"管"与"不管"

有这样一个故事,讲的是汉代一位名叫丙吉的宰相。有次他外出巡视,路人打架发生伤亡,有人拦轿喊冤。丙吉问明缘由后却绕道而行。后来看见一头牛在路边不断地喘气,他却立即停下来,刨根究底,仔细询问。随从觉得很奇怪,问为什么人命关天的事情他不理会,却如此关心牛的喘气。丙吉说,打架斗殴,由地方官吏负责,我不能越权处理。天尚未热,而牛喘气异常,就可能发生了牛瘟或是其他的有关民生疾苦的问题,这些事情地方官吏一般又往往     

无为而治——学校管理应有的理念与行动

《汉书·丙吉传》记载了这样一个故事.汉代一位名叫丙吉的宰相,有一次外出巡视,遇到路人打架伤亡,有人拦轿喊冤.丙吉问明缘由后却绕道而行.后看见一头牛在路边不断地喘气,他却立即停下米,刨根究底,仔细询问.随从觉得很奇怪,问他为什么人命关天的事情不理会,却对喘气的耕牛如此关心.丙吉说:"打架斗殴,由地方官吏负责,我不能越权处理.天尚未热,而牛喘气异常,就有可能发生了牛瘟或是其他有关民生疾苦的问题,这些事情地方官吏一般又往往不太注意,因此我要查问清楚."     

权力加无知是世界上最可怕的事情

在现代管理中一定要有"制衡"机制.坚持分工的原则,各司其职的原则.西汉宣帝时有一个丞相,叫丙吉.丙吉当丞相以后,有一天去长安城外视察.出城不久,路上有打架斗殴的.一个人把一个人打死了.人们看见丞相路过此地,赶紧跪在地下拦轿喊冤.丙吉坐在轿里问怎么回事?别人说打架斗殴把人打死了.你猜丙吉说什么话?他说,不要管他,绕道而行.绕过去了,走了不远,看见一头牛蹲在地上直喘气.丙吉就喊停停停.他下了轿,围着这个牛左看右看,转了好几圈.牛怎么喘气呀?回来后别人就说,这个丞相看见打死人他不管,看见一头牛却这么关心,难道牛比人还重要吗?你猜丙吉怎么说?他说,因为我是丞相呀,路上打架斗殴,把人打死,这是地方官管的事.丞相关心的是天下大事.现在天气还不够热,这头牛就喘气,我怀疑今年有大瘟疫流行,如果有瘟疫流行,这就是丞相分内的事情,必须问清楚这个牛是怎么回事,好做预防呀.这件事在历史上成了美谈.所以一定懂得,在现代管理中,不但要有制衡,而且要有分工,要各司其责.     

家有“小犟牛”

我的儿子是头"小犟牛":脾气倔强,有个性、有主见,遇事不会轻易服输。只要是他认准的事情,不管别人怎样劝说,他就是不回头。他这个犟脾气,闹出了不少令我们很尴尬的事情。为此,我们翻看资料,找专家咨询,制订了一份巧治"小犟牛"的计划。     

“无名火”非“无名”

能够合理控制自己情绪的人，可以给自己创造出轻松而和谐的生存空间，有效地调控自己的情绪对于教师来说尤显重要。陈老师是一位很有教育经验的老教师，但有一天却在上课时与学生发生了冲突。事情的起因不大，课堂上，当他让学生拿出笔练习时，     

看看丙吉关注什么

西汉宣帝时有个十分有名的宰相,名叫丙吉。他有一句名言：“宰相不亲小事。”他是这么说的也是这么做的。有一次丙吉外出,碰上清理道路引起群殴,“死伤横道,吉过之不问”。但是,     

从陈万年教子说到杨震教子

“万年教子”的故事出自班固的《汉书》。陈万年是西汉时相县人。他官运亨通,最后升任太仆,位居九卿,炙手可热。他“成功”的秘诀是谄媚。有一次,当朝丞相、皇帝的外戚宠臣丙吉有病,高级官员们都去慰问,当然陈万年必不可少,客人们陆续离去,惟独陈万年在丙吉的病榻前甜言蜜语,极尽奴颜卑膝之能事,以博丙吉之欢心。后来丙吉病重,汉宣帝亲驾问候。当问到谁能担当大臣之职时,丙吉毫不犹豫地保荐陈万年。结果陈万年飞黄腾达,升为御史大夫。几年后,陈万年病笃,他把当时任“左曹”     

“后来居上”探源

成语出自《史记·汲郑列传》。汲黯是西汉武帝时代人,以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节,讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈,却能把一个郡治理得井井有条,因此,朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方官吏任免的官职。有一次,汉武帝说要实行儒家的仁义之政,为老百姓办好事。没等皇帝把话说完,汲黯就说:“陛下内心里那么贪婪多欲,表面上却要装得实行仁政,这是何苦呢?”一句话把皇帝噎了回去。汉武帝登时脸色大变,宣布罢朝,满朝文武都为汲黯捏着一把汗,担心他会因此招来大祸。武帝回到宫里以后,对身边…     

