中学数学课堂教学的有效性分析

随着课程改革的进一步实施,有效教学已经成为深入人心的一个基本概念。有效教学,是指在课堂教学活动中,教师采用各种途径、方法、手段,用规定的时间、适当的力量投入,尽可能提高教学效率,优化教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人教育价值需求而组织的活动。课堂教学不仅要追求效果和效率,更要追求效益,即产生真正的教学活动价值。     

小议优秀班集体的建树

马克思说过：“只有完善的集体,才能造就完善的个人。”班级是学校开展教育教学和管理活动的基层组织,良好的班集体既是教育活动的对象,也是教育活动的载体和学生自我教育的力量,它对学生的身心发展能产生极大的推动作用。一般而言．一个良好的班集体是在以班主任为主的教师集体有目的有计划的组织下．通过各种活动,经过各个阶段逐步培养形成的。我认为,一个良好的班集体,应在以下方面有所建树。     

社会支持和参与教育--教育发展和改革的重要趋势

本文讲的社会力量系指除国家 (政府 )、学校之外的社会力量和企业组织、社会团体、宗教组织、家庭和个人以及其他社会力量。本文讲的教育系指学校和其他教育机构所实施的教育活动 ,包括举办各种补习班、进行职业培训 ,等等。一、历史的回顾回顾学校教育的发展历史 ,一般讲来 ,高等学校的出现要比中等学校为早。因此 ,要考察学校教育的举办者和管理者的演变 ,当着眼于高等学校教育。高等教育的举办和管理者的演变大致经历了一个“否定之否定”的发展过程。欧洲近代最早出现的大学 ,大多是学术团体 ,是志同道合的师生自治群。例如 ,在文艺复兴…     

把机会给每一个孩子

一次,组织中班艺术活动《美丽的花环》,活动需要准备的材料非常多,有各种蔬菜、水果、果皮、各种鲜花、细铁丝等等。这么多的材料靠我一个人的力量是完全不够的。于是在活动前,我发动家长和孩子一起为这次活动准备材料。家长们都非常积极,很快就为这次活动准备了丰富多彩的操作材料。     

中美高校教师发展比较研究

对当前中美高校教师发展的内涵、组织机构和项目活动三方面内容进行比较研究发现:由于中美高校教师发展所属阶段不同,目前两者在内涵上虽都涵盖了教学发展、组织发展、专业发展和个人发展四个方面的内容,但侧重点不同,美国更强调组织发展和个人发展,中国更强调教学发展;在组织机构上,美国高校教师发展工作以校内组织为主要力量,而中国以高校师资培训网络体系为主要力量;在实施的项目活动上,美国比中国更具细致性与人文关怀。     

提升品位强素质 科学管理促发展

学校管理是指校长按照国家教育方针,运用各种管理手段,通过组织、指挥和协调学校各方面人员活动,创造一种远比各个人活动力量的总和要大得多的集体教育力量,以便高效率和高质量地完成国家所规定的培养目标和教育任务所进行的各种一般职能活动。新时期特别是新课程改革背景下,校长应搞好学校管理、提升学校管理品位。     

国家奖励办二十周年庆典拉开帷幕

（本刊讯）近日，河南省科技厅开始接受社会力量设立科学技术奖申请。凡拟利用非财政资金或者自筹资金，面向社会设立经常性的科学技术奖的省内企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，均可以申报设立科学技术奖。经批准并向科技部备案后，申请方即可开展科技奖励活动。社会力量设奖是我国科学技术奖励工作的组成部分。社会力量设立的科学技术奖主要奖励在科学研究、技术创新与开发、科技成果推广应用和实现高新技术产业化等方面取得成果或者做出贡献的个人、组织。     

战后移民组织对美国、加拿大外交政策的影响

移民适应移居国的社会政治生活环境和对外政策 ,是移民归化的一个重要内容。二战以后 ,美国、加拿大经济发展时期 ,也正是移民活动的蓬勃发展时期 ,各种移民组织应运而生 ,对两国的外交政策起到一定的影响 ,成为两国政治活动中可利用的力量。     

探求少先队工作中的德育方式

学校实施德育工作主要通过各种教学、校级班级工作、各种教育活动、少先队教育、家长工作和校外工作等途径,来逐步实现德育工作的科学化、序列化、制度化。其中少先队工作是以上诸多德育实施途径中的重要组成部分。队组织是学生自己的组织,是学校德育最有生气的力量。队活动是德育工作的支柱与阵     

青春正能量,和谐同成长——记一次主题班会的设计与策划

<正>班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地,有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。如果组织     

人事档案管理存在的问题及对策

人事档案是国家机构、社会组织在人事管理活动中形成的,是记述和反映个人经历、德才能绩、工作表现,以个人为单位集中保存起来以备查考的文字,表格及其它各种形式的历史记录.是个人参与社会活动的真实记录和个人自然情况的真实反映.     

声像档案管理浅析

声像档案是指国家机构,社会组织以及个人在从事各种活动中形成的对国家和社会有保存价值的照片。底片、影片．唱片、录音带、录像带等不同材料为载体,以影像、声音为主,并辅以文字说明的历史记录。声像档案是一个单位档案的重要组成部分。     

谈加强声像档案工作

声像档案是指国家机构、社会组织以及个人在从事各种活动中形成的对国家和社会有保存价值的照片、底片、影片、唱片、录音带、录像带等不同材料为载体,以影像、声音为主,并辅以文字说明的历史记录.声像档案是一个单位档案的重要组成部分.     

挖掘课程资源 提高教学质量

正农村中学大多地处偏僻地区,不少教师眼界狭窄、信息闭塞且经济力量不足,各种教学材料非常匮乏,在面对新课改时往往不是驻足观望,就是走极端。怎样才能让农村中学历史教学变得生动、有趣,学生更容易接受呢?笔者个人认为最重要的是抓好课堂活动。在历史教学中,课堂活动的     

领导的影响力

心理学家把领导理解为在组织状态下的一种关系形式,一种影响力量。大家知道,在联合进行活动时,人们处于一定的关系之中,彼此发生各种影响。那种具有决定或改变团体中多数人的行为方向,激发他们努力去实现组织的目标的影响力量,就是领导。这种影响力量,可以是一种思想,叫做思想领导;可以是一条路线,叫做路线领导;可以是一个政党或组织,叫做党的领导或组织领导。体现这种影响力量的人就是领导人。领导人可以是上级委派的,也可以是群众推选的。不论哪种形式产生的,只不过是组织的一种职能,一种特定的     

浙江宁波市教研活动的市场化运作

教研活动 ,有个体和集体之分。个体活动 ,指教育工作者个人对教育教学某领域的探索、实验、研究。集体活动 ,规模小的如备课组集体备课、教研组专题讨论 ,规模大的如在一个较大区域范围(县、市、省 ,甚至全国、国际 )开展的各种有关教育教学的研究活动。如公开观摩教学、教学经验介绍、教学专题研讨、学术论坛报告 ,以及参观考察等。大型的教研活动 ,通常由各级教研室组织或参与组织。教研室的一个重要任务 ,就是通过组织教研活动 ,来培训教师 ,指导基层的教学研究 ,从而提高教师的理论业务水平 ,进而提高教育质量。教研活动是整个教育教学…     

教育信息

国家教委副主任柳斌强调严禁乱拉学生“公差”柳斌最近就社会上拉中小学生参加各种活动的问题发表谈话时强调,要维护学校正常的教学秩序,严禁乱拉学生“公差”。柳斌指出,当前有些地方的机关、团体、企事业单位,甚至个人随意拉中小学生停课参加各种活动,严重地影响了学生的正常学习,加重了学生的负担,对此,各地教育部门要予以高度重视。柳斌说,各地应注意把按计划、有组织地开展社会实践活动,与随意拉学生的“公差”,叫他们参加与教育无关的各种活动,影响他们正常学习的做法严格区分开来。柳斌强调指出,任何组织和个人不得扰乱学校的教学秩序。各地教育行政部门要严格按照有关法律、法规的规定办事,绝对不容许任何单位(包括党政机关在内)和个人随意拉学生参加各种活动。如有特殊原因,确需组织中小学生停课参加某项活动     

新课改中,班主任工作的经验采撷

班级是学校教育、教学和管理工作的基本单位,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式,是师生活动的主阵地。而班主任是班集体中的一个特殊成员,更是协调学校、社会、家庭等各种教育力量的枢纽。在新的课程改革中,我边学习理论,边总结班主任工作。下面是我多年班主任工作的经验采撷。     

如何促进社会力量办园的发展

一、社社会会力力量量办办园园意意义义阐阐释社会力量办园,是指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,减少政府负担,促进学前教育发展,集合社会各方面的力量面向社会举办的幼儿园。其范围包括民营企业、民间团体及个人举办的幼儿园,也包括少数国有企事业单位、民主党派、政府机构所属的社会团体组织(如妇联、共青团等)占     

赵巷的昨天、今天、明天

“赵巷的昨天、今天、明天”寻访活动的开展是一项系列活动,以雏鹰假日小队为活动组织单位,在实施的过程中注重各种教育资源和力量的整合,达到课内外的联动,同时充分发挥学生组织自我教育的优势,通过生动有效的活动形式,激发广大学生的爱国热情、民族自信,引导学生传承优秀传统,培养高尚的公民人格。