机的日益普及,手机已不是单纯的通讯工具,它开始承担收看电视、阅读报纸、浏览小说、欣赏音乐等越来越多的功能,并逐渐成为人们未来获取新闻资讯的一种主要阅读终端。本文将主要从理论上简述手机这种新兴媒体的传播特点及其在新闻传播中的作用。     

大学生“手机依赖症”的心理因素分析及对策研究

随着科技日新月异,手机已成为人们不可缺少的交流工具。拍照、摄像、录音、上网、看小说、游戏……它的功能越来越丰富多彩,越来越智能化,娱乐性和趣味性也越来越强。而大学生正处于身心各方面迅速发展和成熟的阶段,思想最活跃,最易接受新事物。在大学校园里基本人手一部手机,并且随身携带。他们往往在出门忘带手机时魂不守舍,经常产生自己手机响了的幻觉,由于过于关注手机,以至于影响到自己的生活、学习,对手机依赖越来越强。大学生是新时期整个国家的希望,是国家未来人才资源中极重要的组成部分。本文将着眼于研究和大学生手机依赖症有关的心理因素,并针对这些心理因素,从社会支持、大学生自我管理、校园管理等多个方面寻找对策,帮助大学生克服手机依赖症,养成优秀的意志和品质,从而实现其身心的健康发展。     

超触屏时代，未来手机更尖端

下一代手机什么样 手机刚出现时,像个大砖头,只能打电话;后来,手机不仅变得小巧,而且功能也越来越多,发短信、听音乐、看视频、拍照片、wifi上网,简直赶上一台手提电脑了。随着触屏手机的普及,甚至连键盘也不需要了,什么事情只要用手指轻轻一点即可完成。     

论手机媒体的传播功能

手机媒体与不同的传统媒体可以结合形成不同的手机媒体类型,随着无线互联网的高速发展、3G应用及手机的日益普及,手机已不是单纯的通讯工具,它开始承担收看电视、阅读报纸、浏览小说、欣赏音乐等越来越多的功能,并逐渐成为人们未来获取新闻资讯的一种主要阅读终端.本文将主要从理论上简述手机这种新兴媒体的传播特点及其在新闻传播中的作用.