另一个"战场"

齐涛说：“我从没想过当英雄．但是那一刻．那种氛围会让人不由自主地往前冲,一点都不害怕。”     

以"食"之名

“奥利奥,去了深圳可别忘了我这个乡下的肉饼哦！”肉饼本来是想开玩笑的,可是说出这话时却带着浓厚的忧伤。     

"紫烟"与"紫气东来"

望庐山瀑布 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天. 李白的这首诗,家喻户晓,二三年级的小学生也会背得滚瓜烂熟.可是为什么生"紫烟"?知道的人并不多.我问过上初中的儿子,我一提起《望庐山瀑布》,他得意扬扬,有声有色地背诵起来.当我再进一步追问,为什么生紫烟,不说生青烟、黑烟或白烟呢?他哑然失声,说:"不知道,老师没讲过."     

"畸轻畸重"还是"倚轻倚重"?

2006年4月6日《瑞安日报》中《"教"与"养"》一文谈到"父母对子女教与养,不可倚轻倚重";2006年8月30日的新华网教育时评文章《学生评语岂能从网上下载》一文中,论及"在抓考试成绩与品德教育中存在倚轻倚重的现象";2006年10月7日的《农村信息报》文章《水生植物掀起园林造景热潮--杭州水生植物园林应用研讨会侧记》一文中说到"目前在水生植物的应用设计方面存在着比较突出的倚轻倚重现象";到谷歌引擎键入"倚轻倚重"一词,也可以得到非常多的搜索结果.     

不要回避"黏"字

一、报刊中有回避使用"黏"字的倾向 笔者最近在阅读报刊时发现,许多报刊往往有回避使用"黏"字的倾向,不管是表示动作的"粘",还是表示性状的"黏",习惯上都喜欢写成"粘".比如《人民日报》等一些权威报刊有这样的句子:     

我有一些怪"毛病"

点击烦恼最近,不知怎么回事儿,也不知从什么时候开始,我的身上新添了一些"怪毛病"。比如,写完一行字后,非要从头开始把这句话反复看几遍,确信没有什么毛病后再写下一句,写完     

说"奴"

在《新华词典》中,"奴"被解释为"受剥削、压迫和役使且没有人身自由的人",这是一种对人的贱称.然而随着网络文化的日益盛行,"奴"逐渐具有了一些新的内涵. 卡奴:最早源于台湾,台湾地区金融主管部门将无力偿还银行最低还款额,且连续3个月未能还款的人称为"卡奴".     

简论"好不好"

现代汉语中的"好不好"实际上有三个,以下分别记为"好不好1""好不好2"和"好不好3". "好不好1"在句中做谓语,它所在的小句表示征求对方意见,例如: ①你说这样做好不好啊? 例句中表示说话人向听话人征求对所做(或者打算做)事情的意见或者评价.     

"高调""低调"新用新解

"高调"和"低调"这两个词在现今媒体语言中出现的频率非常高,它们在《现代汉语词典》中的释义分别为:"高调:高的调门儿,比喻脱离实际的议论或说了而不去实践的漂亮话:唱高调.""低调:低的调门儿,比喻缓和的或比较消沉的论调."很显然,"高调"和"低调"是两个含有贬义色彩的名词.     

“爱心”铸就“美玉”

我曾读过这样一则寓言。一位农夫得到一块玉,想把它雕成一件精美的作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉变成了更小的玉,而他们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。     

“小猫”呼叫“老猫”

小时候,我喜欢拱在爸爸的怀里睡觉,就像一只小猫。后来爸爸和我约定了．一个暗号：如果哪天我想跟他睡觉,就喊：“小猫呼叫老猫！”爸爸就学猫叫：“喵一一喵!”这个暗号很好玩,每次一用,我们都哈哈大笑。     

采访传说中的"河北解放"

很幸运报名参加《八小时以外》杂志举办的“寻找身边的感动”读者体验采访的活动,没想到竟然被选中了!当编辑给我打电话的时候,我第一反应就是兴奋,     

中学"差生"英语学习策略矫正实验研究

学习主体之一的“差生”群体必须关注。本研究根据前人的英语学习策略与学习成绩有显著相关的成果，采取完全随机实验设计，对中学“差生”这一特殊群体英语学习策略训练与矫正进行了实证研究。结果表明，（1）“差生”的英语学习策略可以得到矫正；（2）策略矫正对成绩提高的时效上有延迟性。     

想到了“借鸟抒情”

小时候的作文“伎俩”很多,现在想起来觉得很幽默。     

说"感动人"

如果要问最好的文章是怎样的？那么,我十分明确地回答：是能够感动人的文章。文章写到能感动人,也就到顶了,没有更好的了。当然,如果细加区分,感动人本身也有等次：比较动人的,非常动人的,震撼心灵的,等等。但总的说来,都叫感动人。     

理发记

看到这个题目,你们一定会想：家里怎么会有气象台呢？嘿嘿,就让我来告诉你们吧!     

如何让你笔下的“童年”出彩？

每当回忆起发生在童年的一件件趣事,我们的心中就会荡开一波波甜蜜的涟漪。但每当我们想动笔把它写下来,却总觉得自己的文章没有性格,千篇一律。那么,该如何处理才能使我们笔下的＂童年＂出彩呢？     

"反而"的语义分析

1.引言 本文要论述的是在语篇中起关联作用的副词"反而".在《汉语水平等级标准和语法等级大纲》中,"反而"是丙级语法项目.对于中级水平的留学生来说,掌握其语音和句法知识并不困难,但在实际运用中,却常常因为缺乏汉语语感,照搬照抄教材或工具书上的语义释义而错误百出.     

长着“凤尾”的小鸟

嗨,大家好!我是一只小鸟,但我却长着＂凤尾＂,你想看看我吗？看看我的片名我的学名叫凤尾绿咬鹃,大名叫格查尔鸟,小名叫爱沙尔克鸟,一些人习惯叫我绿咬鹃、大咬鹃。当然我最希望你叫我凤尾绿咬鹃,因为凭我长着像凤凰一样的尾羽,这已经成为我响当当的名号了。     

"零接触"的语义双解

在媒体上我们经常遭遇到"零接触"这一词语,同时我们也注意到了"零接触"在言语交际中含义的复杂性.在类似"零接触"的"零X"结构中,"零"一般表示为"没有或没有数量",即"零"对X起否定限制作用,"零X"结构在语义上多数可理解为"X为零".例如: