运用多媒体进行说明文教学

说明文教学一直是语文课堂教学的难点，原因有：1.相对于记叙文议论文来说，说明文不够生动、吸引人。2.几乎每篇课文都是从说明特征、说明顺序、说明方法、说明语言四个方面进行讲解，教师课堂上虽也有启发学生思考的问题，但由于教学的方式过于平淡，往往教师讲得口干舌燥，仍无法调动起学生积极主动的思维活动。     

运用多媒体进行高中音乐教学的体会

音乐作品是传递音乐的载体 ,任何音乐作品都要表现一定的情感。我们通过对作品的感受来理解作品中美好的寓意和丰富的情感内涵。这种感受是一种抽象的思维过程 ,要进入到音乐作品当中去 ,完全要由老师来讲解、引导 ,不然 ,学生的思维是难以进入角色的 ,学生就感觉乏味。所以 ,在课堂上 ,我就将要讲授的作品运用多媒体进行整理、配音、编辑 ,作品的历史背景画面、作品描述的景象、作曲家介绍、创作风格的分析等内容 ,课堂上都一一展现在学生的面前。大量的景象、声象资料很直观地把音乐作品比较全面地展示给学生认识。这样 ,学生的思想和作者…     

关于运用多媒体进行语文教学的再思考

近年来,随着教育现代化,多媒体电教手段被广泛运用在语课堂教学中。运用多媒体教学,在直观化、形象化方面绝非传统教学手段所能比,它可以化抽象为具体、化静为动、化远为近、化复杂为简单,图并茂,形声结合,它所营造的由形象、色彩、声音等构成的综合氛围,使学生有一种身临其境的感觉。因此,很多老师喜欢使用带“电”的教学手段,使语课堂教学过程得到优化组合。然而,大量的教学实践表明,运用多媒体进行语教学,效果并不一定十分理想。     

体育理论课中如何运用多媒体进行教学

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，随着科学技术突飞猛进的发展，现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛，各学科都在不同程度的运用多媒体技术教学，本文从体育理论课中如何运用多媒体进行教学来分析，为今后体育理论课如何运用多媒体教学提供帮助。     

运用多媒体优化小学语文教学

新课程标准指出：语文教师要努力掌握和运用现代教育技术，充分利用教学设备，提高教学效率。多媒体技术集音、像、动画于一体，生动形象，声情并茂，在吸引学生的注意力和创设教学情境方面，具有其他教学手段不可比拟的优势。在教学中，如果教师能恰当地应用多媒体，不但可以创设和谐的情境、营造宽松的氛围，而且还能激发学生的学习积极性，有助于培养学生的创新能力。     

运用多媒体进行作文教学

语文教学如何突出重点、突破难点,百家千言,功效各异。随着以计算机、网络为主体的多媒体技术与教育的联姻,教师在作文教学的各个阶段中巧妙地运用多媒体手段进行教学,效果明显。一、在作文教学的讲授阶段巧妙运用多媒体。语文教学中,虽然在课文的讲解中联系到了写作知识,但那是琐碎的、不全面的。记叙文、说明文、议论文的写作方法必须归纳,记人的、叙述的、     

运用媒体组合 优化作文教学

运用现代多媒体组合，搞好作文教学，有诸多可取之处。     

运用多媒体进行英语课堂教学的探究

随着时代发展,多媒体教学手段不知不觉融入到传统教学中,这既减轻了教师上课的负担、加大了课堂的容量,还增加了课堂的新颖性、调动了学生的积极性,同时也提高了课堂效率和教学成绩。通过几年的不断探索与实践,我充分体会到了多媒体教学的优越性。     

文科物理课程教学的探索与实践

2003年,中国海洋大学开始实行本科生选课制,在学校的大力支持下,物理系开设了通识选修课“文科物理”,历经多年的教学探索与实践,初步形成一套特色鲜明的课程设置及教学模式。文章对此进行了介绍和总结。     

浅谈篮球课的组织与教学

篮球课是进行教学训练的一种基本形式,教师通过讲解、示范、纠正动作等手段向学生传授知识、技术、技能,以提高运动技术水平。篮球课包含教和学两个方面,教师和学生要配合好,其中教师起主导作用的。提高学生学习的自觉性、积极性是每个教师的应有责任,也是上好一堂篮球课重要的环节。     

怎样教科学

科学教育的主要目的是为学生进行更高层次的科学学习奠定基础;有助于学生成为社会劳动力、寻求就业机会和谋求个人发展;为学生成为具有良好科学素养的社会公民奠定基础。为此,科学教学应坚持如下原则:教学应成为促进学生学习的工具;教学要专注于核心科学思想;教学要帮助学生加深对科学的理解;教学要充分考虑学习的复杂性;教学应有助于学生主动建构科学知识;教学应将科学内容和发展学生的兴趣相结合;教师要对所有学生的学习都寄予积极的期望;教学要注重减轻学生的焦虑。这八项教学原则及其教学实践建议,为改进科学教育提供了新的视角及可资借鉴的实践策略。     

家教英语支招

Hi Brad, I plan to find a part-time job.I've already passed the first three rounds of interviews of an education institution and attended a fiveday training program for a part-time English teacher for junior school students,one on one.With another two rounds of interviews and real teaching activities ahead,I'm not fully prepared and confident enough since I never have teaching experience before. I remember you mentioned that you are tutoring English to foreign students.Could you please provide some useful suggestions?     

"计算机科学导论"的教学实践研究

文章较为系统地讨论了“计算机科学导论“课程教学实践中的若干问题,及如何构建该课程的教学内容体系,并讨论了该课程以知识单元为基点分阶段组织教学的模式.     

高校思想政治理论课网络实践教学初探

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是增强思想政治理论课教学实效性的有效途径。但是,传统的实践教学在广泛性、规范性、系统性和评价体系等方面存在着诸多缺陷。因此,在当前信息网络化环境下,高校在思想政治理论课教学中应引入和加强网络实践教学,以克服传统实践教学存在的缺陷,从而增强实践教学的实效性。     

浅谈《英语泛读教程》的教学

本文介绍了英语泛读教学的步骤和方法。     

谈高等数学的案例教学

通过数学案例教学，将以往数学教学过程中的理论课、习题课和考试课有机地结合起来，从而提高学生的知识水平和实际能力。     

研究生“数值分析”课程教学初探

文章从研究生教学角度出发，分别对“数值分析”课程中的教材选择、教学手段、考核方法进行了探讨，并且提出了一些方法和意见。     

政治经济学教学改革基本原则探析

本文认为，为使政治经济学改革沿着正确的轨道健康发展，必须坚持以马克思主义为指导，理论服务于实践，敢于吸收人类一切最新成果和不断发展创新的基本原则。