乐亭县开展自制标本教具展评

乐亭县开展自制标本教具展评乐亭县文教局于１月份开展了一次里生面的成人学校自制标本教具展览评比活动。这次展出的作品有直观教具、模型，也有作物病虫害标本、试验示范成果、品种对比样品、自制挂图、幻灯片等．共１５０余件。这些作品都是全县所辖＄个乡镇成人学校长...     

自然教具的自制

自然教具的自制自制教具在自然教学中是激发儿童学习兴趣、培养能力的有效手段。目前．我区小学教育尚不发达，资金少，条件差，自制教具大为必要。一、自制教具有利于提高教师素质．培养学生能力。小学校的自制教具有两种．一种是教师根据教学需要制作的，另一种是儿童在...     

自制玩教具在幼儿教学中的作用

自制玩教具是幼儿阶段教学手段的最佳选择．教师在制作过程中要有幼儿的积极参与．要提高自制玩教具的可操作性和探索性．为幼儿创造更适宜的玩教具和学习条件,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的动手动脑能力。     

对运用多媒体技术优化教学的几点看法

一、应用多媒体技术优化课堂教学要从制作实用的多媒体课件入手1．由于市场上适用于课堂教学的课件奇缺,从自制多媒体课件人手,是使多媒体技术真正走进课堂的必由之路。2．多媒体技术的发展使得计算机使用越来越“傻瓜化”,实用性软件使得自制多媒体课件越来越方便。通过自制多媒体课件,可以打破教师对多媒体电脑的神秘感,振奋广大教师掌握多媒体技术的信心。3．自制多媒体课件的过程,也是教师学习、实践、提高的过程,是致力探索优化课堂教学模式的过程。自制多媒体课件的过程,为全面启动教育现代化工程,迎接知识经济的挑战起到了…     

重视实验教学 还原物理本质

物理学是一门以实验为基础的学科,课堂教学的改革,教学仪器的更新和先进的电化教学手段的利用,为物理实验开辟了广阔的天地．作为课堂教学引路人的物理教师,只有重视实验,才能还原物理本质．一、利用自制教具和废旧物品进行实验我一直就有自制教具的习惯,最初主要是用来填补教学仪器的短缺,后来发现,自制的教具既能拉近师生之间的关系,体现物理就在生活中的道理,同时能激发学生的学习兴趣,增加教学的趣味性．     

春风化雨润心田——浅谈初中思想品德学科后进生的转化

后进生通常是指那些在品行或学习成绩等方面都暂时落后的学生。这些学生自制力差、自觉性低、反复性强。思想品德教师有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进生．使他们和其他学生一样健康、快乐地成长,展现自己独特的风采。     

自制教具在高中物理教学中的作用

随着课程改革的不断深入,教学内容也相应发生变化,传统的实验器材已不适合教材内容的需要,仪器的配置也有一定的周期性,根据教学实际自制教具就显得十分必要。同时,师生共同自制教具,还可以激发学生学习热情,使课堂活起来;运用自制教具,能有效地培养学生学习的主动性,培养学生的科技意识和创造精神;通过自制教具,培养学生的科学态度     

我区自制教具获奖

我区自制教具获奖本报讯第四届全国自制教具评选动于去年底在北京举行．２９个省、自治区、直柱市和５个计划单列市的４８ｌｆｆ作品嵩评．其中有１６２＃作品ｎ奖。我区选送的《简易负间艺》、《ＲＱ教自小学进学低年级系列经具箱》获二、三ｇ冬（李宝林】我区自制教具获...     

“楞次定律”的教学思路、实践与创新

本教学有三大创新：1．对原教材进行认知结构的改革;2．开发独特、高效的自制实验装置;3．指导学生通过自主探究收获智能,完成学习任务。     

自制教具活动要解决的几个问题

为了丰富教学内容、培育师生创新精神和实践能力、提高教学质量、推动新课程标准的实施,教育部决定在2006年下半年举办第六届全国优秀自制教具评选和表彰活动。我省也于7月25日组织了全省自制教具的评比,评选的优秀作品将参加全国的评比和表彰活动。通过本次自制教具的评比,专家们认为:相对前几届评比,我省在自制教具工作上有了不小的进步,首先是参加的市、州、地比过去有所增加。各地区组织的评比范围比过去要大,参加的学校比原来多了。参加评选的作品数量也有增加的趋势;其次自制的教具在设计原理、结构、工艺和使用效果上也有很大的进步…     

