创造幸运

感觉自己很幸运。高一第一次月考时我的成绩为全年级190名,第二次月考后就要分班,这样的成绩与实验班根本无缘,然而第二次月考我排名第37,如愿进入了实验班。幸运之神似乎总是眷顾我,每一次在紧要关头,我都能超常发挥——当然也包括高考。但这种幸运不是天赐的,而是自己创造的,自己拼搏而得来的。     

王亮伟:创造幸运

【校长档案】王亮伟,常州刘国钧高等职业技术学校校长,高级教师,常州市人大代表、政协委员,江苏省职业教育先进个人,中国职业教育杰出校长。他在从事职业教育管理实践中,致力于追求教育的价值本源,强调"为学生创造价值,为教师创造机会,为社会创造效益"的管理思想,并践行教育"创造幸运"的办学理念。在他和他的团队共同努力下,该校荣获了"全国教育系统先进集体"和"江苏省模范学校"等称号。     

越努力就越幸运

李玉刚是著名的青年表演艺术家、中国歌剧舞剧院国家一级演员、全国青联委员。他在舞台上游刃有余地穿梭于男人和女人之间,将中国民族艺术、传统戏曲、歌剧辅以时尚的包装,被海外媒体誉为＂国宝级艺术家＂。2006年,他获央视《星光大道》年度季军。2007年,他在北京的《凡花无界》演唱会反响空前。2009年,他在悉尼歌剧院的《盛世霓裳》演唱会举世瞩目,并获得悉尼市政府颁发的＂南十字星＂文化金奖。2010年,他的《镜花水月》演唱会在全球巡演,盛况空前。2012年,他在中央电     

越努力越幸运

<正>人物简介:刘娟娟,南阳油田实验小学教师,教育硕士,中小学高级教师,刘娟娟名师工作室主持人。曾荣获中原名师、河南省优秀教师、河南省教师教育专家、河南省最具成长力教师、河南省最具影响力教师等称号。出版有关于小学语文习作教学的专著《教你发现语言密码》。教龄26年,单从时间看,刘娟娟算是老教师了。但是,作为老教师的她,总觉得有无穷无尽的新知识需要学习,所以,她总是很努力。2009年,刘娟娟被评为河南省名师;2010年,被评为河     

越努力，就越幸运

当被问到成功的原因时,很多人都回答：“其实当初我很幸运。”这个成功的常见原因,却偏偏是商学院无法教授的一堂课。     

幸运会敲谁的门

一个教师,能够在专业成长的道路上得到专家的引领是幸运的,而我正是这样一个幸运儿。一次听课,一篇发在网上的随笔,让我认识了小学语文界大名鼎鼎的支玉恒老师,并得到了支老师亲临课堂的指导,还有了与支老师面对面交流的机会。感受着这     

创造个人的教学风格刍议

一、问题的提起列宁同志在论及教学人员在学校中的举足重轻的地位时曾经说过下面这样一段话: “学校的真正性质和方向,并不是由地方组织的良好愿望决定,不由学生‘委员会’的决议决定,也不由‘教学大纲’等等决定,而是由教学人员决定的。”(见(《列宁全集》第15卷第440页) 这段话有两层意思:     

Angelababy:越努力,越幸运

2014年,浙江卫视的户外竞技真人秀节目《奔跑吧,兄弟》以其新颖独特的内容引来了收视狂潮。“奔跑团”中唯一的女生引起了大家的热切关注,她就是一度被称为“潮流教主”的Angelababy(杨颖)!在《奔跑吧,兄弟》中,Angelababy显露的真性情,向观众展现出了她活泼率真的一面。独立的童年1989年,Angelababy出生于上海,她的爷爷是德国人,所以     

努力就会创造奇迹——《奇迹·笨小孩》推介

<正>1.剧情梗概二十岁的景浩(易烊千玺饰)独自带着年幼的妹妹来到深圳生活,兄妹俩生活温馨却拮据。为了妹妹高昂的手术费,机缘巧合之下,景浩得到一个机会,本以为美好生活即将来临,却不料遭遇重创。在时间和金钱的双重压力下,毫无退路的景浩决定孤注一掷,而他陷入困境的平凡人生,能否燃起希望的火花?     

