折纸两则

折法:①取长度是宽度两倍的长方形纸,将左右两边向中心线折,见图一、二。②下面半片按虚线向后上方折,见图三。③先按虚线把下面两角向中心线折,折出折痕后还原,然后把上面两片从中间撑开,按折痕向下压折成图四。④把下面左右两片分别按虚线向中心线折成图五(后面一片折法同)。⑤把上面左右两片分别按虚线向外侧推压成图六(反面折法同)。⑥把A角、B角分别竖起,再按虚线向下压折两个小正方形,成图七(反面折法同)。⑦把角1、角2分别按虚线向上折(反面折法同)。⑧先按小方块内的虚线,四个小角向上折成翘头的菱形(图八),再将A、B角向后折成图九(反面折     

考考自己

A．亚太经合组织C．亚太经合组织一、簟硬选择■1．2006年11月15日至26日，胡锦涛主席出席了在越南河内举行的——第14次领导人非正式会议，并对越南、老挝、印度、进行了国事访问。缅甸B．上海合作组织巴基斯坦巴基斯坦D．东盟2．右图是。A．第十一届中国北京亚运会会徽图案B．第十二届日本广岛亚运会会徽图案C．第十五届卡塔尔多哈亚运会会徽图案D．第十六届中国广州亚运会会徽图案3．2006年12月1日，中共中央在北京人民大会堂举行座谈会，纪念——同志诞辰120周年。A．毛泽东B．周恩来C．朱德D．邓小平4．2006年12月1日至15日，第15…     

试管中的液体沸腾吗?

题如图示，试管A装有水，放在盛有水的容器B中，在1标准大气压下，给容器B的底部加热到沸腾时，则试管A中的水（）（A）B中的水先沸腾，A中的水后沸腾；（B）A中的水先沸腾，B中的水后沸腾；（C）不沸腾；（D）同时沸腾．许多同学选答案A或D．此试管中的水能沸腾吗？给容器B加热，B中的水温度先升高，从而A、B两容器存在温度差，热量由B传递到试管A中，使A中水温也逐渐升高．当B中水温达到100℃时，继续加热，便有沸腾现象．A中水随后升高到10OC时，达到了沸点．此时A中的水与B中的水不存在温度差，B中的热量不能继续向A中传递…     

《电路》单元测试

一、填空题1．自然界中只存在电荷；人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷ml做．；同种电荷互相，异种电行互相2．三个带电的通草球，其中A排斥B，C吸引B，说明A和C带＿种电荷，若B带正电荷，则A带＿电荷，C带＿电荷．3．原来不带电的丝绸和玻璃棒摩擦后立即分开，玻璃棒上带、电荷，这是因为在摩擦过程中玻璃捧上的部分转移到丝绸上，此时丝绸与玻璃棒分别带＿的异种电荷．4．电源的作用是在电源内部不断地使正做聚集，负极聚集＿，以持续对外供电．从能量转化的观点看，电源是把＿的能量转化为＿的装置5．在图1中，箭头表示电路中…     

表扬的力量

爱丁堡大学教育心理学家马丁教授做了这样一个实验：他把同等素质的孩子，随机地分成了两组。然后告诉老师，A组是优等级组，在智力．意志、品质和特长上明显较好；B组则相反。老师收到这种信号．开始了相同的课堂教学，一个学期后．A组的成绩和各项考评真的优于B组。     

巧解电学选择题

一、直接推理法例1如图1所示，一只固定电阻RI一60O．和一又变阻器从一100n·把它们串联在电压U—32Af的电源上组成电路．滑片P在不同位置上时，在几上分得的电压最大值和最小值分别为：（）A．32V，OV；B‘32V．ZOAf；C．20V．OV；D．20V．12V分析因两电阻串联．R；上的电压不可能达到32V，故A、B可以排除，又因滑片P在最左端时，R。接入电路的电阻为零，所以It上分得电压必然为oV，故选C．二、等效思维法例2电阻ICI—l／3n，ICZ一1／70，入。一1／10fi．并联后的总电阻为：（）A．ZOo；B．1／ZOfl；C．回／21OQ；D．无…     

有关折剪问题的解法

把一张纸经过数次折叠后，用剪刀剪去其中一部分，常常会得到一些令人称奇的图案．民间流传甚广的剪纸艺术就是这样来的．近年的中考题就出现了一些以此为背景的题目．我们称之为折剪问题．这类问题能够通过经历一次次图形的转换，积累经验，从而认识平面图形的一些简单性质．     