山西省开展第十一届中小学自制教具、幼儿园自制玩教具评选活动

本刊讯 随着课程改革的进一步推进．学校教育教学活动有了很大变化。为了更好地推动中小学和幼儿园广泛深入地开展自制教具、玩教具活动,丰富教学手段,提高教育教学质量。倡导教师、学生利用现有教育资源就地取材,研制开发教具、玩教具,培养广大师生的创新精神和实践能力．展示和推广师生在自制教具、玩教具方面的科研成果。     

自制光电门做物理实验

光电门是物理实验室的标准配制,利用光电门与毫秒计时器配合可以测量物体速度．本人在教学中发现,利用淘汰的串行接口鼠标,我们可以自制一个光电门,通过计算机读取数据,简单方便,成本也很低．     

2012年2月B评刊卡

自制评刊卡。秀出你创意：由于空间有限．编编鼓励大家自制个性“被调查”卡．只标注题号即可哦。     

用自制器材做化学实验

用自制器材做化学实验固原县五中刘继宗在贫困山区的乡下中学,化学实验室简陋,药品器皿短缺。要完成大纲和教材所要求的实验内容,有必要自制和改进实验器材。下面是我自制和改进的部分实验器材。氢气制备和氢气还原氧化铜的实验改进１．氢气制备。（１）所需仪器的制备...     

赏心，悦目，孰轻孰重

几乎每个节日,如母亲节、教师节、国庆节等,学校都会组织一系列的校园文化活动,常规的有手抄报、自制贺卡、手工制作等。有活动,自然有评比,自然也得回回当评委。唯一不同的是,这次的评委多了一个刚参加工作的新同事,最后的记分统计工作也交由她来负责。自制贺卡的分统计出来了,新同事心直口快,一脸的苦恼。她问我评选自制贺卡的标准是什么,是着重漂亮精致,还是倾向于是否是学生自己动手制作？     

浅谈自制玩教具活动对幼儿身心发展的促进作用

自制玩教具活动是补充和促进幼儿身心发展的重要途径,而且为幼儿自制玩教具是我国的优良传统。通过自制玩教具活动,扩展了幼儿发展的空间,建立了幼儿的自信,让幼儿在自由、自愿、自觉的环境中发展了智力,也增强了他们语言表达的能力,自制玩教具活动有很强的趣味性、操作性、实践性,能够让幼儿自觉地进行再创造,通过教师布置的自制玩教具任务还能增进亲子间的感情。自制玩教具活动体现出幼儿之间的交往活动,让幼儿学会与同伴分享、合作、交流等促进人际交往的技能,从而培养幼儿良好的心理品质。自制玩教具活动为幼儿搭建了一个创造快乐和自由表现的小天地,对幼儿身心发展有很好的促进作用。     

废纸回收站

最近．在自制体育玩具中,我新添了风车。在开始接触的时候,孩子们对他特别感兴趣,每次晨间活动的时候．都能看到他们手里举着风车在操场上像小马～样奔跑,风车也随之欢快地旋转着。     

幼儿教师自制玩教具的价值与问题探析

鼓励教师因地制宜自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统,幼儿教师自制玩教具有其特殊的价值和意义,但在发扬这一优良传统的过程中,也出现了一些问题,影响到了幼儿的身心发展。因此,自制玩教具需要始终坚持把幼儿的身心发展放在第一位,避免本末倒置。     

关于生物教学中自制教具的探讨

自制教具是教具的组成部分,它有商品教具不可替代的特点,同时在教学中也起着独特的作用。作者通过在教学中应用自制教具,发现自制教具能更好地把微观的、抽象的概念直观明了地展示给学生,减轻学生理解上的困难,便于学生观察、理解和记忆。     

浅析自制教具对物理教学的促进作用

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验是培养学生科学素质的最有效的途径,也是培养学生创造力和创造性思维的最佳途径。随着课程改革的不断深入,教学内容也相应发生变化,传统的实验器材有的已不适合教材内容的需要,仪器的配置也有一定的周期性,根据教学实际自制教具就显得十分必要。同时,师生共同自制教具,还可以激发学生学习热情,培养学生的科技意识和创造精神;运用自制教具,能有效地培养学生学习的主动性和积极性;本文根据自身的教学实际从利用自制教具可以激发学生的学习兴趣、突破教学难点、引导学生思维和培养创新意识四个方面来阐述自制教具在物理教学中的重要作用。