利用英文歌曲促进英语教学

本文通过对英文歌曲在英语教学中的运用这一话题的探讨,阐述了它的理论及实践基础,分析了它的具体运用及作用,给出了教学方法及活动,提供了在教学中的注意事项,简单地设计了一节课的过程.最终得出结论,这一教学法是行之有效的.     

计算机辅助教学进入体育课堂的认识

计算机辅助教学的迅猛发展以及它在教学中的普遍运用，为教学提供了一种全新的视觉和手段。本在教学实践的基础上，对计算机辅助教学在体育课中运用的必然性、优越性、辅助性进行了探讨，同时对多媒体在体育教学中运用范围及存在的弊端及提出了一些看法。能否将这一崭新的教学手段合理地运用于体育理论课，尤其是体育实践课教学中，是一个十分值得探讨的问题。     

浅谈小学科学课程与信息技术整合

我国已经全面推行了新课程标准,小学科学课程教学充分体现了这一改革思想,它的总体目标是培养学生的科学素养,科学课程与信息技术整合是落实教学目标的有力保证。本文从四个方面探讨了信息技术在科学课程教学中的运用及发挥的作用。     

初中物理教学的课堂语言

初中物理教学实践表明,要提高物理教学质量,教师除了掌握扎实的专业知识,运用好教学规律及相关手段外,优良的语言组织和表达能力,会起到事半功倍的效果。如何运用好教学语言,充分发挥它在教学中的作用,笔者就这一问题作简单探讨。     

浅谈小学科学课程与信息技术整合

我国已经全面推行了新课程标准,小学科学课程教学充分体现了这一改革思想,它的总体目标是培养学生的科学素养,科学课程与信息技术整合是落实教学目标的有力保证。本文从四个方面探讨了信息技术在科学课程教学中的运用及发挥的作用。     

高中历史教学中情感教学探讨研究

历史教学新课程改革是近来年历史教学改革进程中一重大举措,它更注重教学的人本化,打破旧有制度,首次鲜明地提出了情感教学在历史教学中的运用。本文将结合这一改革出发,并针对当前历史教学中所存在的“情感缺陷”问题作一些探讨,并提出了情感教学在教学过程中的运用之方法。     

学习提纲在高中政治课教学中的作用

高中思想政治课的特点是理论性强、信息量大，所以学生在学习过程中会感到要记、要学的内容很多，但是抓不住重点，这时学习提纲在教学中的作用就体现出来了。提纲是对一课、一节或一框的一个浓缩、一个提炼，它可以运用在课前预习上、课堂教学中和考前复习时。实质上这是结构教学法在政治教学中的具体运用。它的具体内容及作用是：     

多元智力理论对大学英语教学的启示及其应用

本文介绍了多元智力理论及其在大学英语教学中的运用,分析了它的实质与传统教学的区别,并指出了在大学英语教学中运用这一理论的必要性和可行性。文章在最后提醒广大的英语教师在运用多元教学理论时需要注意哪些方面。     

论语用分析在对外汉语教学中的运用

培养学生准确、得体地运用汉语是对外汉语教学的终极目标,而语用分析的运用则是实现这一目标的有效手段和途径.文章从教学实践出发,在明确语用分析内涵的基础上,具体从三个方面探讨了它在对外汉语教学中的运用问题.     

“留白”教学法在小学体育教学中的运用

"留白"这一中国美术绘画中的用语在小学体育中的运用主要含义为停顿、间断等,教师如果能够用好这一词语,能对小学体育教学的效率及课堂氛围有很积极的影响,就这一教学法在小学体育教学中的运用进行详细论述。     

多元智能理论应用于英语教学改革的探讨

多元智能理论是针对传统的智能一元化理论提出的,为教育理念的变革提供了重要的理论指导。本文阐述了多元智能理论及由它引起的教育观念的变革,然后探讨了运用多元智能理论于英语教学改革中的教学形式,并阐述了教师在这一过程中的关键作用。     

汉语称谓"老+姓"的语义语用浅析

本文着眼于汉语称谓系统中一个很常用的称谓格式“老＋姓”,分析了它的来源及历时流变、语义色彩分布和语用条件,并给出了具体教学建议。同时,引入社会语言学中的概念来探究这一称谓格式,认为这一格式是表示“同等关系”的称谓,这决定了它的语用特点;在教学中应当讲清楚称谓格式的语义特征及语用条件,增强留学生理解运用汉语称谓的能力,提高跨文化交际水平。     

电子白板在小学语文教学中的应用初探

电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。基于电子白板的优良性能,以及它能够极好地适应当前教育的发展,所以被逐渐运用到一线的教学当中。电子白板在小学语文教学中的运用,无疑是教学史上的一次巨大飞跃,它不仅替代了传统的粉笔...     

多媒体技术应用与学科教学的结合

正在这个科技飞速发展的时代,多媒体这一科技手段正慢慢渗透到各个领域。多媒体作为现代教学手段运用在教学中,它所具有的图文并茂的特点,使学生学习更加生动、形象、直观,充分调动学生的积极性及多种感官功能,让学生得以自由发挥。一、什么是"多媒体教学"多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代化教学媒体,与传统教学手段相结合,共同参与教学全过程。它通过多种媒体信息向学生进行展示,形成合理的教学过程,从而达到最优化的教学效果。二、多媒体技术在教学中的应用     

抛锚式教学模式在外贸英语函电教学中的应用探索

教学模式是教学结构的反映和再现,它直接关系到教学效果的好坏。目前外贸英语函电课程教学中存在许多问题,迫切需要创立新的教学模式,而抛锚式教学模式在外贸英语函电教学中的运用正适应了这一需求。     

关于历史教学与现代教育的探索

当前,随着教育改革形势的不断发展与深化,多媒体技术以空前未有的速度进驻了课堂教学。它的到来,无疑是一针清新剂,打破了教学天地原有的沉闷,给多种学科注入了无穷的活力,同时也极大地提高了教学效率。本文拟就现代教育手段在历史教学中的运用及在这一过程中应该注意的事项提一些看法。     

语文教学语言初探

语文学科的教学语言,狭义地说,是指在语文课堂教学中所运用的口语,它与“教学语言”这一大概念有共性,也有其个性.在语文教学中运用的教学语言,其依据是语文课本,是一篇篇文章.由于这些文章的体裁是多样化的,有着各不相同的内容,它的教学用语也就有不同于其他学科的特点.作为语文教师,必须认识到这一差异,从而精心地去组织语文课堂教学中的教学语言.     

论肢体语言在小学教学中的实用性

随着小学教学和学习方法的不断改进,肢体语言越来越广泛地运用于小学课堂教学。本文阐述了肢体语言的特点及功能,它在小学教学中的运用方式和在实际教学中的优势,合理运用肢体语言,提高教学质量。     

实践性参观法在高中地理教学中的应用--以华蓥山地质公园教学为例

实践性参观法是一种综合知识学习与实践的教学方法,它的实施将打破高中地理传统教学理论脱离实践,忽视实践、探索能力培养的局面。文章结合新课改的内容,阐述了实践性参观法的内涵及其运用于高中地理教学中的意义;以华蓥山地质公园教学为例论述了实践性参观法在高中地理教学中的具体运用;分析了运用实践性参观法的阻碍因素及解决措施。     

多媒体技术在电工电子技术课程教学中运用的“度”

多媒体技术在教学中的运用给教学带来了一场重大变革。说它是一场重大变革是因为：一是运用多媒体教学给传统的教学模式带来了巨大冲击;二是多媒体教学给教学工作带来了许多新的气象,它对于提高教学效果的作用显著;