浅析一道物理竞赛题

题目如图1，水平桌面上叠放着A、B两物体，在水平方向的力风和风的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知儿一5牛顿，F—3牛顿，那么物体B上、下表面所受摩擦力的大小分别为AS牛顿、2牛顿；B3牛顿、0牛顿；C．0牛顿、2牛顿；D．5牛顿、8牛顿．（本题选自94年《迎奥赛物理知识竞赛》初二组试题）解析1．求B上表面所受的摩擦力B上表面所受的摩擦力人与A下表面所受的摩擦力人是一对相互作用力，因此，人与人在大小上是相等的．所以，本题可将A作为研究对象，求出入即可．由于静止是物体处于平衡状态的特例，可以把A、B都看作静止…     

你的心理健全吗?

请在下面每一项测验中，选择适当的答案。A表示一直都这么认为的；B表示偶然有这种想法；C表示根本就没想过。１．世界上到处都是骗人的陷阱。（A，B，C）２．自己很容易受伤害，因此不愿意让人看到真实的自己。（A，B，C）３．世界上所有的人都带着虚假的面具，总把自己的真实面目隐藏起来。（A，B，C）４．别人都嫉妒自己。（A，B，C）５．别人都跟自己过意不去，哪天一定要让他们尝尝厉害。（A，B，C）６．只要是商店里卖的东西，不管好坏和自己的需求，轻易掏钱购买。（A，B，C）７．无法控制自己。（A，B，C）８．对于赌博类…     

四种命题和点的轨迹

一、知识要点1．四种命题的形式及其相互关系．2．点的轨迹的定义．3．六种基本轨迹二，4．轨迹作图．二、解题指导例1命题“若A成立，则B成立”的逆否命题是（）（常州市，1994年）（A）若B成立，则A成立；（B）若A不成立，则B不成立；（C）若B成立，则A不成立；（D）若B不成立，则A不成立．解（A）是原命题的逆命题，（B）是原命题的否命题，（C）不是原命题的逆否命题，故选（D）．例2下列定理中有过定理的是（）（A）全等三角形对应用相等；（B）对顶用相等；（C）平行四边形对角相等；（D）同弧或等弧所对的圆周角相等．解每…     

实施形成性评价对英语教学的要求

首先，教师要转变观念，特别要转变在课程目标上的观念，要把教语言的形式转变到教语言的应用上。例如：现在完成时、一般过去时、一般将来时怎么区别？怎么用呢？eg．Ⅰ．A：Hasthetrainarrived？eg．Ⅱ．A：Hasthetrainarrived？B：Yes，ithas．B：No，ithasn’t．A：Whendiditarrive？A：Whenwillitarrive？B：Itarrivedfiveminutesago．B：Itwillarriveinfiveminutes．在eg．对话中，A问：火车到了吗？（强调的是对当时的影响，用现在完成时）B答：到了。（就意味着告诉A；车己进站要赶紧上车或接车）A又问：什么时候到的？B答…     

再谈公式P=ρgh中的h

在应用公式P＝ρgh计算液体内部压强时，由于g为常数，这样压强的大小就只和液体密度P和深度h有关．对于同一种液体，密度产不变，这时正确理解液体深度h就是进行正确计算的关键．怎样确定液体深度h呢？一、如果是计算液体内部某点（处）的压强，则h是从液体表面到要求计算任强的那一点（处）的竖直距离．如图1，计算容器内部B点的压强，深度应为山，而不是h。；如图2，计算容器内部A点的压强，深度应为此；B点的任强，深度应为儿．如图3，若求容器底部A点的压强，深度应为h，而不等于L，L是液柱的长．二、如果是计算整个容器壁所受液体…     

探究数学本来面目——读《几何原本》有感

有一个游戏是这样的：让A看一张纸条，上面记录了一件事情；然后A将这件事传达B，B传达给C，C传达给D，要求只能做动作不能说话；最后让D把接收到的信息说出来．这样的游戏，其结果常常与当初本意相差很远，让人啼笑皆非．     

