美育在音乐教学中的渗透探微

＂美育是教育中不可或缺的重要组成部分,它对于陶冶人的思想情操,提高人的审美情趣,使人树立崇高的审美理想,具有其它教育所不可替代的作用＂（李岚清语）。音乐教学中若全程渗透美育,能给学生以美的启迪、能愉悦学生的身心、能振奋学生的精神、能陶冶学生的情操,起到净化学生心灵、健全学生个性的良好作用。＂音乐是美的教育＂,作为小学音乐教师,在日常教学中做好美育渗透,更显得义不容辞,以下我就五个方面来阐述个人在这方面的一些做法。愿起到抛砖引玉的作用。     

绘画、表演在语文教学中的妙用

《语文课程标准》指出：要＂拓展语文学习的内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学习语文、应用语文,丰富知识、提高能力＂。在语文教学中适当采用绘画法、表演法,就是达到语文教学目的的一种手段。它可以调动学生学习的兴趣与热情,更好地理解课文内容,实现新课程标准所倡导的＂多学科间的互相渗透＂。一、绘画在语文教学中的运用蔡元培曾...     

从促进学生认识发展视角对教科书的分析

从促进学生认识发展视角对教科书进行分析,主要分析教科书呈现的具体内容在促进学生认识发展方面的价值和意义;教科书在渗透教学理念、呈现教学思路和过程等方面,是否关注并落实了教学对促进学生认识发展的作用.从促进学生认识发展视角看教科书的编写,教科书的结构框架、呈现方式以及教学特征应起到促进学生认识发展的作用.     

浅谈背景在阅读教学中的作用

阅读教学中适当地介绍时代背景,在渗透德育、帮助学生理解课文内容和体会思想情绪方面,都能起到一定的作用。下面就介绍时代背景在有助于阅读理解方面的具体作用,谈一点粗浅的认识。     

数学绘画手记研究的价值诉求

在实地察看了13本厚厚的学生数学绘画手记,并走进教师和学生之后,这种特殊的数学语言在我眼中渐渐立体和丰润起来：＂数学绘画手记＂描绘的就是一本学生、教师、学校共生发展的立体画卷。一、发展学生（一）增强＂数眼＂看生活的意识现实情境是学生认识数学、学习数学的重要载体。由于学生的生活经验有限,一旦将数学问题抛锚于新的情境,学生对相关数学知识的理解就有一定的障碍。     

浅谈中等职业学校备课教案中的“德育渗透”

中等职业教育已经成为现代教育体系中的重要组成部分，其主要教育对象主要是初中毕业生的群体，他们多是15周岁左右的未成年人，而绝大多数又是来自农村的＂留守儿童＂。在这个阶段，学生的思想不稳定、情绪波动，且对事物的认知有较大的不确定性，经常出现盲目认知、好高骛远、人云亦云、随大流，自己缺乏辨别是非的能力等现象，更有甚者思维叛逆、贪图享受、聚众闹事、打架斗殴、好大喜功、不听劝解、固步自封，从而导致学习目的不明确，学习目的不明确、态度不端正、丧失信心和厌倦学习等不良后果。笔者认为，中等职业教育的教学过程中应本着＂先成人，后成才＂的教育思路，在教学活动中添加必要的、恰当的＂德育渗透＂是很重要的，这不仅能促进教学过程的顺利推进，还能帮助学生对学习的重要性认识和理解。本文将着重讨论＂德育渗透＂在中等职业教育中起到的重要作用。     

和风潜入——谈技校语文教学中的德育渗透

语文学科的工具性和人文性的学科特点以及语文学科贯穿文道统一的教学原则决定,语文教学工作不仅要使学生掌握语言文字的基本知识,更要注重对学生品德的培养。由于语文教材的审美性、艺术性对学生具有很大的吸引力,教师应根据语文学科的特点和技校学生的特点,善于发掘教材中的德育因素,有意识地在教学过程中渗透德育内容,起到＂和风潜入＂的教化作用。     

语文课堂导入方法浅析

语文教育家于漪说：＂课的第一锤要敲在学生的心灵上。激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。＂导入语起着联系师生情感,打开课堂教学,引入新课的重要作用,是课堂教学中师生之间的沟通桥梁,它将直接影响师生之间的互动效果。有效的课堂导入,犹如乐曲的引子、戏曲的序幕,起到酝酿学生情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的作用。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,     

人生“心”之旅

【设计理念】本堂课是以＂人生心之旅＂为主题,通过想象、绘画的方式,引导学生探索自我内心世界的班级心理辅导课。通过创设浓郁的情境、分享、交流等多种体验形式,使学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与活动,最大限度地激发每个学生参与的热情,使学生的心灵得到成长。【活动目标】1.通过想象,回顾人生历程,引导学生初步认识自我。2.通过绘画,引导学生进一步探索自我,认识自我。     

谈素质教育在职教英语教学中的作用与运用

由于现在职业学校学生整体素质的下降,导致英语教学出现了很多困难,本文作者一改＂一言堂＂的教学模式,从学生实际情况出发,结合教学内容,巧妙地运用新颖的教学方法,在英语课堂上对学生进行素质教育的渗透,不仅使英语教学进行顺利,而且培养了学生的各项能力,真正起到了教书育人的作用.     

