军校学员综合素质评价与激励机制研究

提升军校学员综合素质有助于进一步适应军队现代化建设和未来战争需要,很好地适应高新技术的发展和新的军事变革的挑战。本文分析了当前军校学员综合素质评价与激励的重要意义,并对机制的建设进行了研究。     

培训学员思想政治工作的现状与对策分析

随着我国社会主义市场经济的建立,我们将继续建设小康社会,这种情况下,如何正确引导和帮助青年培训学员健康成长,使他们能成为德、智、体、美全面发展的四有人才,是关系到科教兴国战略能否成功的重大问题,是关系到社会主义现代化建设能否成功的重大问题,是关系到国运兴衰、民族复兴的重大问题。一、培训学员思想道德状况的主流特征(一)大多数培训学员政治思想比较健康,思维更加活跃,政治立场比较坚定,对党和国家的大政方针有着一致的认同培训学员对政治问题、方     

以培养创新能力为目标,探索机械基础实验中心改革方向

从培养军队现代化建设需要的,具有创新能力的合格人才出发,阐明了机械基础实验中心改革应坚持现代化教学理念和培养学员实践能力,充分发挥学员的主动性和创造性的措施,以及加强实验中心建设和发展的重要性和紧迫性。结合海军航空工程学院的具体情况,介绍了改革实验教学体系、实验教学方法和实验教学管理模式的具体做法,肯定了这些方法可以充分调动教员和学员的积极性,发挥他们的聪明才智,可以提高实验开出率和设备利用率,可以加快机械基础实验课程的建设和发展。     

对当前教学的几点看法——学员谈教学

加强军队质量建设,走具有中国特色的精兵之路是我军在新时期建设的重要指导思想。海军院校贯彻落实这一重要指导思想其核心就是要培养既能适应当前海军建设的需要,又能经得起未来战争考验的海军现代化建设所需的高质量人才。对此,怎样使学员具备科学合理的知识结构,怎样使学员适应高新技术战争的需要,怎样使教学面向现代化,面向世界,面向未来等问题,需要我们给以足够的重视。下面就我们学员的特点,应该具备的知识结构,及当前院校教学中存在的几种普遍现象浅谈几点看法:     

原理课应提倡“探讨式教学”

军事院校的马克思主义原理课教学,怎样才能适应改革开放和现代化建设的新形势?适应成人教育的特点?落实用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装学员的战略任务?这是我们近年来一直在探索的一个问题。实践证明,“探讨式教学”是一种行之有效的教学方法。 (一)马克思主义原理课性质和干部学员的特点,要求我们采取“探讨式教学”     

军校大学语文课人文素质教育的改革与实践

军校学员肩负着军队、国家、民族发展的重要使命,这就要求他们应该比普通大学生具备更强的社会责任感、使命感、正义感和强大的精神力量.因此,军校的大学语文课尤其应该重视学员的人文精神教育,注重用优秀的传统文化培养学员的崇高精神、爱国情怀、民族气节、顽强意志和真挚情感等,以全面提升学员的综合素质,为军队现代化建设培养优秀人才.     

消防部队院校英语教学现状及方法分析

消防部队院校的英语教学要立足部队特点,摸请学员情况,因材施教。不仅要让学员学到新知识。更要培养学员对英语的兴趣,教给学员学习的方法,让他们通过自身努力缩短与别人的差距。教学中这两方面缺一不可,处理好了这两方面,我们的教学才能适应部队的发展,培养出全面发展的适应现代化需要的人才。     

对军队任职教育院校人文教育的思考

当前,军队任职教育院校对人文教育重视不够,这与为我军现代化建设培养全面发展的高素质新型军事人才的任务不相适应。要改变这一局面,就应做到＂一个纠正＂＂三个紧贴＂,即纠正人们对任职教育性质和任务认识的偏差,紧贴任职需要,紧贴学员特点,紧贴时代变化。     

把握任职教育特点规律做好学员管理工作

军队院校是我军专业技术干部任职教育的主要基地,担负了大部分任职教育培训任务。随着我军信息化建设的不断发展、高新技术装备的陆续配发部队,军队院校生长干部学员毕业后分配到作战部队的比例越来越大。目前,针对我军干部队伍中专业技术水平与武器装备现代化发展不相适应的这一特点,我军加大了技术干部任职教育的力度。本文从任职教育学员特点出发,就军队院校任职教育学员的管理问题进行一些探讨。     

对开设邓小平理论课的几点思考

党的十一届三中全会开辟了我国改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期,三十二年来.中国人民在邓小平理论的指导下,两个文明建设取得了举世瞩目的巨大成就.深刻理解和领会邓小平思想,充分认识邓小平理论对中国现代化建设指导的重要性.这对于中国特色社会主义建设的健康发展具有十分重要意义.县委党校,开设邓小平理论课已多年,并取得了一定的成效,也积累了一定的教学经验.为了推动对该门课教学工作的深入开展,笔者特意做了调查,发现目前该门课在教师的教学、学员的学习等方面还存在不少问题,需要改进、提高.     

