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患弱视的孩子很多,在我国3亿多儿童中,大约有1000多万弱视儿童。弱视是指眼球检查正常而单眼或双眼视力不正常,通过戴眼镜视力也不能达到0．9以上。弱视的发生大多是由于视觉功能的正常发育受到阻碍而形成的。患弱视的孩子不仅双眼或单眼视力低下,而且常常没有完善的双眼视觉功能,没有精细的立体视觉,还常引起斜视。弱视危害大于近视,近视孩子在戴矫正眼镜后视力可达到正常,而弱视     

成长·特别关注

中国1200万儿童患弱视治疗最佳时间在12岁之前最近举行的第二届“中国儿童慈善活动日”启动仪式上公布,中国约有1200万儿童患有弱视疾病,亟待救助。儿童弱视是一种因环境、饮食、学习生活方式不当以及遗传等因素形成的多发性疾病。据不完全统计,儿童弱视发病率为3%至5%。     

婴幼儿也会得白内障

婴幼儿与成人或老年人一样,也会得白内障,只是类型不同罢了。婴幼儿患的白内障主要是先天性白内障和外伤白内障。它同样可导致视力下降,严重时可致视力丧失。也许有的家长要问,婴幼儿白内障究竟应如何治疗呢?一般来说,它与成人白内障一样,药物治疗效果不佳,主要靠手术治疗。手术时机何时为宜与成年人白内障不同,婴幼儿白内障可以形成弱视。所谓弱视是指视力低下,而眼科的一般检查通常是正常的。有些弱视经治疗后能痊愈,或视力有所提高;但如弱视持续时间数月,甚至数年,就不能治愈。有一种称为形觉剥夺性弱视,是患儿在出生后数周内患了全白内…     

细说儿童弱视

在眼科门诊,一位年轻的妈妈向医生焦急地询问孩子的病情。她有一个5岁的儿子,小家伙很机灵聪明,特招人喜爱。一家人都为有这么聪明的孩子感到高兴。可没想到,前不久孩子在幼儿园查体时被发现左眼有弱视现象。一想到孩子的生活还没有真正开始,就有视力方面的问题,妈妈担心孩子将来的学习、工作会受到影响,于是就急忙带着儿子到眼科医院寻求进一步的诊断和治疗。 家长的苦恼 Q:什么叫弱视?A:弱视是指眼球没有明显的器质性病变,经睫状肌麻痹检影后矫正视力低于0.8者均为弱视。Q:弱视是怎样形成的?A:由于先天性或在视觉发育的关键期进入…     

弱视患者双眼阅读条件下的眼动特征

目的:通过分析双眼阅读条件下弱视患者的弱视眼和非弱视眼与正常人主导眼和非主导眼的眼球运动特征,探究弱视患者与正常人阅读过程眼球运动的差异性,揭示弱视患者在正常阅读状态下两眼的影响作用。方法:选取成人单眼弱视16例及屈光矫正视力正常的被试32例,采用SMI公司生产的iView High-Speed1250眼动仪,记录被试在正常双眼汉语阅读状态下左右眼各自的眼球运动数据,并运用spss对实验所得的眼动数据进行统计分析。结果:双眼阅读条件下,正常人主导眼与非主导眼之间无论是阅读速度还是其他眼动指标均无显著性差异。重度弱视患者的弱视眼与非弱视眼在阅读速度、注视点次数及注视点持续时间上均存在显著性差异;中轻度弱视患者的弱视眼与非弱视眼之间的眼动指标基本类似。其中重度弱视患者的非弱视眼与正常人主导眼之间在阅读速度、注视次数及眼跳幅度上存在显著性差别;而中轻度弱视患者的非弱视眼与正常人主导眼的阅读速度、注视时间等比较均没有显著性差异。结论:在双眼汉语阅读条件下,弱视患者的弱视眼对非弱视眼的阅读速度及眼球运动产生影响,非弱视眼的阅读速度明显比正常人慢,且注视点持续时间长。其中重度弱视患者的非弱视眼对弱视眼的抑制作用更为明显。     

