石磨

石磨是什么呢?应是青色的石头。我叫它“青石”。那时我们都这样叫的,都知道那是石头中坚硬的一种。一副石磨,据说就是一块石头压在另一块石头身上。上为磨盘,下即磨底。把磨盘抬起,现出一根茶木棒。中指长短,锄把粗细,套在磨盘下方一个圆溜溜石孔中。用茶木棒是因为它的坚实。只有茶木棒才能作石磨的轴,正如锄头把一般取自细滑坚韧的蜡树干。石磨围着这轴转。你用力的时候它会转得更欢一点。两块石头叠在一起,就像一块石头。黯淡无光,粗糙笨拙。但是人们说,这是石磨。从语气可以推断它是农村的宝贝。失去石磨,玉米将哭。而我们会没有玉米粑…     

赛石会

今天,闫老师和同学们带来了各种各样的石头,我们准备开一个赛石会。这些石头千奇百怪、形状不一、色彩各异,我们还给它们一一取了名字。何致远带来的一对石头,一块是白色的,像剥了壳的鸡蛋,一块是黑色的,像松花皮蛋。两块石头虽然大小不一样,但都是那样晶莹剔透,所以,我们给它俩取名“牛郎织女石”。蒋亦豪带来的一块石头真是让我们大开眼界。这块石头的上方有一片白色的花纹,看上去像一个巨大的幽灵,它正高举着木棒准备打它身下的一头水牛呢!“水牛”是石头下方的花纹,它也不甘示弱,昂首挺胸地用自己的角勇敢地攻击“幽灵”的腹部。我们叫…     

自制平面镜成像演示器

1 材料准备 长宽约为55cm、39cm的长方形木板一块,35cm、20cm的长方形薄玻璃板一块,木棒三根,学生用改正液一瓶,深色油漆.     

实验小制作两则

制作一:自制滚摆方法一:将两个输液用的葡萄糖瓶子,从瓶口以下6cm处截断,将两瓶的截断处用502胶粘合在一起.从两瓶口的胶塞中心,穿一根长20cm、粗8mm的木棒,用两条弦线紧拴在木棒的两端,再     

第七章《三角形》单元测试题

(课标人教版)(满分:120分时间:120分钟)一、精心选一选——慧眼识金(每小题3分,共36分)1.如图,这是一座房屋屋顶的支架图,那么图中三角形的个数是()A.8B.9C.10D.112.第1题图以下各组线段为边,能组成三角形的是()A.1cm,2cm,4cm B.8cm,6cm,4cmC.12cm,5cm,6cm D.2cm,3cm,6cm3.现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm.若不改变木棒的长度,要钉成一个三角形的支架,则应在下列四根木棒中选取()A.10cm的木棒B.20cm的木棒C.50cm的木棒D.60cm的木棒4.画△ABC的一条高,下面画法正确的是()5.下列说法正确的是()A.三角形的角平分线就是三角形内…     

课本习题与中考试题内在联系的探索(4)

三角形、四边形和相似形例1两根木棒的长分别是7 cm和10 cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,第三根木棒的长有什么限制?     

九年级数学期末测试题

一、填空题(18分) 1．小亮手里拿着长分别为30cm、40cm两条木棒,现他让你帮他找第三条木棒,使三条木棒成一个直角三角形,则你帮他找的第三条木棒长应为____ cm。2．如图1是楼梯的截面图,要在该楼表面铺地毯,估算一下地毯     

第七章《三角形》复习测试题

一、填空题(每题2分,共20分)1.小李要制作一个三角形木架,现有两根长度为8cm和5cm的木棒,如果要求第三根木棒的长度是整数,小李有种选法.2.小张从点A出发向前走10米后右拐36°,再向前走10米后右拐36°,如此继续走下去,那么小张走米就能回到出发点A,回到出发点后共拐了度.3.将一     

三角形三边关系考点透析

三角形三边关系是三角形一章的重点内容,也是各类考试必考知识点之一,现对本节的考点作如下评析:一、知三角形两边,求第三边的取值范围例1已知两根木棒的长分别是5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成三角形,那么第三根木棒的取值范围是.分析:本题直接利用三角形三边关系定理及推论即可求解.解:设第三根木棒长xcm,由三角形三边关系定理及推论可得7-5相似文献   

口算器

在小学低年级数学教学中,口算教学占有重要的地位。许多农村小学缺少这方面的教(学)具。这里我给大家介绍一种多用口算器的制作方法: 1.材料:板面马粪纸一块(亦可用包装盒代替),一只铁钉和一根约60×2×0.5cm的木棒。     

自动喂水器

如果家里养着猫或者狗,这一定会给你的假期生活带来很多乐趣。可是,你不在家的时候,它们能在大热天里喝到水吗?不用发愁了,奥秘精灵教你做一个自动喂水器。制作材料:一个大瓶子(酒瓶或者罐头瓶),水槽,一块方形的厚木板,长、短粗木棒各一根,粗铁丝。制作方法:1.将长木棒竖直固定     

