项目教学法在中职药学专业《GSP实训》中的应用

随着医药制度的改革和医疗市场竞争的日益激烈,新时期的药房工作模式由以"药师为中心"向"一切以病人为中心"的药学服务型工作转变。面对药房管理提出的新要求,药学人才应在必须掌握的技能上和知识上有所改变《。GSP实训》成为中职药学专业的一门很重要的课程,让学生在模拟药房职场的环境下分角色学习。这门课程掌握的好坏直接影响药品营销人才的基本素质。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得扎实的基本功,该课程运用项目教学方法取得了较好的教学效果。     

对元宝村土改文化功能深入发挥的思考

近年来,随着国家医疗体制改革的深入,各种新的医疗模式逐渐在实践中进行尝试,医院药房托管模式作为"医药分业管理"的有力举措,国内多家大、中、小医院已经开始尝试.本文从药房托管的定义出发,介绍药房托管在我国的现状及形势,对当前医院实行药房托管政策进行利弊分析,并提出自己对药房托管的思考.     

浅议药房托管

近年来,随着国家医疗体制改革的深入,各种新的医疗模式逐渐在实践中进行尝试,医院药房托管模式作为"医药分业管理"的有力举措,国内多家大、中、小医院已经开始尝试.本文从药房托管的定义出发,介绍药房托管在我国的现状及形势,对当前医院实行药房托管政策进行利弊分析,并提出自己对药房托管的思考.     

加强医院药房人员职业道德建设的思考

医院药房人员的职业道德是指药房人员在从事药品管理和服务过程中应遵循的行为准则和行为规范。当前医院药房人员职业道德存在的主要问题是对患者缺少同情心、对工作缺乏责任心,造成以上问题的原因是社会和观念的影响、人员工作能力偏低和自我约束不严、管理乏力和教育缺位。医院药房人员职业道德建设的核心内容是“一切为患者服务”要加强医院药房人员职业道德建设就要将其融于日常的工作当中,坚持正面教育,实施规范化管理、规范化服务,提高药房人员的业务素质。     

加强医院药房人员职业道德建设的思考

医院药房人员的职业道德是指药房人员在从事药品管理和服务过程中应遵循的行为准则和行为规范。当前医院药房人员职业道德存在的主要问题是对患者缺少同情心、对工作缺乏责任心,造成以上问题的原因是社会和观念的影响、人员工作能力偏低和自我约束不严、管理乏力和教育缺位。医院药房人员职业道德建设的核心内容是“一切为患者服务”要加强医院药房人员职业道德建设就要将其融于日常的工作当中,坚持正面教育,实施规范化管理、规范化服务,提高药房人员的业务素质。     

计算机联网在医院药房中的应用

在医院实现计算机联网，有助于药库、药房、制剂宜、药品采购、临床药学室等部门的管理，并有助于主任及医院领域对医院工作的监督管理。     

高职《实用药学服务》的课程开发

为适应现代药学模式由药品保障模式向药学服务模式转变的趋势,本课题以基层药学服务职业能力分析为依据,以基层药学服务岗位实践技能为标准,以培养问病荐药、用药指导及处方调配能力培养为主线,培养具有高尚职业道德的药学服务从业人员为目标,按照药品使用岗位的职业分析→药学服务工作任务的过程分解→能力归纳→课程标准建立→药学服务相关教材建设→评估体系→"教、学、做、评"一体化教学实施的顺序,进行了高职<实用药学服务>的课程开发.     

模拟药房在药学专业人才培养中的应用研究

按照药品管理法规建设模拟药房是药学专业应用型人才培养的需要,是加强实践课程体系建设的需要,是提高药学应用型人才培养质量的需要.模拟药房实训平台建立在药学教学实践是一种切实可行的培养学生综合素质应用能力的教学手段.有利于学生学习兴趣、学习效率的提升,有利于学生实践能力的培养,更好地服务药学专业应用型人才培养.     

浅议医院药房如何应对医改后的市场竞争

医药分开核算、分别管理的医革措施迫使药房工作由单纯供应型向技术服务型转变,这不仅要求药师从事调剂、药品管理、提供药品,更重要的是应用其专业优势,以病人为中心,从事药学保健,以确保所服务病人用药的有效性、安全性及经济性。     

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目

药学专业:"联盟+专业+项目"订单式人才培养模式岳阳职业技术学院药学专业依托岳阳市生物医药产业产学研战略联盟,与湖南赛隆药业、老百姓大药房合作开办了"赛隆班"和"老百姓班",并通过教学、培训和科研项目的合作开发与实施,形成了以项目为纽带的校企合作运行机制。按照学生职业能力发展规律和医药行业药品生产、流通及药学服务三领域职业岗位实际工作任务特点,构建了模块化项目课程体系,试行"七阶段、十模块"的分段式教学组织形式,创新了"联盟+专业+项目"订单式人才培养模式,形成了政府主导下,企业、学院双主体人才共育的办学格局。     

