试说玄奘所见的婆罗门教

《大唐西域记》里有关印度婆罗门教记载的注意，揭示了一个中土高僧眼中的当时在天竺诸国印度教盛于佛教的形势，并且显示出佛教与婆罗门教的差别也是其与印度民间风俗结合上的差别。这说明玄奘到达印度时，佛学在印度已经过了高峰期。《大唐西域记》里如实记载这些情况，是符合唐太宗经营西域宏愿之参考需要，所以不能站在纯粹的佛教立场上臧否详略。此不仅预示这二教日后在印度的彼此势力消长，还使中土的该书读者，尤其是僧人容易产生一种危机感。自唐宋以降，佛教中国化的速度遽然加快，当然有很多原因，但僧徒们惧怕佛教重蹈在诸天竺被异教所消亡的这种末世感，亦当是推动力之一。不过玄奘也看到当时婆罗门教在理论上还没有升华，无疑增强了玄奘作为一个佛教徒的兴教信心，以及在中土发展佛学理论的意念。     

论独立之初印度外交政策的来源及目的

印度之所以在独立之后确立了中立和不结盟的外交政策,一方面是由于经济发展、国家安全的需要和印度大国情结的表现,另一方面也打上了尼赫鲁本人鲜明而深刻的烙印,是其大国情结和国内外形势相结合的产物。其目的是发展经济,并使印度跻身于世界大国之列,从而最终实现其大国的宏愿。     

双语教育之探讨

一、我国开展双语教育的必要性 （一）当前形势发展的需要 2000年12月19日,我国《参考消息》头版头条刊发了一篇题为“软件,印度为何领先中国”的文章,引起很大反响。文章指出,中国软件业设计的总体水平并不落后于印度,但去年印度软件产品出口总额达到46亿美元,而我国仅为5000万美元,原因就在于印度原来是英国的殖民地,其国民的英语水平高,至今英语仍是印度的官方语言。我们知道由于英语是     

世俗主义与议会民主制度──印度政治现代化的定位及其演进

第二次世界大战结束后,代表印度民族资产阶级利益的国大党领导人尼赫鲁,根据当时国内外形势和印度社会国情（多民族、多宗教、多文化）的特点,制定了实现印度政治现代化的四大原则（纲领）：即民族主义、议会民主、社会主义和世俗主义,并把它载入国大党党纲。国大党领导人这一富有远见的建国方略＼决策和定位,成为独立后印度现代政治发展的主旋律。这四大原则中,民族主义是捍卫印度国家独立和维护主权的象征。社会主义是当时顺乎民心的一个时髦口号,目的是缓和国内矛盾,消除中国革命胜利的影响和谋求政治资本。世俗主义和议会民主则…     

印度教的特点及其对印度文化的影响

印度教在印度是占有统治地位的宗教。印度文化在宗教方面能派别丛生而千姿百态，又在“轮回”、“梵”的一贯主题的统一下，汇集在一起而组成了现代的印度教和印度文化。这种一贯性特点使印度教成为印度文化的集中表现和核心部分，要抓住印度文化的根本，就不能不研究印度教。     

试论英属印度的铁路保证制度

保证制度(Guarantee System)作为近代英属印度建筑和营运铁路的一项政策,在当时就颇受印度各界的反感和非议。后来的学者也多对它持全盘否定态度,甚至认为采用这一制度是印度的“经济自杀”。本文拟从其产生、内容和作用等几方面对该制度作一粗浅的探讨,以期得出一些有益的历史经验和教训。19世纪中叶,印度全面沦为英国的殖民地,英帝国主义殖民政策的重点从军事征服转为更迅速、更有效地使印度成为英国的原料产地和产品、资本市场,加上当时战事甫平形势下的政治、军事需要,英国殖民当局开始在印度次大陆建设先进的高效运输网——铁路系统。     

中国诗话与印度梵语诗学

印度梵语诗学属于西方诗学体系，是印度佛教化的产物，随着佛教化传入中国，印度梵语诗学对中国人的学观念及其学理论批评特别是中国诗话产生的影响是极其深刻的，研究印度梵语诗学而卓然名家，当今之中国惟有季羡林，金克木，黄宝生等，而全面研究印度梵语诗学之深刻影响中国学理论批评，至今尚未见之，此将印度梵语诗学纳入比较诗学的研究领域，论述印度梵语诗学及其佛教化对中国诗话及其诗学批评的密切关系与深刻影响。     

藏族“ ”（ ）符号的来源

对“ ”符号现在流行有这样几种说法：一是西藏传播说。二十世纪三十年代纳粹德国派遣的探险队对西藏进行了较为详细的探险、考察，他们在西藏发现了藏传佛教广为使用的“ ”符号，将这一符号带回德国，成为纳粹党的标志；二是一战前传入说。“ ”是1910年传入霍亨佐仑德意志帝国，逐渐被视为日耳曼人高贵身份的象征；三是印度传入说。“ ”是由印度人创造出的符号，这个符号由于文化的传播，各个文明间的互动而逐渐传播到世界各地，而这个符号本身也在传播中逐渐变化产生出不同的式样，但都出于同源，是文化传播中的不同演变形势。本文对“ ”符号的来龙去脉进行了探讨。     

印度重视远距教育

印度重视远距教育参加在印度召开的亚洲开放大学协会第八届年会的人对已有２０余万学生的印度远距教育印象深刻。印度除利用卫星教学外，在目前财源困窘情况下，教育当局已冻结所有国立大学经费，唯独开放大学例外。印度国家较穷，物质条件差，幅员广大，人口众多，人民知...     

