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汤耀洲 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
我与爸爸真是“冤家路窄”!爸爸总是爱对我横挑鼻子竖挑眼。无论我做什么事,他似乎都不满意。即使我考试得高分,他也是一副居高临下的架势,说:“这分数是你应得的,应该多想想不该错的地方。高兴什么!高兴就会骄傲,就 相似文献
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教师在教育教学中,往往会遇到一些个性倔强、脾气暴躁的学生,有时会发生学生与老师顶牛的现象。对这样的学生、这样的现象,教师该怎么办?一、冷。发生这种现象的学生一般个性较强,教师不要用强制的方法,压服的方法,强逼对方接受自己的教育。要以冷静的态度,适当的措施使学生从激愤的情绪,冲动的行为中缓和下来。二、导。待学生冷静以后,教师可找学生个别谈心。先避开顶牛的焦点问题,谈些班级管理的一般常识,也可适当征求该生意见,接着交换顶牛的 相似文献
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一、冷静。发生这种现象,教师千万不要用压服的方法,强逼对方接受自己的教育。可提出适当的问题,要求学生去冷静思考,使学生发热的头脑先冷静下来。二、诱导。待学生头脑冷静以后,教师可找其个别谈心。先避开顶牛的焦点问题,谈些班级管理的一般常识,也可适当征求该生意见,诱导学生自己分析顶牛的重要原因,对班级管理所产生的不良影响。三、热情。对容易与老师发生顶牛现象的学生要热情,平时经常接近他们,了解他们的思想情况, 相似文献
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做父母的都爱自己的孩子,都希望孩子健康成长、成为栋梁之才,然而,这并非易事。常常听到有些家长说:“现在的孩子怎么这样不听话?让他往东,他偏往西。”“待他那么好还不满意,老爱顶牛,你说他一句他还你十句,真不知道怎么办才好。”乐乐就是这样一个小朋友。他小时候很可爱,也很逗人喜欢,可是不知从什么时候起,他学会了发脾气,学会了和父母顶牛,变得刁蛮、无礼。无论妈妈跟他说什么,他都不假思索地回答妈妈一个“不”字。有时妈妈多说了他两句,他还会冲着妈妈大嚷:“不用你管!”为此,乐乐没少挨爸爸的打,可他仍然如故。到底是什么原因让孩子… 相似文献
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初三复习的一次数学测试 ,李莉同学的试卷只答了一部分 ,有些很简单的题目也没有解答。一个品学兼优的同学 ,从初一到初三各个学期都是获优秀奖的学生 ,怎么会这样呢 ?下课后 ,我把她叫到办公室 ,把试卷往桌上一扔 ,生气地问她是怎么回事 ,李莉同学说“那些卷子我都会做 ,没有不会的 ,做不做有什么用。”我说 :“这些试卷不做 ,怎样面对中考 ,怎样接受中考挑战 ,难道你不参加中考了 ?不想升上高一级学校了 ?”李莉听后也生气地回答 :“考上高中有什么了不起 ,我爸妈不也是读完高中 ,照样在家‘修地球’。再说就是考上了 ,我家里也没有那么多… 相似文献
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学生“顶牛”怎么办?王月英孙兴良我们做班主任的经常会遇到这种情况:一个学生犯了错误,你批评他,他不但不承认错误,反而跟你“顶牛”。这时,班主任要把握好批评的“度”,如果大动肝火,不注意耐心启发,便会造成僵局。那么,应如何教育学生放弃“顶牛”,并认识和... 相似文献
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【案例】在上语文课时,当学生们正准备着朗读比赛,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某,他拿着一本课外书,正津津有味地看着。当时,我觉得在自己的课堂,每个学生都应该遵守教学秩序。于是,我走下讲台,带着负重的心理来到他的身边。黄某没有发现我的到来。"把书给我好吗?"他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉里,埋着头静静地坐在那里。我见他没有想拿书的意思,又轻声 相似文献
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小强念小学五年级,用他爸爸的话说“是个犟小子”,平时经常对父母的批评不服气,“顶牛”是常有的事,小小年纪发起脾气来,十八头牛也拉不回来,有几回,妈妈被气得直掉眼泪。 相似文献
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[案例]“较量”上英语课时,孩子们正准备着朗读比赛,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某,他拿着一本课外书,津津有味地看着。当时,我觉得在自己的课堂,每个学生都应该遵守教学常规。于是,我走下讲台,黄某没有发现我的到来。“把书给我好吗?”他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉,埋着头静静地坐在那里。我见他没有想拿书的意思,又轻 相似文献
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学生顶牛这种现象,在我们教育学生的过程中常会出现,处理不当,往往造成师生之间的对立情绪, 既影响学生学习,又妨碍教师教育教学工作的开展。引起学生顶牛的原因是复杂的,但最常见的大体有以下几种:第一,有的学生有“吃软不吃硬”的性格特点,这样的学生做错了事,好好对他讲,他容易接受,如 相似文献
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常有这样的情况,教师找学生谈话时,有的公开顶撞,拒不认错,有的是一声不吭,用沉默来反抗。遇到这种“顶牛”情况,有的教师训斥指责学生,甚至体罚。结果越搞越僵,既达不到教育学生的目的,也伤害了师生感情,对今后的教育工作更加不利。与一些爱“顶牛”的学生谈话,教师要认真分析学生的心理状态,最好设身处地地站在学生的角度看问题,弄清问题的原委,想想学生为什么会“顶牛”,如果是这样进行一番分析后,也许教师的心 相似文献