打开眼睛这扇窗

从事小学中年级教学的这几年,我深切地体会到:孩子们对老师的选择不是看谁的学问大,而是看谁与自己最亲近.本人生就一双灵动、传神的眼睛,除此之外它还有一些特殊的本领.可以毫不夸张地说,这也是我成为"孩子王"的法宝.     

打开孤独这扇窗

某一天清晨,你发现自己无法对着镜子微笑;某一个夜晚,你坐在窗前愁眉不展,嬉闹的人群中少了你的笑声。此刻,你是否意识到,孤独像窗户,悄悄关住了你的心。高中生正处在敏感细腻的青春心理期,开始长大,也开始迷茫、困惑。可是有谁有足够的耐心来倾听他们的烦恼心事呢?他们开始尝到孤独的滋味了!不管是什么原因,孤独走进了高中校园,走进了高中生的生活。留心看看,孤独是不是也在你的身     

打开世博会这扇窗

对于下个月就要在上海开幕的世界博览会,很多人都会有一种期盼,那是一种“欣逢盛会”的感觉。关于世博会的信息源源不断地扑面而来,不论你将来是否有机会亲临现场．都能感受到它的盛大和恢宏。而透过世博会我们还能看得更深、更远、更广博,世博会就如同一扇巨大的窗户,向我们打开了五彩缤纷的世界。     

打开世博会这扇窗

对于下个月就要在上海开幕的世界博览会,很多人都会有一种期盼,那是一种欣逢盛会的感觉。关于世博会的信息源源不断地扑面而来,不论你将来是否有机会亲临现场,都能感受到它的盛大和恢宏。而透过世博会我们还能看得更深、     

打开母亲这扇窗

印象中，我从未主动写过关于母亲的只言片语．不是我不愿意写，而是每次提笔的时候泪水总是比手快一步。只有一次例外，那时刚上初一，语文老师布置了一篇作文《妈妈的手》（片断），我写道：     

打开默读这扇窗

《语文课程标准》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"为什么要重视学生的默读呢?因为默读很重要:一方面,默读是我们每个人一生最常用的阅读方式;另一方面,默读有很多好处:它不会影响别人,它的速度较朗读快,它便于思考与揣摩,便于消化与吸收;默读还使我们沉浸在作品中,尽情享受阅读的快乐。那么,怎样开展默读才能更有效地提高学生的阅读理解能力呢?     

打开孤独这扇窗

某一天清晨,你发现自己无法对着镜子微笑;某一个夜晚,你坐在窗前愁眉不展,嬉闹的人群中少了你的笑声,此刻你是否意识到,孤独像窗户,悄悄关住了你的心。高中生正处在敏感细腻的青春心理期,他们开始长大,开始迷茫、困惑,可是又有谁有足够的耐心来倾听他们的烦恼和心事呢?他们开始尝到孤独的滋味了!不管是什么原因,孤独走进了高中校园,走进了高中生的生活。留心看看,孤独是不是也在你的身边。     

推开美育这扇窗

林雨飞是一位践行家庭美育多年的妈妈,她重视让孩子感受生活,接触自然,并且在美育的路上陪伴着女儿栗子一起成长. 在这个过程中,他们一家人有了更多的情感联结,女儿的精神世界也更加丰富多彩. 培养一双发现美的眼睛,一双能听到美的耳朵 "孩子3岁以前,我们就是以玩为主,充分接触生活,接触自然."林雨飞认为,身边的美无处不在,多...     

请轻轻打开这扇窗

轻轻地,轻轻地,可爱的小姑娘打开了紧闭的玻璃窗。久违的春风吹走了寒冷的冬日,送来了明媚的阳光。调皮的小草探出个小脑袋,好奇地向四周张望：大肚皮的青蛙再也耐不住寂寞,鼓着嗓子到处把歌唱;满山遍野的迎春花．害羞似的露出了笑脸……呵!太阳公公真奇妙,世间万物在他的爱抚下变得多么欢畅!     

轻轻推开数学这扇窗

从幼儿园到小学,是学生人生中的一次重要跨越。小小的学生,用好奇的目光打量着新的一切:新学校、新同学、新教师、新知识……数学课也第一次如此严肃地站在了学生面前。知之者不如好知者,好之者不如乐知者。在数学学习伊始,如果能让学生体会到数学的乐趣,从而喜欢上数学,那么,未来的数学学习之路就会走得顺畅,而课堂就是培养学生数学兴趣的     

打开“这扇窗”

