配制摩尔浓度溶液为何必须定容

化学实验过程中,常常碰到溶液配制问题。从化学教学实践出发,探们摩尔浓度溶液配制和计算的关系问题,从理论上解释了计算法配制溶液带来误差的原因。     

计算溶质质量分数的常见题型例析

溶质质量分数的计算是初中化学计算的重要内容,计算式是:溶质质量分数=(溶质质量/溶液质量)×100%.解题关键:找准所给溶液中溶质、溶剂或溶液的质量.因此,计算溶质质量分数常常结合公式的灵活运用、溶液的稀释或配制、化学方程式综合应用等方面考查同学们对溶液的理解.现就有关计算溶质质量分数常见类型题目的解法选例分析如下.     

用方程组解决化学开放性试题的尝试

2007年山东威海中考题:实验室要配制50g 溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25g 溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g 溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水,请选用上述的药品,设计三种配制方案填入下表.     

一道开放性实验设计题

题目 :现有 2 0ｇ质量分数为 1 5%的食盐溶液、1 5ｇ质量分数为 4 0 %的食盐溶液 ,另有足够多的食盐固体和水 ,要求配制 30ｇ质量分数为 2 0 %的食盐溶液 .( 1 )请设计配制方案 ;( 2 )如果要求尽可能多地使用现有盐水 ,应怎样设计配制方案 ?分析 :一般实验题大多数在条件与结论之间呈一一对应关系 ,条件明确 ,结论惟一 ,这种与现实问题脱节的命题思想阻碍着学生思维的发展 .与此相反 ,不完备的条件和开放性的结论更贴近生活实际 ,而这些问题的解决没有现成方案可循 ,必须通过分析判断、演绎推理、联想转换、尝试探索、猜想论证等多种思维才…     

溶液知识的考点扫描

溶液是中考必考的重点内容,以溶液溶解度、溶质质量分数三个概念为核心引出其他有关溶液的知识,融概念、计算、实验为一体,侧重概念的理解与应用.这一章需要掌握的重点内容有:溶液的概念及组成、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化、溶解度及溶解度曲线的意义和溶质质量分数的概念及相关计算、溶液的配制.溶液的计算与化学方程式的综合计算是中考的热点内容.     

2006年中考溶质的质量分数考点概览

综观近几年各地中考化学试题可以发现,无论课改区还是非课改区,溶质的质量分数作为初中化学最重要的知识点之一,一直是中考考查的重点和热点,考查率达到了100%,在各地中考试卷中所占分值基本维持在6%￣8%左右(如:安徽省8%,宜昌市6%,南京市6%,苏州市6%等)。考查的内容主要集中在溶质的质量分数概念及其含义、溶质质量分数的基本计算、溶液稀释和浓缩的计算、一定溶质的质量分数溶液的配制、溶质的质量分数的综合性计算等知识点上。其中溶质的质量分数与溶液其他知识的关系、溶质的质量分数的基本计算与综合计算、一定溶质质量分数溶液的配制等问题是其中的热点问题,是该知识点考查的重中之重。     

化学导学案设计的四个原则

<正>一、合作导向,循导共赢课堂教学过程是教师让学生走进知识、走出困惑的过程。化学导学案的设计应注重学生在教学过程中的主体定位。将导学案设计中的探究及梯度内容作为引导学生探究学习的抓手,共同有效学习。如在回顾初中怎样配制100g10%的NaCl溶液的过程中,设计如下探究问题:如何用NaCl固体精确地配制100mL 1mol/L NaCl溶液呢?请小组讨论设计实验方案。教师可引导     

了解特点 抓住重点 掌握方法 熟悉题型 学好《溶液》的四个前提

一、知识特点本章知识有两个显著特点 ,可概括为两多 ,即概念多、计算多 .《溶液》一章必学概念有 1 3个 ,占全书概念的 1 /4还多 .其中溶质质量分数是这章最重要的概念 ,必须深刻理解其含义 ,掌握其应用 .初中化学中有三大类计算 ,即根据化学式的计算、根据化学方程式的计算和有关溶质质量分数的计算 .本章要学习溶质质量分数的计算 ,该类计算又涉及有关概念的计算和溶液的稀释、配制以及根据化学方程式的综合计算等 .计算问题较多 .二、学习重点溶液、饱和溶液、溶解度和溶质质量分数的概念以及溶质质量分数的计算是本章学习的重点 ,要很…     

