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童年的一天,他在屋里玩,父亲沉默地坐在角落里。10分钟内,他做了11件事情:写了一个半字,画了一个没画成的苹果,看了几秒钟书,大叫了几声,踢翻了一个凳子,发呆半分钟,玩了三样玩具而且都扔到了门外,傻乎乎地唱了几句歌,欣赏了一下父亲没画完的画作,画了个女孩并哈哈大笑,最后发疯地叫了几声妈…… 相似文献
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宋振芹 《中国现代教育装备》2011,(24):83-84
远程教育资源的利用给语文教学改革带来了无限生机。可以说,远程教育资源通过大量的信息和各种生动的界面,丰富了语文教学资源,为学生提供了丰富多彩的学习素材,优化了课堂教学过程,活跃了课堂气氛,减轻了学生过重的课业负担,提高了教学效率,促使学生进行自主、合作、探究式学习,培养了学生创新精神和实践能力,提高了学生综合素质,促进了学生全面和终身发展。 相似文献
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管莉莉 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
高校图书馆开展勤工俭学工作,不仅缓解了图书馆日益增加的工作量与工作人员紧张之间的矛盾,使图书馆日常工作得以顺利开展,而且还减轻了一部分同学的经济压力,丰富了他们的理论知识,开阔了他们的视野,提高了他们的实践能力,培养了他们的创新意识,凝聚了他们的创造能力,增强了他们的自信心。本文简述了高校图书馆开展勤工俭学的利与弊。 相似文献
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许冰环 《福建基础教育研究》2011,(9):36+38-36,38
综观当前的语文课堂,我们欣喜地看到了:教师教学理念变新了,教学内容拓宽了,知识结构综合了,教学方式丰富了……但同时我们也看到不少语文课堂,尤其是常态课上,其教学内容“胖”了,教学环节“碎”了,能力训练“浮”了,教学形式“花”了,失去了语文教学的“本分”,教学效果自然就“虚化”了。这里例举小学语文教学中最为常见的三种偏失现象。 相似文献
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到了四年级,孩子们不知是因为年龄大了学会偷懒了,还是随着年级的升高,作业量的增加,越来越不想做作业了。总之,每天的作业总是事故频出:要么是忘在了家里,要么就是少做了一项作业,还有的竟 相似文献
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利用Riemann方阵和泛函积分方程组,证明了一类伪抛物方程组特征问题的解的唯一存在性。 相似文献
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郑珊 《内江师范学院学报》2008,23(8):19-21
为了进一步研究Pochha mmer-Chree方程孤立波解的特性,考虑了Pochhammer-Chree方程广义形式的孤立波解的存在性.运用双曲函数法和指数函数法求出广义Pochhammer-Chree方程的孤立波解,并给出此方程多个新的显式精确孤立波解,表明广义Pochhammer-Chree方程的孤立波解是存在的,也说明双曲函数法和指数函数法是求方程孤立波解的有效工具. 相似文献
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一类Riccati型方程的可积判据 总被引:4,自引:0,他引:4
张学元 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(2):11-14
对一类Riccati微分方程引入特征方程的概念,给出了该类方程一个实用的可积充分判撮,从而得到了Riccati地方程的一个新的可积类. 相似文献
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陈春华 《周口师范学院学报》2011,28(5)
研究了一阶中立型差分方程
△[x(n)-px(n-τ)]+qx(n-σ)=0
的振动性,其中P∈(0,1),q,τ,σ是正常数,利用适当的不等式和特征方程,建立了方程解的新振动准则. 相似文献
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张学元 《赣南师范学院学报》1993,(Z2)
本文研究著名的Riccati微分方程的解法,引入了对偶Riccati方程和特征常数的概念,得到Riccati方程的一个新的可解定理,推广了前人的可解结果,然后给出一系列新的实用的可解充分条件,使得求解某些Riccati方程的棘手问题得到满意的解决。 相似文献
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一类新二阶非线性微分方程的可积判据 总被引:2,自引:0,他引:2
张学元 《南阳师范学院学报》2004,3(3):15-18
先通过类比名的Bernoulli方程,提出了一类新二阶非线性微分方程,然后对它引进特征方程的概念,给出了一个实用的可积充分判据及其通解的积分表达式;在退化情形下,导出了经典的二阶常系数线性非齐次微分方程的通解表达式及二阶变系数线性齐次微分方程的一个新的可积类型。 相似文献
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得到了一类非线性差分方程不存在正解的充分条件 ,并且由该方法得到的条件是建立在非线性差分方程对应的特征方程不存在正的特征根的基础上 相似文献
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本文从一个具有均相终结的链反应模型的主方程出发,导出了其相干长度与反应参量的临界关系,讨论了三种特殊情形的临界关系的特性。 相似文献