我的“生本”体会

各位领导,各位老师:大家下午好。很荣幸能和大家一起参加生本研讨班的学习。去年,我在这里参加了的生本研习班,第一次接触到"生本教育理念"。虽然只有短短三天的学习,但却让我们感受良多,可以用兴奋来形容。因为我们看到了在生本教育下学生是如何掌握学习的自主权、学生的思维如何在课堂上得到了无法预计的扩展,当时我就有了跃跃欲试的冲动。     

我们与“生本“有个约会

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天我发言的题目是《我们与“生本”有个约会》记得三年前的那个夏天,当我们冒着稚气一头冲进中学课室的时候,一个新鲜的名词便开始跳跃于我们的眼前和耳畔:“生本”,究竟是什么东东呢?疑惑萦绕在我们的心头——     

在动态中主动建构数学知识——特级教师夏青峰“的分数的意义”课堂实录及评析

2004年8月,笔者在江苏翔宇教育集团参加新教育研讨会,其间目睹了特级教师夏青峰的课堂风采.2005年10月,在苏州又再一次领略了夏老师的课堂魅力,于是笔者把夏老师这节精彩的“分数的意义”课堂实录与大家一起分享.课堂实录一、课前交流,初步感知师:在这个诺大的体育馆里,同学们感觉与平时上课有什么不一样?生:我有点激动,觉得有点紧张……师:今天除了夏老师和大家一起上课,还有来自全国各地的老师也和大家一起上课,作为碧波小学的小主人,你们想对客人老师们说些什么?生:希望各位老师给我们提出宝贵的意见……师:让我们用掌声欢迎各位老师,好…     

“生本教育”下的中学历史教学初探

我们大家都知道,在教学过程中,学生是主体,教学应该以学生为中心,“生本教育”正是体现了这一科学教育理念。在“生本教育”模式下,我们教师始终“以人为本”“以学生的发展为本”,改变了过去“教师讲、学生记、考试背笔记”的应试教育模式。在“生本教育”中,通过我们教师的适当点拨,学生自主学习、合作学习、探究性学     

罗崇敏在“三生教育”大会上的致辞

首先对大家光临会议表示热烈欢迎和衷心的感谢!通过你们,对一切关心、支持、参与“三生教育”的各位领导、各界人士、各位老师和朋友们表示崇高的敬意!对在实施“三生教育”中做出显著成绩、受到表彰的同志们表示热烈的祝贺!     

“十五”重点课题：“生本教育”实验阶段成果喜人

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“生本教育的观念和实践模式研究”阶段成果总结交流大会日前在广州举行。参加实验的学校及其所在地区的领导和师生，全国教育科学规划办、广东省教育厅、广东省规划办、华南师大的有关领导同志出席会议。人们亲眼看到了参加“生本教育”实验的学生积极、欢乐、优质、高效的学习。参加实     

“十五”重点课题:“生本教育”实验阶段成果喜人

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“生本教育的观念和实践模式研究”阶段成果总结交流大会日前在广州举行。参加实验的学校及其所在地区的领导和师生,全国教育科学规划办、广东省教育厅、广东省规划办、华南师大的有关领导同志出席会议。人们亲眼看到了参加“生本教育”实验的学生积极、欢乐、优质、高效的学习。参加实验的教师说, “生本教育”使他们认识了教育的真谛,经历了担心、放心、开心、醉心的过程,感受到了同学生一起成长发展的喜悦。     

评“海陵初中唐兴华老师的公开课”讲话稿

各位领导,各位同仁： 大家早上好!今天很荣幸来海陵初中参加“海安县初三英语主备课活动”教研会。感谢领导给我一个评课的机会,如有不对和不到之处,请谅解。     

“十五”重点课题:“生本教育”实验阶段成果喜人

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“生本教育的观念和实践模式研究”阶段成果总结交流大会日前在广州举行。参加实验的学校及其所在地区的领导和师生,全国教育科学规划办、广东省教育厅、广东省规划办、华南师大的有关领导同志出席会议。人们亲眼看到了参加“生本教育”实验的学生积极、欢乐、优质、高效的学习。参加实验的教师说,“生本教育”使他们认识了教育的真谛,经历了担心、放心、开心、醉心的过程,感受到了同学生一起成长发展的喜悦。 “生本教育”实验是由广东省教科所、华南师大教科所课题组负责的。实验已进行了五年,三年前获准列入“十     

