质量文化视角下的高校质量管理改革

质量文化建构是高校质量管理的新方向。对高校质量文化的解读可知,质量文化概念具有内生共享性、地方性、整体性、演进性等特点和重要的反思性工具价值。在质量文化观照下,中国高校质量管理的改革应该在价值取向上重视内部价值的引导,在权力配置上强调基于院系与学科,在发展手段上重视战略管理。     

高等学校文化构成及关系探讨——学生主体地位的文化学视野

高校存在管理文化、学科文化和学生文化的分野,而学生文化的主体地位被遮蔽。文章在进行文化分类和阐明三种文化关系的基础上,论证了学生文化主体性地位的确立对高校文化创新、形成文化间性和宽松结构、提高管理水平和教学质量是必不可少的。认为应确立学生文化主体观,用“质量文化”思想整合多元的高校文化,倡导忠诚于学生消费者的文化观念。     

基于知识管理的高校图书馆学科服务机制构建

知识管理能够优化图书馆资源;有助于建立新型图书馆文化,提升图书馆管理与服务创新;有助于构建学科服务机制;促进知识创新,增加图书馆竞争力。树立用户中心理念、实现知识共享、建立特色知识库,将知识管理运用到高校图书馆的学科服务,对于构建合理的高校图书馆学科服务机制意义重大。     

通识教育在学科文化建设中的重要作用

学科文化建设是高校建设的重要内容。包括物质文化,精神文化与制度文化等因素。目前我国高校学科文化建设尚存在许多不足和认识误区,通识教育在性质、目的内涵上与学科文化有共通之处,二者相得益彰。学科文化建设中注重通识教育,将取得事半功倍的效果。     

提升地方高校核心竞争力的策略研究

地方高校在推进高等教育大众化进程和建设创新型国家的过程中具有重要地位．但由于受到客观条件的制约．核心竞争力普遍不强。地方高校应通过发展高校文化、培养本土人才、凝练特色学科和创新管理机制等策略,促进其文化力、学习力、创新力和管理力的整体增强．提升自身的核心竞争力。     

高校博物馆学生志愿者讲解员的培养与发展——以广东金融学院广州货币金融博物馆为例

高校博物馆承载着高等教育学府悠久的传统文化、治学理念和学科文化,是高校整体素质的特殊展现.其在弘扬高校特色学科文化,加深学科文化底蕴等方面发挥着无法替代的作用;而高校志愿者讲解员,作为高校与外界联系与沟通的桥梁,其培育与发展关乎高校博物馆的发展前景.本文以广东金融学院广州货币金融博物馆为例,从高校博物馆教育功能角度,旨在研究高校学生志愿者讲解员的培养与发展.     

基于博弈理论的高校组织变革模式选择探析

高校组织面临着有效变革的持续挑战,高校管理中心和基层学科院系作为高校组织内部的利益实体,在高校组织变革促进高校发展中,发生着相互博弈。通过建立重复博弈模型和合作博弈模型,分析了高校管理中心与基层学科院系以及各基层学科院系之间的关系,为高校组织变革模式选择提供建议和参考。     

高校优秀教师文化的缺失与培育

高校教师文化是支配高校教师行为方式的深层精神因素,对促进高校管理、教师发展和学生发展具有重要的意义。优秀的高校教师文化体现为追求自我实现的职业文化、精耕细作的教学文化、宁静致远的学术文化、开放合作的学科文化以及和谐共生的交往文化。高校优秀教师文化的培育策略有愿景激励、专业成长、文化熏陶以及发展性评估。     

广东省高校管理学科协同创新述评--基于2013广东省高校管理学院院长高峰论坛

文章基于2013广东省高校管理学院院长高峰论坛,从学科建设、人才培养、文化传承三方面对广东省高校管理学科协同创新的发展现状进行概述,指出其存在的一些问题和困难,并就未来发展进行展望。     

大学文化及其地方高校的大学文化建设特点与思考

在阐述大学文化的内涵、作用、特点,大学文化与大学理念、大学精神、校园文化、学科文化的关系,以及大学文化建设的要点等内容的基础上,对地方高校的大学文化建设特点进行了分析和探讨.指出地方高校的大学文化建设尤为迫切和重要,地方高校的大学文化建设应充分体现在凝练办学理念、办学定位和办学特色上,其关键是大学精神文化建设和结合地域文化与人才培养需求的大学特色文化建设、学科个性文化建设.     

对口支援促进西部高校学科文化发展析论

学科文化作为学科的灵魂,在学科建设中发挥着重要影响.对口支援计划本质上也属于文化交流的范畴,且其工作内容对学科文化多有涉及,因此,对口支援与学科文化存在共通之处.从影响学科文化生成的因素来看,对口支援计划在解决西部地方院校学科文化发展中所存在的问题上,能够发挥独特作用,在促进西部高校学科建设的良性发展中意义重大.通过对对口支援计划在促进东西部高校学科文化交流意义的探讨可以发现,高校对口支援计划为促进东西部文化交流提供了一个范武,也为更广领域的研究提供了思路.     