谈谈少儿视力不良

弱视是先天的吗不少家长这样问医生:“我孩子的弱视是先天的吗?” 1987年我国儿童弱视斜视防治学组制定的弱视分类标准中以及1994年发布的《儿童弱视防治技术服务规范》中,均没有“先天性弱视”这一名称。所以可以理解,弱视主要是出生后视功能发     

儿童弱视的治疗和预防

弱视是儿童发育过程中的常见病,发病率为2%～4%。弱视主要包括斜视性弱视、屈光参差性弱视等。弱视的本质是双眼视觉发育紊乱,不仅单、双眼矫正视力低于正常视力,而且没有较好的立体视觉。     

弱视早矫治

弱视是一种严重危害儿童视觉发育的眼部疾病。由于患儿眼部无明显器质性病变,只是无论配戴什么样的矫正眼镜,视力都不能达到正常水平,而且患儿双眼同看一物体时不能产生完整的立体感,致使许多精细的操作或需要有正常立体视觉的活动无法完成。目前,弱视按程度可分为三种:矫正视力在0.6-0.9之间为轻度弱视,0.3-0.6之间为中度弱视,0.3以下为重度弱视。关于原因造成儿童弱视的原因有很多,除了先天性弱视外,还有斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱     

幼儿弱视的防与治

弱视、斜视、近视等眼疾侵害着孩子们的健康,而弱视的外部临床症状没有斜视等眼疾那样明显,所以它很容易被人们忽视。 什么是弱视 简单地说,眼部无器质性病变,矫正视力低于0.9者,即为弱视。弱视发病的常见原因,有中度或高度远视、屈光参差、斜视和形觉剥夺等。弱视是一种视觉功能发育障碍性眼病。视力低下的原因是视觉系统没有得到正常的发育。弱视根据病因大致分为以下几类。 1.斜视性弱视:患儿有斜视或以前曾经患过斜视,弱视是因斜视而继发的一种功能性病变,此种弱     

从小从早防治弱视

什么是弱视弱视即眼睛和视网膜没有器质性变化,视力却明显减退在0.8～0.9之内,而且这种近视力,经验光配镜矫正不能达到视力表上0.8之上。有调查资料表明:3～5岁的幼儿弱视治愈率为80％以上,轻微的弱视治愈率可达90％以上。目前我国儿童中患弱视的人数,据专家调查估计约有一千万。这一数字表明,儿童弱视千万不能掉以轻心。     

要重视保护幼儿视力(下)

三、发现弱视,做好指导治疗 有的人自幼视力很差,但眼睛看起来与正常人一样,眼部检查也没有明显异常,用眼镜矫正视力达不到正常,这种眼病称为弱视。 好端端的一双眼睛,外表看来也同样乌黑明亮,怎么就视力下降并发生了弱视呢? 弱视可分为先天性和后天性两大类。先天性弱视,多为器质性病变引起的弱视,可因视网膜、视神     

觉醒游戏理论在弱视儿童训练程序设计中的应用启示

目前弱视儿童在使用训练软件进行治疗的过程中,较关键的因素就是如何使弱视患者接受画面的刺激处于最合适程度,以及儿童的神经机制处于觉醒状态,进一步提高儿童弱视患者治疗的顺从性和兴趣。本文拟从觉醒游戏理论的视角,分析在儿童弱视治疗程序中,如何设计训练任务,才能使儿童弱视患者处于觉醒状态以及给予合适的刺激,为进一步提高儿童弱视治疗的效率起到一定的参考作用。     

这里治疗儿童弱视效果好——记北京华山医院五官科综合疗法课题组

目前,儿童弱视的治疗还是一大医学难题,卫生部公布的数字表明:我国有儿童弱视患者约有1000万.如今,发病率仍有上升趋势。弱视的诊断标准为:儿童及青少年单眼或双眼戴镜矫正视力达不到1.0及双眼视力相差在两行以上者都为弱视。弱视发病年龄小,易致残(盲),伴终生.影响上学和就业.而且一旦患有弱视会逐渐加重。医学认为,弱视的最佳治疗期在6岁以前,超过12岁就被认为无法治愈。但翻开综合疗法课题组的病例.记者看到这一常规已被打破。     