论如何提高高职药学专业学生药学服务能力

随着我国医疗制度的不断改革,人民生活水平的日益提高,我国传统的药学工作模式也逐渐从"发药供应"转变为"药学服务"。药学服务的工作岗位是技术型岗位,作为为社会输送药学技术技能人才的高职药学专业也需要不断进行探索。该文主要针对如何提高药学学生药学服务能力这一问题进行分析探讨。     

行动导向教学法在《药品应用基础》教学中的尝试应用

为提高《药品应用基础》课程的教学效果,培养学生"药学服务"的能力,将行动导向教学法引入课堂教学中。     

对医院药品会计核算与管理的探讨

药品是医院为开展正常医疗服务活动,用于诊断、治疗疾病而储存的特殊商品.它具有数量大、品种多、价格不一、经常变动、领用频繁、占医院各种物资消耗比重大的特点,是医院开展医疗服务活动的物资保证和重要手段.因此,加强医院药品会计核算,加强药品进销存全过程的管理,减少积压和浪费,提高资金使用效率,建立和健全科学的管理制度和核算方法,成为医院财务管理的一项重要内容.     

高职药品经营与管理专业药学服务技能实训教学初探

通过以药师工作岗位的“问病卖药”和“处方审核”两大工作任务为主线的校内实训教学,培养了药品经营与管理专业学生扎实的药学服务技能,为地方经济建设以及社区服务体系、医疗服务、药物服务、卫生保障工作、培养技能型人才,奠定了良好的理论基础与实践技能。     

校企合作联合培养高职药学（社会药房方向）“药学服务”应用型人才的研究与实践

针对目前社会药房开展药学服务对药学学生知识、能力与素质结构的要求,采用校企联合教学模式达到高职药学（社会药房方向）专业人才培养目标,满足企业就业岗位的技能和职业素质的要求,构建与校企结合模式相匹配的药学（社会药房方向）专业师资队伍、课程体系。     

《门诊西药房的地位、管理和前景》

门诊西药房是医院药剂科药品保存、管理和供应的职能单位和服务性窗口;是最佳的药学知识咨询处和宣传地;是临床药学研究的主战场之一。它的工作直接地关系着医院的医疗水平和经济效益,以及医院在社会上的声誉。门诊西药房的管理包括:人的管理和不断教育;加强法制观念和组织纪律;二级库的工作制度;调配工作的准备;实行“二人一口”的调配发药方法;以金额管理重点统计实耗实销运行;推行全面质量管理;贯彻“量化管理”等等。门诊西药房的前最广阔,微机的运用势在必行;门诊药师走向门诊医师势在必行;开展临床药学研究工作势在必行。     

医院药房工作浅析

医院药房是医院一个服务性的窗口,每天要接待医院所有的就诊病人并为他们提供药品,因此药房工作不容忽视,同时尤其要注重工作中存在的问题,寻求共同的答案和解决方法,从而使药房工作制度不断的健全、完善和提高,使整个医院的服务水平和服务质量更上一层楼。     

医院药房质量不合格药品的成因分析与对策

文章将医院药房日常出现的各种质量不合格药品进行汇总,并对它们进行归类;分析了医院药房产生质量不合格药品的原因,提出加强药房质量不合格药品的管理对策。     

相关医学类高职院校药学教育改革的实践与思考

随着人们健康意识的增强和国家新医改制度的推行,如何培养高质量医院药学服务人才,以提高用药合理性、减少药物不良事件的发生率,是高职药学教育面临的重大课题.文章就相关医学类高职药学教育在人才培养模式、课程体系、实践教学及师资培养等方面如何与医院药学工作要求接轨、药学职业教育与行业发展所面临的问题提出了应对策略,以期为国内药学高职人才培养等方面提供参考.     

综合性医院基于翻转课堂的药学服务带教模式设计

随着医疗体制的不断改革,实施全程化、立体化的药学服务已成为我国药学人员共同追求的目标。实习生在步入社会工作之前切实掌握药学服务的内容,才能更好地服务于患者,改善和提高人们的生活质量。带教教师应基于ADDIE模型设计“翻转课堂”带教模式,按教学分析、方法设计、开发PPT与测试题、实施、评价的步骤分阶段进行。将“翻转课堂”应用于医院药学服务带教中,可培养学生的自主学习能力、信息整合能力、公众表达能力及创新思维能力,增强药学实习生的学习效果。