印度《性典》——包罗万象的性与爱

米祈： 我对印度的印象，来自于自小所看的印度影片，其中印度人追求爱情的热烈奔放的生活方式，也能清晰地反映出他们圣洁的性观念。我因为好奇，进而了解到鳊的宗教传统主要有印度教和佛教，从总体上说，佛教一般比印度教更强调禁欲主义。然而，在一个佛教曾经盛行的国度里，印度的民间也广泛流传着一本内容包罗万象的《性典》。     

殖民文化语境与印度英语小说的兴起

英国在进入印度后，推广英语，开办学校，英国殖民政府也有意识地扶植英语教育，这些都对印度英语小说的产生起到了一定程度的推动作用。英文报刊和杂志的发行量日益增多，印度本国的知识分子开始阅读并学习西方小说的创作手法和技巧，到19世纪中叶，印度英语小说家开始登上了印度文坛。     

印度古典舞及其所受的宗教影响

具体介绍印度古典舞的种类及其特点，并揭示在印度古典舞蹈形成和发展的过程中宗教所产生的影响力。印度宗教和印度古典舞的关系是十分密切的，宗教不仅为印度古典舞提供了良好的发展契机，更为重要的是为其提供了赖以生存的具体内容。     

英属东印度公司的兴亡

在学习英国对印度的殖民侵略内容时，我们一定会提及“英属东印度公司”，那么，“东印度公司”是什么性质的机构呢?“东印度公司”又是如何兴亡的呢?     

浅谈如何与印度公司开展商务合作

印度近年来已成为国际上新兴的一块投资热土。文章通过介绍和分析印度的投资环境，以及印度的文化与风俗习惯，并结合一些公司的实际经验，就如何与印度公司进行商务合作提出了一些建议。     

印度的超级计算机计划

印度的超级计算机计划丁凡，张奇尽管印度政府不断重申印度既没有核武器，也不打算制造核武器，但印度有一项活跃的核武器计划却是一个公开的秘密。印度电子部高级官员森指出“印度最初开发并行处理技术是受巴统委员会的有关限制所迫。它基本上是为了适应于航天和军事战略...     

印度基础教育的课程设置

印度基础教育的课程设置北京师范大学教育系丁兆云，惠巍印度的基础教育课程设置同印度的某础教育改革同样受到印度政府和人民的重视印关心，并走过了漫长的发展道路。自１９４７年印度独立以来，一直把提高全民素质的基础教育作为教育发展的重点一、６０年代后印度进行的...     

工业革命完成后英国对印度的经济侵略及其影响

英国工业革命完成后，对其殖民地印度的经济侵略方式发生了变化，由公开的、直接的抢劫和搜刮改为以商品倾销为主。这给印度社会发展带来了深刻的影响。一方面，它破坏了印度封建专制制度的基础－农业和手工业相结合的自给自足的封建自然经济；另一方面，综又为未来印度走上资本主义道路创造了必要的物质前提，印度社会的进步是印度人民用极高昂的代价换来的。     

培养国内软件人才新探索

教育部作为全国留学工作归口主管部门,一直在努力根据新的时代特点和新的形势需求,积极探索通过出国留学培养更多符合时代要求的、国内急需和紧缺的、能为我国科技自主创新和建设创新型国家做出实际贡献的各类人才。教育部与印度印孚瑟斯(Infosys)公司合作培养软件人才的“印孚瑟斯实习生项目”,即是教育部培养高水平人才的一次有益探索。印度的IT产业举世闻名,其在培养IT产业需要的应用型人才方面也有独到之处。这些年来,教育部门曾经组织过许多团组前往考察,学习和吸取印度在IT产业和培养软件人才方面的成功之处,也探索着和印度有关方…     

从中印古代文化看两国佛像造型艺术手法的差异

从中印古代文化看两国佛像造型艺术手法的差异黄超人们知道，佛像艺术产生于古代印度次大陆，具有鲜明的印度次大陆文化的特点．随着印度佛教的传播，佛像艺术也在亚洲许多古代国家扎根．并保留了浓郁的印度文化的特点．但是．印度佛像艺术传人古代中国之后，受中国传统文...     

印度高等教育的发展特点探析

印度是一个高度重视高等教育的国家。研究印度的高等教育现状，有利于认识我们的邻国印度，有助于促进我国教育事业的发展。