强化函授管理 提高函授质量

几年来,在省、市教育主管部门和北师大成人教育处正确领导与直接帮助下,我们在强化函授管理,提高函授质量,培养德智体全面发展的社会主义现代化建设人才方面做了一定的贡献。在强化函授管理方面,我们的基本体会有四点: 一、思想管理要“活”对函授学员要不要加强思想政治教育?对这个问题的认识,我们曾经历过一个由不明确到明确的发展过程。第一批函授学员入校之前,我们专门成立了一个“函授工作领导小组”,多次召开了工作会议。大家认为,函授学员都是教师、干部,     

成人高校学员成本研究

成人高校学员成本研究北京市财贸管理干部学院《学员成本研究》课题组近年来，随着国家经济建设的需要，成人教育有了很大的发展，初步形成适合我国国情的成人教育体系，培养了大批各种岗位的专业技术人才，为现代化建设做出了重要贡献。但是，成人高校培养一名大专学员需...     

成人教育德育首位问题研究

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,为社会主义建设培养了大量的人才,在日显其独特魅力的同时,也暴露出忽视德育的严重问题。人的自由全面发展、道德的实践性、我国的国家性质和现代化建设、激烈的国际竞争环境以及成教学员的社会属性都要求把德育放在成人教育的首位。     

现代化生产与教育现代化

如何理解教育在经济建设中的战略地位,如何理解教育要面向现代化,这是教育理论的重要课题,也是教育实践中方向性的问题,探讨这一问题有利于教育理论的建设,有利于教育实践的发展。本文就现代化生产与教育的关系,就教育现代化的几个主要问题,谈点粗浅的认识,以求和大家共同探讨。     

开展“两个一”活动 促进毕业学员向合格基层军官转变

培养高质量的人才是海军现代化建设的关键问题,提高院校毕业学员的素质,使其尽快适应第一任职需要,这是部队与院校合力育人的重要环节。1992年以来,我们坚持每年组织院校毕业学员开展“两个一活动”,即:下舰、连当兵锻炼一个月;岗前培训一个月,取得了较好成效。以下谈谈具体作法和体会。     

加强高校成人学员职业道德教育的思考

加强高校成人学员职业道德教育,在建设和谐社会、发展社会主义市场经济和促进成人学员职业生涯发展等方面都具有重要作用。但目前成人学员的职业道德教育存在许多问题。本文从高校成人学员职业道德教育的重要性入手,对当前高校成人学员职业道德教育存在的问题进行深刻分析,并提出加强高校成人学员职业道德教育的相应对策。     

理论的深化 实践的指针——学习“科学技术是第一生产力”思想的体会

科学技术在当代人类社会进步和中国现代化建设发展中处于怎样一种地位?邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想高度概括地回答了这一问题。这一思想,在理论上深化了马克思主义有关科学技术与生产力关系问题的认识;在实践上,为我国全面发展现代化建设提供了科学的指导。 十九世纪中叶,随着产业革命的发展和科     

办好地、州教育学院若干问题的思考

我们认为地州教育学院当前在办学方向和适应社会主义现代化建设的需要方面,要着重解决以下四个问题: (一)必须坚持培养新时代需要的合格教师的培养目标。经过培训不仅要提高学员的文化、业务水平,而且要提高学员的政治水平,使     

谈成人高校实施案例教学的必要性

素质教育是我国社会主义现代化建设事业的迫切需要,也是成人高校教育走向新发展的需要。全面推行素质教育,培养学员综合能力和创新能力,必须创新课堂教学,通过实践证明案例教学是实施素质教育的有效载体,是培养学员综合能力的有效方法,是创新课堂教学的有效途径。     

应注重军校学员的“情商”教育

我军的高等教育是要为军队的革命化、正规化和现代化建设培养德智体全面发展的高级人才。所谓高级人才,应该是具备了高尚的道德情操的“人”与掌握了现代高新技术的“才”的健康复合体。遗憾的是,我们在对学员进行道德培养的时候往往受一种传统的政治思维定势约束,很注重学员的行为道德标准