高职院校基层教学管理队伍建设的思考

基层教学管理队伍是高职院校教学工作中的重要力量,对提高教学质量起着举足轻重的作用。根据目前高职院校基层教学管理队伍的基本现状及对高职院校基层教学管理人员的基本要求,就如何加强高职院校基层教学管理队伍的建设问题作了初步探讨。     

试论新时期高师院校学生政工队伍建设

高师院校承担着培养教师的重要教育任务。高师院校学生政工人员作为培养未来人类灵魂工程师的德育工作者,在信息化、全球化的新时期要不断更新观念,加快改革步伐,尽快实现传统思想政治工作向现代思想政治工作的转型。要加强学生政工队伍建设,其中,稳定政工队伍是前提,提高队伍整体素质是核心,优化队伍结构是关键,构建科学机制是保障。     

提高系部教务秘书工作实效的探讨

在两级教学管理体制下,高职院校系部教务秘书成为基层教学单位最直接的教学管理者。高职院校由于专业实践教学的特殊性,对教务秘书提出了更高的要求。目前高职院校系部教务秘书队伍在人员结构、队伍建设、业务能力、工作内容等方面存在很多问题,结合单位和个人可以从主观心态、规范化要求、岗位能力、政策保障和意识等方面加以解决。     

地方高师院校辅导员队伍建设现状及策略思考

在我国,高校辅导员肩负着重要任务,一方面,要进行思想政治教育工作,另一方面,还要进行教书育人等方面的工作。面对艰巨的任务,辅导员队伍建设显得尤为重要。特别是在地方高师院校,辅导员队伍建设过程中存在着诸多问题,论文剖析了地方高师院校辅导员队伍建设过程中的存在问题,并分析其原因,以期能够为健全地方高师院校辅导员队伍建设提供可行性的对策。     

高师小学教育专业学生教学实践能力培养现状探究

高师院校小学教育专业承担着培养小学教师的重任,其教学质量的好坏直接影响小学教师的队伍,而该专业学生的教学实践能力的培养至关重要。本文通过研究高师小学教育专业学生教学实践能力培养现状,指出目前我国高师小学教育专业学生在教学实践能力方面存在的问题,对原因进行分析,并提出几点具有针对性的建议。     

高师院校数学实验教学模式的探究

高师院校数学专业学生毕业后大都从事中学数学教学工作,不仅他们自身需要接受教育和训练,更重要的是他们还肩负着培养中学生的思维能力、实践能力和创新能力的历史重任。因此,高师院校数学实验的教学研究具有更为特殊的意义。本文通过对高师院校数学实验教学的实践探索,提出了高师院校数学实验教学的新模式。     

对新形势下的地方高师院校教学督导工作的若干思考

新形势下加强地方高师院校教学督导工作,是高等教育改革与发展的迫切需要.教学督导工作要进一步加强队伍建设和完善工作机制,为培养高素质的人才服务.     

重实践 求突破 开创高职辅导员队伍建设新局面

辅导员队伍是基层学生思想政治教育工作的中坚力量。加强高职院校辅导员队伍建设刻不容缓,从提高认识、完善机制等方面就高职院校辅导员队伍建设提出了自己的思路。     

高师院校教育实践教学研究

教育实践教学是高师院校的一门综合实践课程,在高师院校教学中具有重要的地位。抓好高师院校教育实践教学,是提高高师院校学生教学技能的重要途径。高师院校针对传统教育实践教学管理中存在的不足,应积极探索解决方法,确保教育实践教学的质量。     

关于高师钢琴实践教学的几点思考

加强高师院校钢琴实践教育的研究和探索适应高师钢琴实践教学模式,不仅可以提高高师院校钢琴教学的质量,还能提升高师音乐学生的就业空间与市场,这已成为当前我国高师钢琴实践教育工作的一项紧迫而又重要的任务.文章阐述了高师钢琴实践教学的内涵,并对高师钢琴实践教学与基础技能、心理素质、社会实践、创新几方面的关系进行探讨.     