创造才会快乐

亲爱的青年教师朋友,也许你是一个刚刚踏上工作岗位的新教师,也许你是一个已有几年教龄的教师,不管怎样,走到《青年园地》来,我们就是朋友了。《青年园地》栏目开设的栏中栏———《对话》是给大家提供一个交朋友的场所,提供一个沟通、交流的环境。可能你在工作中遇到种种难题、烦恼、压力,没有关系,把你的问题讲出来,让《青年园地》的朋友们帮你排忧解难。通过对话,我们可以了解别人在遇到这样的问题时,是如何解决的;通过对话,我们可以倾诉烦恼、舒缓压力。这将有利于我们更加精神饱满地投入到我们的事业中。记着,这里有你的朋友,《青年园地》永远和你在一起。     

农家孩子会创造

现在城市里的孩子 ,除了会玩游戏机外 ,其它方面的游戏活动能力较差 ,于是感觉综合失调症等发病率急剧上升 ,影响了全面发展。而农村的孩子则擅长因地制宜 ,因陋就简 ,开展各种丰富多彩的游戏活动。他们身体健壮 ,聪明活泼 ,富有创造性。下面是笔者向他们请教学来的游戏 ,如果你觉得有趣有益 ,那就带领大家一起玩吧 !１ 骑小毛驴３个人先用手心手背猜拳 ,首先获胜的甲当骑者。然后剩下２人用“石头剪子布”猜拳 ,获胜的乙背靠墙壁或柱子当“驴头” ,输掉的丙用头顶住乙的腹部 ,双手扶住乙的腰当“驴身”。游戏开始 ,甲骑到丙的背上做骑驴状 …     

努力实现陶行知的创造愿望

六十二年前的1943年10月15日．陶行知在中国人民抗日战争艰难困苦的时候，他以“爱满天下”之心，为了中华民族的未来，以他26年教育实践经验为基础，发表了一篇举世闻名的《创造宣言》。在这个伟大的宣言里，他期望中国“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。他的期望已过去了62年，但由于种种原因。到现在还没有完全实现。江泽民同志非常敬仰陶行知先生。1998年他在北大校庆讲话时提出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力”。后来中共中央在推行素质教育决定中又明确提出：“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。后来又有人提出创造教育是素质教育的灵魂。这些话就为我们全面实施创造教育提供了非常良好的社会环境。愿人人记住陶行知的《创造宣言》，人人敢想敢干，敢于拼搏，敢于实验探索，敢走前人没有走过的具有中国特色的新路，努力实现陶行知的创造愿望，做到处处创造，天天创造，人人创造!     

努力培养研究生的创造能力

本文在比较创造教育与传统教育区别与联系的基础上，提出了创造教育的内涵，就 教学中如何实施创造教育，培养研究生的创造 能力提出了自己的看法。     

你有多努力,就有多幸运

艺术与生活,彼此依存,又充满矛盾,但有一点是肯定的:因为有了艺术,人类的生活才有了色彩。过去,现在,未来,那些有幸以艺术为生的人是幸运的,他们的爱好与职业不曾分离,就像人们说的:"艺术家是坐在上帝身边的孩子,从上帝口袋中掏出糖果分享。"果分享。     

善待，会创造精彩

围绕廉颇的话(见“教学片断”)组织学生讨论，指出廉颇观点的错误，进～步认识蔺相如的功绩，为理解”负荆请罪”的情节作铺垫，从而准确、全面地把握廉颇、蔺相如的性格特点：通过创设这样的问题情境，锻炼学生质疑、分析、评判、口语交际的能力：通过深入探讨与多向交流，让学生受到爱国主义思想的熏陶，接受全面、客观地评价事物的辩证唯物主义的启蒙教育。     

我在努力，还会一直努力

<正>我叫刘怀瑾,我有很多爱好,包括钢琴、书法、唱歌、音乐、旅游等。钢琴是我从小就开始学的,一直坚持到考完了9级。现在想想好在当时我坚持下来了,现在放假时我会主动找一些曲子来练习,很是放松和享受,如果有演奏的机会,我还是很愿意展示的。幸好我坚持下来了我也跟其他人一样有过想放弃的时候,当时我在准备5级考试,平常的练习特别枯燥,谱子记不住,整首曲子也弹不下来,所以就更不想练习了。一去上课就被老师批评,     

幸运52幸运李咏

一个时期以来,CCTV《幸运52》的收率一路攀升,并坐稳了央视二大套节目的头把交椅。基主持人李咏以潇洒的着装幽默的谈吐,博得了观众的称赞。     

努力吧,会成功的

放学了,我收拾好刚刚发下的物理卷子,低着头往外走,卷子上鲜红的“53”分外刺眼。     

努力就会有收获

学校组织文艺会演。我被选为一名舞蹈演员,连续好几天的训练,累得直掉眼泪。演出时,我们的表演赢得了大家热烈的掌声。湖南省石门县夹山镇三板完小三年级朱志伟