溶液计算过程中典型错误诠释

在溶液计算过程中,由于同学们对溶质、溶剂和溶液的概念囫囵吞枣、不求甚解,常常计算错误百出,因此厘清溶液中的相关概念内涵成为正确解答的关键。现对溶液质量分数求解过程中的种种典型错误加以诠释,希望大家能引以为戒。     

评析一道中考试题

题目:要配制50g质量分数为20%的食盐溶液。现提供25g质量分数为40%的食盐溶液、20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水,请选用上述的药品,设计三种配制方案(只要求说明配制时所需的各种药品用量)。     

SnCl_2溶液的配制及反常现象的探讨

本文探讨了S_nCl_2溶液的配制方法和配制过程中所出现的问题及S_nCl_2溶液性质的一些反常现象。     

初中化学"溶液的浓度"项目式教学的设计与实施

确立项目"自制生理盐水",规划4个子任务"定性认识生理盐水""定量认识生理盐水""自制生理盐水""构建配制一定溶质质量分数溶液的思维模型",引发学生思维进阶和迁移.项目融具体知识"溶质的质量分数及其简单计算"的学习于实际问题的解决过程中,在"做中学"中培养学生的定量思维和实践能力,促进学生对溶质质量分数概念的学习理解,形成定量观和科学的物质观,发展"科学探究""科学态度""模型认知"等化学学科核心素养.     

溶液配制实验考查解析

配制一定质量分数的溶液,是溶液知识的一个重点,也是中考命题的热点．试题在考查同学们基础知识和基本技能的同时,增强了对同学们在具体的情境中运用所学知识分析解决实际问题能力的考查．下面就近年中考中有关溶液配制试题作个解析,供大家参考．     

第三篇 综合模拟测试 五 科学探究

(一)常用的仪器与基本操作[课标要求] 1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热及检验装置气密性等基本的实验操作。2.能(在教师指导下)根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。     

聚焦溶液配制解析

溶液的配制涉及溶质质量分数计算、化学实验基本操作等多个知识点,是考查同学们综合运用所学知识的良好载体,已成为近几年中考的命题热点.现结合近三年典型中考题,全面解析溶液配制的有关考点,希望同学们在学习中有的放矢,取得事半功倍的效果.     

2004年《溶液》中考题分析与精选

一、中考题分类统计分析 1.<溶液>中考题的主要题型有单选题、多选题、填空题、实验题、计算题.溶液的概念及一些易混淆的知识点如溶解性和溶解度、浓溶液和饱和溶液、溶解度和溶质的质量分数之间的联系与区别通常在选择题中出现,与溶解度曲线有关的知识通常在填空题和简答题中出现,溶液的配制在实验题中出现,溶质质量分数有关的计算及综合计算是计算题中最常见的题型.     

二、有关溶液中溶质质量分数的计算

复习要求 掌握有关溶液中溶质的质量分数的计算 复习方法 深刻理解溶质的质量分数概念是这部分 计算的关键。溶液的配制、溶液的稀释及溶液 的浓缩等计算都是根据这个概念进行的。     

一道培养学生发散性思维的化学计算题

有道初中化学升学模拟计算题是这样的： 要配制50g质量分数为20％的食盐溶液,现提供25g质量分数为40％的食盐溶液,20g质量分数为15％食盐溶液,及足够多的固体食盐和水,请选用上述药品,设计出各种配制方案．     

溶液配制五招破解

溶液是日常生活中重要的一类物质,有关溶液的知识是中考化学不可缺少的内容,其中溶质质量分数的计算问题更是近几年中考化学的热点。为了帮助同学们熟练掌握相关方法,笔者在此将对如何解决溶液配制问题进行实例分析。     

溶液组成的表示方法

通过以下学习，你会了解过滤和结晶两种分离混合物的方法，掌握有关溶液中溶质质量分数的计算，并练习配制溶质质量分数一定的溶液，提高你的动手能力。