后来居上

汲黯是西汉武帝时代人，以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节，讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈，却能把一个郡治理得井井有条，因此，朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方官吏任免的官职。     

“高级”情感

肾上腺素 为什么走了一圈后,怒气冲冲的他想法改变了？ 你有没有过这样的体验：在特别生气的时候,会浑身发抖,想辩解,大脑却乱成一团,只会“呼呼”喘气,眼泪在眼眶里打转,忍不住用摔东西来出气,甚至拔脚出走……     

“普通”的一天

有个普通小男孩叫做彼得。他和他普通的家人住在一栋很普通的房子里,他还有着一只很普通的猫咪叫做西西。事实上,彼得生活中所有的事都很平常。他非常希望有一些不平常的事情能够发生。     

史上最“牛”教师

正在现实中有这样一群教师,他们的教学水平或许不是最"牛",但他们做出的事情却是常人难以想象的。透过他们的这些举动,我们是否应该反思一些别的什么呢?江苏邳州新城中学的冯海老师在校时感觉身体不适,便到校医室就医。医生给他开了两瓶点滴。轮到他上课了,点滴却未打完,因一时找不到别的老师顶课,他只好拿着吊针走上了讲台。面对这张图,真心道一声:老师,您辛苦了!(来源:扬子晚报)     

小棒被“偷”之后

这天，听说班上邓明明的小棒被人“偷”了。仅下课十分钟，怎么就被“偷”了呢?开学以来，班上已经发生了好几起这种事情，我正烦恼怎样才能在班上杜绝这种事情，现在却又发生了一起。我叫邓明明再仔细找找书包，是否确实丢了，可是真的没有。这小棒是上数学课常用的学具，现在丢了，也难怪他着急。我在班上一再追问，可谁都说没拿。     

再也不说“妈不吃”

我的儿子小秋实今年五岁了,长得又白又胖,活像个布娃娃,全家人都特别喜欢他。儿子也特别懂事,有什么好吃的,都先让给爷爷、奶奶。可今天发生的事情却使我震动不小。     

从画“马尾巴”和“牛眼睛”说起——谈谈“逆向起笔”法

画家画马通常先画马头,最后画马尾巴。而日本京都却有一个画家画马的方法与众不同:他每次画马总是空着马头,先画马尾巴。他画出来的马栩栩如生,非常出色。从马尾巴画起,可称得上是“逆画”了。这种画法其实我国也有。一般画家画动物最后才画眼睛,此所谓“画龙点睛”。可我国著名画家李可染先生画牛却先画牛的眼睛。     

莫让“异类”变“同类”

曾看到过这样一则笑话:某低年级教师让全班学生自由画一幅画。下课时,这位教师发现有一位学生交上来的是一张白纸,于是问他:“你画的是什么?”学生回答说:“我画的是牛吃草。”“那么草呢?”“被牛吃完了。”“牛呢?”“牛吃完草走了。”这位学生虽然有恶作剧之嫌,但他的回答却不能不让我们惊叹那异于常人的想像和思维。笑话没有下文,也不知文中的那位老师是如何对待这位学生的,但我想,这位学生如果能得以正确的引导,将来成为一位可造之才也未必没有可能。 传统的教学中,具有这种思维的学生却往往因为他们的非传统性,被众多老师视为“…     

“先进”应先进

“先进”应先进江西文元日前一位朋友在同我说起他们学校评选先进的事情时，忿忿不已。他们学校表彰了二十多名先进教师，他却不在其列。而他在工作中的表现却又是有目共睹有口皆碑的。他觉得给人耍了。评选先进本来是鼓励先进，促进后进，给工作注入活力的一种加强精神文...     

“兴趣泉”把学生“浇”成大树而不是小草

大树与小草有什么不一样的地方吗？有!我居住的小区今年夏天发生了一件小事，今夏的百年一遇的干旱使草坪全部枯萎了。而大树却还长得很茂盛。与花工的闲聊中谈到了树比草还是好一点，他的一句话却引起我的思索“树的根可以自己吸水，草却需要天天浇水。”     

丞相丙吉的能耐

汉宣帝时,有一位丞相叫丙吉,他的口碑极好,上至皇帝下到百姓都说他很有能耐。丙吉在听到对他的评价后微笑道：“什么叫能耐？我以为,能是有本事,有能力,耐是既要忍,还要有耐性,忍得了,耐得住,两样加起来才叫有能耐。”     

教出一个“孝顺”孩子

美欣姐姐:你好!我的儿子今年上三年级,他从小就是个极有个性的孩子,不得不承认,他遇事很有自己的主见。可是更多的事情上,我和孩子常有意见和分歧,为此我们常会争论得面红耳赤。我就说他是个不"孝顺"的孩子,因为"孝顺孝顺",首先要顺从父母才行。孩子却认为"孝顺"一词早已过时。