用氖管做演示实验两例

在氖管的两极间加上60～70伏电压时,管内会产生一种玫瑰红绚丽光彩。用它做一些电学实验效果明显。观察交流电制做用500kΩ～1MΩ电阻与氖管(如试电笔中的)串联,将其固定在长约20cm小木棒一端,分别在它们串接后的“空头”焊接1～2米长不同颜色的软导线,最后再用绝缘胶布带将所有裸露的金属部分包好,以防触电。演示将软导线与200～300伏直流电源相接     

民间游戏:打耗子棒

目的:促进幼儿手眼协调能力的发展;培养幼儿的观察能力、判断能力及集体合作能力;提高幼儿的数数及运算能力。地点:此活动适宜在户外较宽敞的泥地开展。材料:木棒(竹子、筷子、秸秆)、石头(木块)等。准备:1.耗子棒和耗子尾:选取一根30厘米左右的小木棒(或竹子、筷子、秸秆)做耗子棒,选取一根20厘米长的小木棒(比耗子棒短小一点),做耗子尾。耗子棒、耗子尾的粗细要适合幼儿一只手抓握,表面要光滑,两端做成圆头,以免伤人。2.耗子洞:在泥地上开展时,先挖一个小坑,小坑的直径略小于耗子尾的长度。在水泥地等较硬的场地上开展时,不便挖坑,可用两…     

上海市新编九年制教材的测试题的特点

笔者通过对上海市新编教材六、七年级两学年的教学实践,感到教材编写得较好,特别是评估测试题打破原来的框架、题型新、较开拓。例如六年级第二章测试题:在一个底面半径是10厘米的形状为圆柱体的容器里放进一块岩石后,水面升高了5厘米,问这块岩石的体积约多少立方厘米?我感到它不仅单纯的考查学生掌握圆柱体积公式的情况和计算能力,也考查了学生的联想能力和能把实际问题化归成数学问题的能力,我在分析试卷时用符合原题条件的一只有水的大烧杯和一块不规则的石头,请没有做出此题的学生亲自实验,通过实验他们一下子就感到石头的体积就是以5cm为高,20cm为底面直径的圆柱体体积。使学生了解到不规则物体的体积可以通过规则物体的体积来研究的这一基本思想方法。     

《杠杆》活动投影片的制作

《杠杆》活动投影片的制作张业君初中物理“杠杆”一节中，有很多应用杠杆的实际例子，并配有插图。最常举的例子是人用杠杆撬石头，画面中，一个小伙子手拿长长的木棒，正在用力撬起一块大石头。假如，能使这个画面活动起来，那将使“杠杆”这节课的讲授变的生动形象，而...     

数学期末测试题(一)

一、填空题(每小题3分,共24分) 1.计算(二 y)(扩一砂十犷)一 2.式子25。“ kmn 16n2为完全平方式,则k为 3.如果甲看乙在北偏东60“,那么乙看甲在 4.用四舍五人法对近似数取值,0.3256精确到0.01得_,345654保留两个有效数字为万,。.032156亿精确到万位得’万. 5.两根木棒的长分别为3Cm和SCm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,若第三根木棒的长为偶数,则第三根木棒的长是cm. 6.如果两条平行线被第三条直线所截,一对同旁内角的比为n:4,那么这两个角的度数分别为和 7.三峡大坝6月1日开始下闸蓄水,如果平均每天流入库区的水量为a立方米,平…     

初一第二学期期末数学测试题

一、填空 (2′× 11=2 2′)1.- x3-x2 y 2π是 次项式 ;第一项的系数是 ;第三项的次数是.2题图2 .如图 ,两个矩形的一部分重叠在一起 ,重叠部分是边长为 2的正方形 ,阴影部分的面积是 .3.不确定事件的概率是.4 .将 1 36 972 5 × 10 9精确到百万位是(用科学计数法表示 ) ,有效数字是 .5 .一个正方体的棱长是 2× 10 2 毫米 ,它的表面积是平方米 ,它的体积是立方米 .6 .有两根长 3cm、4cm的木棒 ,选择第三根木棒组成三角形 ,则第三根木棒的范围是.7.如图a ∥b ,则得到角 (标出的 )相等的有对 ;互补的有对 .第 7题图　　　　　　　第 8题图第 …     

正确的答案 错误的解法

题目 如图1是用杠杆撬石头的示意图。C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上撬起,石头就被撬动．现有一块石头,要使其滚动,杠杆的B端必须向上撬起10cm,已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC之比为5：1,则要使这块石头滚动,至少要将杠杆的,A端向下压多少cm？     

玲玲

小时候 ,我和大姨的女儿玲玲是好姐妹。我们整天形影不离 ,我们不但做好事在一块儿 ,甚至做坏事儿也在一块儿。记得我们七八岁时一个夏天的下午 ,我们悄悄溜进了林场的果园。那时候 ,还没到水果成熟的季节 ,可我们已馋得垂涎欲滴了。但我们不会爬树 ,只好到处找木棒、石头来打     

神奇的木棒

老师用手帕蒙住眼睛,坐在椅子上,手里拿着一根小木棒。幼儿依次排队,站到她面前,她用木棒在各个幼儿身上摩擦几下,对木棒说:“小木棒,小木棒,他是谁?你快讲。”接着把木棒放到耳边听了一会,说道:“小木棒,谢谢你,我知道了。”教师高兴地对面前的小朋友说:“小木棒已告诉我,你是×××!”果然,老师猜中了。