生本实验基地的十年生本实验——广东省江门市新会尚雅双语实验学校“生本实验”纪实

广东省江门市新会尚雅双语实验学校是“生本教育研究”实验基地。学校自1999年6月参加“生本”教育实验自今已有十年。对于做课题,参加实验研究,学校目的非常明确,“生本”关注生命,以生为本,体现自然,理念先进,实验不是为做花瓶,而是通过实验,真正关注学生成长,有效促进学生综合学习能力的提高与发展。     

我对“生本教育“的理解

本人从学习“生本教育“理论到现在,有大半年时间了,现在谈谈我对“生本教育“理论的理解和一些实践. 　　一、生本教育理论的概念 　　郭思乐教授指出:“我们提倡的生本教育,就是以一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生为旨的教育.““真正以学生为主人,为学生好学而设计的教育,我们称之为生本教育.“其深层含义是:以生命为本.它认为教育的本质是实现生命的提升,而生命的提升最终和基本上是依靠生命本身.……     

3.2.2函数模型的应用实例(第二课时)说课稿

<正>各位老师们:大家好!我是北京市朝阳外国语学校的数学教师孔志文.很高兴能有机会参加这次教学研讨活动,向各位老师们学习.我说课的题目是《函数模型的应用实例》.下面我将从教学背景说明、教学内容分析、学习者分析、教学目标及重难点、教学过程设计、教学特点及反思这六个方面对本节课进行说明.1 教学背景说明1.1 指导思想《普通高中数学课程标准(2017)》提出,通过数学建模学习,"学生能有意识地用数学语言表达现实世界,发现和提出     

在生物合作学习小组中实施“生本教育”

“生本教育”提倡“先做后学,先学后教,以学定教、多学少教,不教而教”.在生物学习小组中实施“生本教育”,既激发了学生主动探究、合作学习的乐趣,又培养了学生分析问题、解决问题的能力,强化了生本教育.     

语感培养的策略，语文教学改革的新探点

尊敬的各位领导、老师： 大家好!非常有幸能参加区“骨干研修班”的学习，因此，我特别珍惜在研修班学习每一天时间。近三个月的学习中，我感到收获最大的是在各位导师的指导下进行的行动研究。今天我向各位领导与老师汇报的内容就是我行动研究的阶段性成果。它的题目是：《语感培养的策略：语文教学改革的新探点》。     

坚定地做“三生教育”的推动者——在中国生命、生存、生活教育论坛上的讲话

尊敬的各位领导、专家： 作为地方出版单位——云南出版集团公司能参加在首都北京人民大会堂举行的“三生教育”论坛,     

湖北省2019年“职业院校教师素质提高计划”会计金融双师型教师培训班学员代表发言稿

各位领导、各位老师、同学们:大家好!很荣幸能参加2019年湖北省职业院校教师素质提高计划金融会计类培训班的学习,更荣幸能作为我们培训班的学员代表发言。在此,请允许我代表本次培训班的全体学员对国家教育部,湖北省教育厅、长江工程职业技术学院的各位领导和老师们,表示衷心的感谢和诚挚的敬意!感谢你们给我们搭建了这样一个相互学习、相互交流、共同提高的平台!     

整个社会都需要“三生教育”

感谢罗崇敏厅长的邀请,让我能来参加“三生教育”大会,并与大家交流思想。我对“三生教育”有三点体会：     

揭秘“学霸”

初三时，我一直当班长兼少先队大队主席，我的学习成绩也一直在班中名列第一，我作为推优生免试进入了自小梦寐以求的中学学习。虽未参加中考，但我同样愿意与大家分享我初三时的学习方法，希望能为大家提供帮助。     

在中国科技大学“211工程”规划部门预审会议开幕式上的讲话

在中国科技大学“２１１工程”规划部门预审会议开幕式上的讲话王忠烈（一九九四年九月十六日）各位领导、各位专家、同志们：今天，我能参加中国科学院组织的中国科技大学“２１１工程”规划部门预审会议，感到非常高兴。大家知道，“２１１工程”是面向２１世纪，重点建...     

我是一匹能变的“黑马“——聚焦统计学(经济类)专业

专业自述嗨,大家好!我是统计家族的一员--经济统计学.虽说“好酒不怕巷子深“,但担心各位错过或苦觅不得,我就只好站在巷口恭迎各位啦.……