弱视儿童的自我意识及其教育启示

为比较弱视儿童和正常儿童自我意识发展水平,促进弱视儿童自我意识发展提供依据,帮助弱视儿童更好的回归社会.研究采用访谈法、实验法对弱视儿童的自我意识进行了系列研究.研究发现,4岁、5岁弱视儿童自传体记忆水平均低于正常儿童;4岁的弱视儿童就已经具有时间心理旅行的能力,且4岁、5岁弱视儿童时间心理旅行能力的发展趋势和正常儿童相一致,都符合儿童发展的一般规律;5岁正常儿童、弱视儿童在形容词条件下均没有出现自我参照效应;5岁正常儿童、弱视儿童对描述自我状态句子的加工时间均比一般常识的长,对自己的评价倾向积极.     

要及早防治弱视

凡是眼睛无明显器质性改变,以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9,且不能通过戴眼镜矫正者,称为弱视。弱视患者,不能建立完善精确的立体视觉。幼儿患弱视,便不能通过视听和手脑并用进行结合锻炼,影响神经系统的健康发育,有碍于儿童的智力开发。引起弱视的原因是多方面的,室内采光照明度不足,儿童不正确的坐姿和握笔姿势,无节制的看电视等,常可引起弱视。因此改变上述不良习惯,改善照明条件,是预防弱视的前提。     

谈谈少儿视力不良

少儿视力残疾量呈增加趋势。据调查,其中少儿低视力的发病率为0.43％,少儿弱视发病率为3～4％;仅辽宁省弱视少儿即有103万,而发达国家弱视少儿只有0.001％。视力残疾标志着国民健康素质,也标志着国家文明程度。我国少儿视力不良,弱视、     

及早诊治儿童弱视斜视

儿童弱视发病率高,危害性大。据北京医科大学调查,4～6岁儿童发病率为3.8%。全国约有1000万以上弱视儿童急待救治。这是一个惊人的数字。弱视的危害性不仅在于视力低下,还在于弱视的孩子没有完善的立体视,不能从事高精尖的科学技术工作。而弱视的疗效与治疗年龄密切相关,年龄越小,疗效越好;成年后则治愈基本无望。失去早期治疗良机,不但使个人遗憾终身,在智力开发和为国家培养人才方面也是个不可弥补的损失。因此必须重视儿童弱视与斜视的防治工作。所谓弱视,即眼部无明显器质性病变,远视力低于0.9且不能矫正者。     

觉醒游戏理论在弱视儿童训练程序设计中的应用启示

目前弱视儿童在使用训练软件进行治疗的过程中,较关键的因素就是如何使弱视患者接受画面的刺激处于最合适程度,以及儿童的神经机制处于觉醒状态,进一步提高儿童弱视患者治疗的顺从性和兴趣.本文拟从觉醒游戏理论的视角,分析在儿童弱视治疗程序中,如何设计训练任务,才能使儿童弱视患者处于觉醒状态以及给予合适的刺激,为进一步提高儿童弱视治疗的效率起到一定的参考作用.     

小儿弱视须早治

弱视是一种发育性疾病,我国儿童的发病率为3％。弱视的特点是远视力低于0.8,而且戴上矫正眼镜也不能达到正常水平。更为严重的是,如果弱视的儿童没有被早期发现,及早治疗,不仅视力低下。而且长大以后没有立体视觉,不能准确判断事物的方位、远近,危害甚大。儿童弱视可分为三种类型:1.斜视型弱视患儿由于有一     

儿童第一眼疾——弱视

一谈起孩子的眼睛不好，家长就会想到近视。其实，幼儿眼睛不好的主要问题不是近视，而是弱视。有些家长会将弱视和近视混为一谈，认为弱视就是近视或远视，其实不然。近视可以通过戴眼镜使视力达到正常，而弱视戴眼镜则无用。弱视的主要表现一是眼睛的屈光度不准——这和近视相似，二是立体视觉功能发育不正常。