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小肌肉动作,也叫精细动作。是由小肌肉群所组成的随意动作,一系列小肌肉动作就构成协调的小肌肉运动技能。2~3岁的孩子主要的小肌肉动作就是手的活动,包括眼手协调、指尖动作、手指曲伸等局部运动,如在日常生活和游戏中,穿鞋、穿脱衣服、吃饭、玩插片、画画等,常常使用一些小肌肉群。 相似文献
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社会教育机构、教育行政部门、中小学校经常开展各项评比活动,如小画家、小状元、小名士、小健将、十佳少年、优秀班干部、三好学生、小作家、小歌唱家等,不胜枚举。从正面看,评比是为了培养学生的竞争意识,激发他们的自信心和上进心。而很多时候,评比起到的却是负面作用。 相似文献
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由中国科协、国家教委等单位组织的“小星火计划”活动,是在农村青少年(主要是农村中小学生)中开展的小种植、小养殖、小加工、小调查、小实验、小改革、小创造、小咨询等活动。它对提高农村青少年的科学素质,培训农业科技后备力量具有十分重要的意义。我县在“小星火计划”活动中取得了一定的成绩,县青少年科技辅导员协会、张湾职业中学先后被评为全国“小星火计划”活动的先进集体;西双湖中学、罗庄小学先后被评为江苏省“小星火计划”活动先进集体。这些成绩的取得,与我们在“小星火计划”活动中长期坚持科学方法的训练密切相关。… 相似文献
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处于农村基层的少先队组织,规模有大有小,但带领少先队员积极投入到“小公民道德建设”活动中的任务是一样的。山东省滕州市柴胡店镇中心小学少先大队充分发挥龙头作用,以“四小”为载体,使少先队成为加快推进“小公民道德建设”活动的大舞台。少先队也连年被枣庄市授予“红旗少先大队”、“德育教育规范化学校”和滕州市“文明单位”等荣誉称号,所谓“四小”,即小制度、小会议、小课堂、小活动。 相似文献
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卢小通 《中学化学教学参考》2006,(8):33-35
家庭小实验密切了化学与生活的联系,开展家庭小实验有助于把课程内容与学生生活以及现代社会科技发展联系起来,扩充学校教育资源,使学生形成积极主动的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于创新的能力。然而,家庭小实验作为课堂实验的延伸、化学整体教学任务的一部分,在化学教学中没有得到足够的重视,大多数教师只是将家庭小实验与“有趣”、“好玩”联系在一起,很少要求学生认真完成家庭小实验,更谈不上组织家庭小实验的教学了。因此,指导学生开展家庭小实验具有重要的现实意义。 相似文献
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学科教学是实施素质教育的主渠道。因此,教师应注重面向全体学生,优化教学过程,提高课堂教学质量和效率,充分培养学生的多方面素质。为此,我们在生物学课堂教学改革中,紧紧围绕“素质教育”这一主题,把“小故事”、“小幽默”、“小歌诀”、“小竞赛”、“小实践”... 相似文献
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人教版六年制小学语文第一册《雪地里的小画家》的教学片段为:师:同学们,我们今天来认识几位小画家。你们知道什么是小画家吗?生:年纪小的画家。生:会画画的人。师:基本上说对了,但不全面。小画家就是年纪不大,画画本领很高的人。下面就请四位小画家出场亮相———(四位学生分别戴着鸡、鸭、狗、马面具上讲台,模仿四动物叫声和肢体动作,众生窃笑。)师:同学们,刚才四位小画家作了自我介绍,你们知道他们是谁吗?生:他们是小狗、小马、小鸡、小鸭。师:对,这就是我今天要介绍给大家的四位小画家。他们既然是小画家,那么他们… 相似文献
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刘璐 《初中生世界(初三物理版)》2002,(35)
我家住在弯弯曲曲的小弄儿里。小弄只有三米多宽,两旁摆着老人们栽种的盆花,有一串红、月季、鸡冠花……把小弄装点得很有生机。一大早,叮叮咚咚的铁桶声便划破了清晨的寂静,大家陆陆续续来到小弄深处那口古井边打水,哗哗的水声很有一番意味。当第一缕温暖的阳光洒进小弄,小弄便更有活力了。小弄的居民也更加忙碌起来,大人们干活的干活、上班的上班;小孩儿背起书包跑得哐啷响;老人们端着碗,坐在小凳上悠闲地吃着早饭,边吃边聊;电线上,麻雀也兴奋地叽叽喳喳……中午,是最温暖的时候,小弄儿累了,它静静地沐浴在阳光中,也许想… 相似文献
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谢华良 《故事作文(高年级版)》2002,(6)
或许是因为我非常喜欢小麻雀,并在作文中经常写到小麻雀吧?或许是因为我的某些地方很像小麻雀吧,比如说长得很小啦、模样很普通啦、喜欢动不喜欢静啦、说话叫叫喳喳的啦……总之,我很快就得到了一个外号:小麻雀。我的这个外号,传播速度之快,让我自己都感到惊讶。开始的时候,我只是听同桌侯小武叫过我。没想到,后来我们班的同学就都叫我小麻雀了;然后是全校同学都叫我小麻雀了;接着我们班主任李老师、我的爸爸妈妈……很多认识我的人,都知道我叫小麻雀了。大伙都叫我小麻雀,好像忘了我原来的名字。其实我并没觉得这有什么不好,… 相似文献
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“五小活动”硕果累累本刊讯:山东省平度市第一职业高中,十年如一日深入开展小发明、小创造、小设计、小论文,小革新一活动,对学生进行创造教育,培养学生的创造能力,发展学生的特长,硕果累累,被当地群众誉为小发明家的「摇篮」.为保证「五小活动」健康发展,学校... 相似文献
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一、猜谜导入。(在纸中央画个大椭圆,纸的一角画个小椭圆)
教师引导:大蛋住在草地中央,小蛋住在草地角落。大蛋很想念小蛋,就从门前接了根电话线,打电话给小蛋说:“小蛋,你好!”小蛋也很想念大蛋,就从后门接了根电话线,打电话给大蛋说:“大蛋,你好!”原来大蛋和小蛋不是蛋,猜一猜它们是什么动物? 相似文献
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要提高小直径圆柱孔的尺寸精度、形位精度和表面质量,关键在于提高学生的技术水平。要提高钻削加工技术水平,关键在于使学生掌握小直径钻头的使用和刃磨要领。要领如下;1、掌握小直径钻头的特征直径小于3毫米的钻头,称为小直径钻头。钻头的直径较小,所以钻头的强度较低,钻头在使用过程中容易折断,钻头的螺旋槽较窄,切屑不容易排出,切削液不容易注入,散热困难,切削温度较高,钻头磨损较快。2、掌握小直径钻头的使用方法a.选用高精度的钻床小直径钻头所使用的钻床,主轴旋转精度一定要高,刚性要好;主轴振动要小。b.工件装夹牢… 相似文献