高校校园网络文化建设研究

高校校园网络的广泛普及,使高校师生的学习方式、生活方式和交流方式发生前所未有的变化,由此形成的校园网络文化也给当代大学生带来了双重影响。重视高校校园网络文化建设,加强校园网络文化的学科研究;加强校园网络文化管理,净化网络文化空间;建立一支强有力的网上工作队伍,为网络管理提供组织保障;加强校园网络文化的思想建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,是加强和改进高校网络文化建设的基本路径,有助于高校校园网络文化的全面、健康发展。     

“双一流”建设背景下地方高校学科建设的路径依赖及其破解

学科建设是地方高校生存与发展的核心竞争力。当前，地方高校学科建设还存在行政化管理为主导、目标定位与区域经济社会发展错位、学科方向有待进一步凝练且特色不明显、学科建设创新意识不足、学科建设激励机制和管理体制不完善等现实问题。而传统的路径依赖是重要原因。学科建设的路径依赖主要表现为“重点学科建设”的历史惯性、学科建设实践的多重锁定、学科建设的成本和学习效应以及学科建设利益主体的博弈与平衡等方面。在国家“双一流”建设战略背景下，地方高校学科建设要突破传统路径依赖，应完善“政府—高校—学院”一体化的学科制度体系，构建彰显“育人为本”和学科本质特征的文化—认知体系，促进“学科管理”向“学科治理”转变。     

高校党的先进文化与学科文化的关系定位及融合路径探究

文化是人类社会发展的灵魂。党的先进文化是政党文化的重要内容。而高校学科文化对中国政党文化的建设具有特殊的意义。知识分子是先进文化的重要承载者和创造者。党要始终代表先进文化的前进方向,就必须正确处理好党与知识分子之间的关系,加强党与知识分子之间的联系。从党的先进文化与学科文化的关系定位着眼,进一步明晰二者的关系,理清高校思想政治工作尚存在的难题,探究党的先进文化与学科文化的融合路径,对于高校党建和学科文化建设均具有积极意义。     

我国高校学科文化建设研究述评

学科文化建设是学科建设的重要内容之一,近年来国内高教理论与实践界对于高校学科文化建设进行了多方面的探讨,本文简要综述了这一理论与实践的现状、观点和有待深入探讨的问题,以期能够对我国高校学科文化建设提供一些参考。     

浅析我国高校教育工作中思想政治理论的渗透

思想政治理论在我国高校的教育工作中扮演着十分重要的角色,但是只有真正了解思想政治理论如何渗透到高校的教育工作中的各个领域,才能真正使其在这些领域中发挥作用.本文分别从思想政治理论工作渗透到高校各个学科教学和渗透到校园管理文化建设两方面,就我国高校教育工作中思想政治理论的渗透这个问题展开阐述     

高校文化资源与青岛城市文化建设

海洋文化是青岛的特色文化,青岛高校在海洋文化研究方面的资源和学科优势,推动了青岛海洋文化在全国的影响;名人文化对青岛城市的文化发展影响深远,高校在名人文化发掘和传播方面的优势,提升了城市的文化品味;高校资源设施与社区的共享,促进了高校和城市社区的共同发展;高校为青岛市文化产业的发展提供了理论和实践的支持。     

转型期高校学科馆员的服务与创新

针对高校图书资料室向学科分馆转型阶段所存在的问题,学科馆员需要面对新形势、适应新要求,培养与具备问题意识。根据学科专业建设需求,在馆藏分析与资源建设、管理服务等方面不断创新与实践,使学科分馆真正成为相关学科专业发展、科学研究、人才培养、社会服务和文化传承的信息支撑平台。     

我国民族高校组织文化的转型与策略——基于组织竞值构架中的文化模型

我国民族高校在彰显自身办学特色与优势的同时,正面临着激烈的竞争与挑战。民族高校的发展需走内涵式发展道路,不断提升教育质量和核心竞争力,关键是进行组织文化转型,积极转变办学理念和发展战略。基于组织效能竞值构架中的文化模型与分类方法,结合民族高校发展的现实状况,民族高校应从政治型文化转向学术型文化,从控制维稳的封闭型文化转向自主发展的开放型文化。转型的基本策略是加强核心领导,实施院校发展战略规划;权力重心下移,实施扁平化管理;调整学科结构,创新知识生产模式。     

培养大学生的学科文化自觉

学科文化是一个学科的根基和血脉,始终伴随着学科的发展而发展。学科文化是大学文化的重要内容和基础,因不同学科而异,自成体系和系统。构建以培养学生学科文化自觉为导向的人才培养体系,应成为高校人才培养改革的着力点。