高师教育实践教学中学生素质的培养

现代高师教育已把教育实践教学作为提高高师院校学生教学实践技能的重要途径,提高他们专业化水平,训练他们成为未来教师的重要环节。高师院校指导教师应充分发挥其指导作用,使高师院校学生在教育实践教学中提高自身素质,成为具有较高教学实践技能的合格的智慧型教师。     

高师公共教育学科课程的结构及改革设想

<正> 高等师范院校的培养目标是为各级各类中等学校输送合格的教师。根据这个培养目标,高师教学在实施专业课程教学的同时,专门设置了高师学生必修的公共教育学、公共心理学、学科教材教法和教育实习等教育学科课程,以保证高师学生具备从事教育教学工作的基础知识和基本技能。高师的公共教育学科教学应当成为高师教学的重要内     

广东省高职院校基层教学管理队伍建设现状调查与路径分析

基层教学管理队伍是高职院校教学管理工作中的一支重要力量。文章在对广东省高职院校基层教学管理队伍建设的基本情况进行调查的基础上,分析了广东省高职院校基层教学管理队伍建设存在的问题,并从政府、学校、个人三个层面提出了广东省高职院校基层教学管理队伍建设的路径。     

浅析高师院校钢琴教学的改革途径

高师院校是培养钢琴人才的主阵地,随着高师院校钢琴课程改革的不断推进,对钢琴专业学生的培养实践更加具有创新性。高师院校钢琴教学的开展目标,不再是单一地追求学生弹奏高难度的钢琴作品,而是培养理论水平与实践能力完美结合的钢琴人才,以满足社会对优秀钢琴人才的需求。在本文的研究中,笔者分析了目前高师院校钢琴教学的开展现状,结合教学实践提出了教学开展的新思路,希望为高师院校钢琴教学的可持续发展注入创新元素。     

基于学生个人发展角度的高师院校心理学教学

在教育教学改革的大背景下,高师院校要改变以往传统的教学方法,发挥学生的主体作用,全面提升学生的个人发展能力。作者顺应教学改革的要求,结合实际工作经验,从学生个人发展角度出发,对高师院校心理学教学进行分析阐述。     

如何提高高师钢琴学生艺术表现能力

高等师范甚至专业音乐院校的钢琴学生,普遍存在着“重技轻艺”的问题。提高高师钢琴学生乃至专业音乐院校钢琴学生的艺术表现能力,是高师钢琴教学甚至专业音乐院校钢琴教学的一个难点。通过长期的教学实践,我的体会是,要真正提高高师钢琴学生的艺术表现能力,真正使钢琴音乐成为“表情”的艺术,高师钢琴教学必须注意以下几个不可缺少的环节：     

高师与中学思想政治课教学衔接问题探析

针对高师与中学思想政治课教学的实际,文章认为必须加强二者的“衔接”,以应对目前高师思想政治理论课教学面临的困境和中学思想政治教育队伍的培训和培养问题。这种“衔接”应从改革高师思想政治理论课教学目标、内容和方法入手,以适应高师学生毕业后从事教学工作和思想政治工作实际的需要。     

浅议高职院校辅导员队伍的建设

高职院校辅导员队伍是教师队伍中的一个特殊群体．是学生日常教育管理的最基层,也是学生思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触多,交流多,对学生影响广泛,因此高职院校辅导员队伍建设至关重要。     

高师英语专业学生教育实习问题研究

文章就高师院校英语专业学生在教育实习中普遍存在的听课和上课时间倒挂、教师指导及集中与分散实习存在的问题进行了分析和研究,指出了强化试讲试教和教育见习、加强在校师范生教学技能培训和教育实习管理的可行性.在基础教育师资需求从重数量向重质量转型的时期,高师院校英语专业学生的实践型教学和教师专业化发展研究将成为办学单位和教育主管部门需要考虑的重要问题.     

高师院校法制教育工作刍议

加强高师院校的法制教育工作,对于建设社会主义法制国家有着重要意义。文章详细论述了高师院校法制教育工作的内容和方式。从教育内容上看,必须加强对高师学生的法律意识、基本法律规范及有关教育法制规范的教育;从教育方式上看,高师院校的法制教育工作必须从高师学生的思想、心理等特点出发,广开渠道。