<正>一大早,我迈着轻快的步伐走进办公室,一眼就看到办公室的窗边摆着一张粉色贺卡。打开一看,上面写着“：老师,在那个春寒料峭的上午,您的微笑一下子打开了我心灵的‘窗’！您永远是我的快乐源泉！”看着满怀真诚的字样,我的内心也如今日的天气一般温暖。愁人正在书窗下小洁是一个沉默、腼腆的女生,坐在教室最后排的角落里。中途接班后,我第一次与学生见面时,孩子们都充满期待地抬头望着新老师,只有小洁埋着头,对我的到来没有一丝关心。     

打开班级特色这扇窗

为加强中小学班集体建设,提升班级文化品位,推动德育"一校一特色、一班一亮点"工作,各地纷纷开展特色班集体评选工作。泰戈尔说:"不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使得鹅卵石臻至完美。"班级文化经营好了,学生的心灵就有了展翅飞翔的空间,班主任也就轻松了。事实上,创建特色班级,轰轰烈烈开场容易,但高效经营、持续推进却很艰难。如何打开班级特色这扇窗,提升班级文化品位呢?一、明确班级文化的内涵     

打开课文题目这扇窗

眼睛是心灵的窗户,对于一篇课文来说,题目就是它的窗户,打开这扇窗。我们可以看到一个奇妙的世界。 每每上完一篇课文之后。我常常陷入沉思,我发觉很多课文的题目就是一扇窗,通过它我们可以品味异彩纷呈的语言,感受作者幽愤深广的内容,别具匠心的构思,精妙的艺术手法。     

打开专业成长这扇窗

现实中,绝大部分教师在年轻时都会力求“上进”去争当学校干部,这种想法几乎所有的年轻老师都有.如果当领导的年龄一过,其最大的希望就是争取能早一些评上职称,然后得过且过,盼着退休了,很多中老年教师就这样一直走到教书生涯的尽头,不少新教师正在重复着这条老路.其实,人生是很公平的:上帝为你关上一扇门,同时也一定会为你打开一扇窗.大多数教师可以走一条更新更宽更有追求的路,那就是尽快打开专业成长这扇窗.     

透过奥运会这扇窗看中国

①银牌也是英雄即使不是金牌,你们依旧是我们的骄傲……东京奥运会正在如火如荼进行中,打开微博、微信朋友圈,满满的是网友们对中国军团的鼓励.     

要不要打开留学这扇窗

做《少年文摘》的记者,接触了许多正在国外读高中或读大学的留学生,问及“出国读书好不好”,有两种答案。一种说好,理由是:可以体验另外一种生活,学习先进文化知识,感受不同的思维方式,开拓视野,增长才干,令外语基础更加扎实,发展机遇更多。大型企业喜用“海归派”已是不争的事实,这不是金钱所能衡量的。一种说不好,理由是:孤身在一个完全陌生的环境,无人关心和及时引导,容易     

轻轻敲开小学数学应用题教学这扇窗

应用题教学在小学数学教学中占有重要的地位,是培养学生对数学知识实践应用能力的重要载体.因此,教师必须重视应用题的教学,分析教学中存在的问题与原因,并根据学生的心理特点和认知规律,灵活运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高应用题的教学效果. 一、教会学生分析解答应用题常用的推理方法 小学生模仿性强,往往模仿教师讲授的方法去解题.因此,课堂教学中,教师应该引导学生分析解答应用题的推理方法,帮助学生明确解题思路.如分析法是常用的推理方法,即从应用题中的已知条件与要求的问题出发进行推理分析.如:"甲车一次运菜300千克,乙车比甲车多运'50千克,两车一次共运菜多少千克?"先要求学生说出求两车一次共运菜多少千克需要知道哪两个条件,题中给出的条件中哪个是已知的,哪个是未知的,应先求什么,再求什么(两车一共运菜多少千克),即300+(300+50)=650(千克).     

打开一扇扇窗

快乐发言:4月2日是《小学生导刊》小读者节,我们特别邀请著名儿童文学作家汤素兰女士进行了这次关于阅读主题的访谈,希望对同学们开展读书活动有所启发。     

为学生的心灵打开善良这一扇窗

<正>自从踏上教师这一岗位起,就和品德课结下了不解之缘,转眼间,它已经相伴我走过了五个春秋。品德课是一门为孩子从小树立正确的世界观,培养健全人格的综合性学科。作为一名品德课的老师,每每当我引领着这群纯洁的孩子,走入道德的圣洁花园,总能感觉到自己的心潮澎湃。在品德课上,或和他们愉快活动,体验生活;或和他们真诚交流,互诉衷肠,和孩子们共同度过了许多难忘的时光。俗话说,教学相     

那扇窗

那扇窗,早已蒙上灰,轻轻推开.让阳光洒满这寂静了很久的小屋。探出头去,隔着玻璃的迷朦,凝视屋内一个模糊而忙碌的身影。那是父亲在为我操劳,挂帐、铺床、叠被、整理,只是一言不发,脸上挂着严肃,一如以往每一次的