高职院校管理中的美育渗透

美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育,它起到“以美启德”、“以美育德”发展人的多种心理品质的作用。本文阐述的是在高职院校管理工作中渗透美育、发挥美育作用的做法。     

浅谈生命教育在小学语文教育教学中的渗透

随着我国教育的不断改革和发展,在教育教学中渗透生命教育已成为一项重要的教学方式。语文作为人文教育的学科,对于教学中渗透生命教育起到了关键性的作用。邓小平曾说:"教育要从娃娃抓起",作为小学的语文老师,更应该在日常教育教学中进行生命教育的渗透。除了在语文课上,让学生学习到相关知识外,最重要的是在教学中让学生对生命有正确的认识,在认识生命的同时建立自己正确的人生观、价值观和世界观。     

必须重视化学教学中的练习教学

学习包括＂学＂和＂习＂两个部分,＂学＂是指获得的认识,而＂习＂是指练习、实践。我国伟大的教育家孔子说过：＂学而时习之,不亦说乎。＂这句话说明了练习在学习中起到很大的作用。练习是教学的重要环节,它不但可以帮助学生掌握和巩固＂双基＂,而且可以培养学生解决问题的能力和创新意识,更是检查了解与评价学生的学习质量和水平,提供教学反馈信息的良好途径。我们现在提倡新的学习方式,但绝不应该削弱练习的作用。为了提高教学质量,促进学生的发展,我们必须重新认识练习的作用,努力改进练习教学的设计。     

浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的。我国古代大教育家孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂这句话道出了兴趣在学习中的重要作用。爱因斯坦也曾说过：＂最好的老师莫过于兴趣。＂兴趣是学生入门的先导,同时又是促进学生努力学习的内部动力。因此,我把学生学习兴趣的培养渗透于数学教学的全过程。     

美术课教学中加强爱国主义教育的思考与实践

爱国主义教育.是学校对学生进行思想教育的基本内容之一,也是美术教学的一项重要任务.美术课对学生进行爱国主义教育有着其它学科无法比拟的优势,因为美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺三大课业,它们对于渗透爱国主义教育各有所长.如专题欣赏中的许多课题体现了民族的精神,注入了中华民族文化的审美理念,便于学生了解祖国的美术遗产和优良的艺术传统,对学生起了潜移默化的教育作用,绘画课对爱国主义教育也极为有利,特别是中国画学习在绘画中占有很大比重,这对学生了解中华民族的文化、民族精神具有重要作用.工艺课可以使学生认识我国历史上辉煌的工艺美术成就,通过手工制作,以小见大,真正培养学生的爱国观念.     

基于高中数学核心素养的渗透教学——以《等差数列》为例

目前,高中数学对于学生来讲是一个十足乏味枯燥、没有生命力的东西,学生似乎也渐渐地认识不到学习高中数学的重要性。慢慢地产生了厌学的心理。因此核心素养的渗透教学对于每一个高中生都是十分重要的,在以后学习中会起到举足轻重的作用。     

浅析明暗法对于素描教学的重要性

素描教学课程是一门非常重要的专业基础课程。在素描的教学过程中应当以引导为教学理念,以培养学生认真观察为教学目标。明暗的认识方法在素描的教学过程中起到非常关键的作用,是学生由绘画的门外汉跨入艺术殿堂的第一步。     

浅谈如何将德育教育渗透于小学班主任班级管理工作

在小学教育教学阶段,德育教育起到了起到了非常重要的作用,良好的德育教育的渗透不仅能够提升学生的道德水平,还能够完善学生的人格,因此在小学班主任开展班级管理工作的过程中一定要实现德育教育的渗透。通过德育教育的渗透,可以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。接下来,本文将结合德育渗透的主要内容以及小学班主任班级管理工作现状,探讨在小学班主任管理工作中渗透德育教育的方法和措施。     

浅析明暗法对于素描教学的重要性

素描教学课程是一门非常重要的专业基础课程。在素描的教学过程中应当以引导为教学理念,以培养学生认真观察为教学目标。明暗的认识方法在素描的教学过程中起到非常关键的作用,是学生由绘画的门外汉跨入艺术殿堂的第一步。     

“点”在绘画空间中形态

"点"元素对于绘画空间的延展性,不仅蕴含在具象绘画空间中,而且还渗透在抽象绘画空间中,这种延展性自始至终都贯穿在我们对绘画空间的认识和实践中。