《浮力》小竞赛

1．质量相等的铁块和木块投入水中以后，它们受到的浮力为F1与F2，则（）A．F1＞F2；B．F1=F2；C.F1＜F2；D．无法判定。2．物重为G1的物体。漂浮在自重为G2的水中，则（）A．G1MGZ；B．GI。tr。；C．GI不可能大于GZ；D．GI有可能大于GZ．3．甲、乙两物体的密度分别为P；与P。。体积均为V，水的密度为尸且产l＞尸＞PZ．当甲、乙两物体浸在水中时，它们所受到的浮力大小为（）A．plgV、pZgV；B．pgV、尸ZgV；C．plgV、尸gV；D。pgV、pgV．4．较短的一段细线一端拴住小石头，一端拴住小气球，把它们浸没在水中某一深度时…     

《发问的精神》难能可贵

一、下列词语中没有错别字的一项是【】A．按排接触平淡无奇B．敏锐习惯潜休静想C．典籍记载万世景仰D．贯穿歪屈不足为奇二、给下列加点字注音折（）扣钥（）匙佛（）教记载（）三、选出没有语病的一句【】A．在这次活动中，使我们增进了友谊。B．为了避免以后不再犯类似的错误，我们应当加强纪律性。C．这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠平时的传说了。D．这件事的具体详情，以后再告诉你。四、按要求填表五、下面句中应选填的关联词是【】壶水滚沸，谁不常常见到？瓦特把它当作问题研究，发明了蒸汽机。A．只有才B．只有因而C．…     

《2002年高考语文模拟题》(插页)参考答案

第Ⅰ卷（６０分，每小题３分）一、１．A２．D３．A４．B５．A６．C７．A．A９．D１０．D１１．D１２．B１３．B１４．A５．C１６．D１７．C１８．B１９．D２０．A【试题简析】１．A（间jiān→jiàn恶è→wù）２．D（A项全对；B项“敝”应为“蔽”，“誊”应为“誉”；C项全对；D项“义”应为“意”）５．A（B项“十分酷爱”，“十分”与“酷”均表示程度，内容重复；C项为歧义句；D项语序颠倒，应为“四句自勉诗是一生的真实写照”。）７．A（《赋得古原草送别》的“赋”不属文体，而是动词，相当于“写”“作”。）８．A（…     

着眼整体巧解题

对于一些看似繁难的应用题，若能着眼整体，宏观处理，则往往能找到非常简捷的解法。有时甚至还会发现题中的某些条件其实是多余条件，在解题过程中不必使用。例A、B两地间的公路长９０千米，张华从A地出发步行前往B地，同时王强从B地骑摩托车前往A地，８０分钟后两人在途中相遇。王强到达A地后，马上折往B地，在第一次相遇后又经过２０分钟追上张华（即再次相遇）。王强到达B地后马上又折往A地。（１）问在第二次相遇后，再过多少时间两人第三次相遇？（２）如果王强一直按此规律行驶，问当张华走到B地时，两人一共相遇多少次？其中迎…     

以经济决策为背景的应用题

用不等式（组）解应用题，实际上同列方程（组）解应用题一样，关键是要认真分析题意，抓住关键词“至多”、“至少”、“不低于”、“……比……更省钱”等，依题目中的不等关系列出不等式（组）．一、打折优惠问题例１某种商品的进价为８００元，出售时标价为１２００元，后来由于商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于５％，则至多可打（）．A．６折B．７折C．８折D．９折解：设为x折，依题意，得１２００x－８００８００≥５％．解得x≥０．７，即x≥７０％．故选B．评注：这道打折问题的解题关键是：（１）利润率＝售价…     

巧用折纸方法,沟通解题思路

在折纸游戏中，对折、翻折是基本操作，通过这些操作后所得到的三角形与原位置上的三角形是全等的．把这种方法运用到几何证明中，你会发现一些较难的几何证明源于非常简单的折纸．下面举几个例子帮助同学们开拓思路．１．已知：如图１，∠B＝２∠A，AB＝２BC．求证：△ABC是直     

旋转小测验

}一、圈翻圈1.上午9点时，钟表的时针和分针之间的夹角是(). A .300 B.450 C.600 D.900 2.将平行四边形ABCD旋转到平行四边形A‘B’CD‘的位置，A，B，C，D的对应点分别是A’，了，C，D‘，下列结论错误的是(). A .AB=A’B‘B.AB//A‘B C.乙A=乙A’D.△ABC鉴△A’B‘C‘3.图l中这些美丽的图案，都是在“几何画板”软件中利用旋转的方法加工而成的，每一个图案都可以看做是一个“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度为(). A .300 B.600 C.1200 D.180o减十十十图1 4.如图2，在等腰直角△ABC中，乙B二90“，…